Egzamin na Certyfikat Kompetencji w Języku Angielskim

logo EKCE

Egzamin na Certyfikat kompetencji w języku angielskim (ECCE) to kwalifikacja z języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym, która koncentruje się na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (CEFR) .

Jest rozwijany przez CaMLA , niedochodową współpracę między University of Michigan i University of Cambridge . Egzamin jest używany od 1994 roku, ale jest regularnie aktualizowany, aby odzwierciedlał aktualne badania w zakresie nauczania i oceniania języków.

ECCE zdają uczniowie w wieku szkolnym i dorośli mieszkający w krajach, w których wspólnym językiem nie jest angielski. Jest używany jako oficjalny dokument potwierdzający znajomość języka angielskiego i jest klasyfikowany na poziomie B2 oraz jest akceptowany przez uniwersytety, rządy i pracodawców na całym świecie.

Egzamin składa się z czterech części testowych, które sprawdzają cztery kluczowe umiejętności językowe: słuchanie, czytanie, pisanie i mówienie.

Format testu

ECCE to test typu „papier i ołówek”, składający się z następujących sekcji testowych:

Sekcja testowa Czas Rodzaje pytań
Słuchający 30 minut Część 1 (30 pytań wielokrotnego wyboru) : zdający słuchają krótkich rozmów między dwoma mówcami. Po każdej rozmowie następuje pytanie z trzema opcjami odpowiedzi pokazanymi jako obrazki.

Część 2 (20 pytań wielokrotnego wyboru) : zdający słuchają krótkich przemówień wygłaszanych przez pojedynczych mówców. Po każdym wystąpieniu następuje od 4 do 6 pytań.

Gramatyka, słownictwo, czytanie 90 minut Część gramatyczna (35 pytań wielokrotnego wyboru) i sekcja Słownictwo (35 pytań wielokrotnego wyboru) : zdający czytają zdania, z których usunięto słowo lub frazę. Osoby badane proszone są o uzupełnienie zdania poprzez wybranie najodpowiedniejszego słowa lub wyrażenia z czterech opcji.

Sekcja czytania (30 pytań wielokrotnego wyboru) : sekcja czytania składa się z dwóch części.

Część 1 : zdający czytają dwa krótkie fragmenty do czytania. Każdy fragment zawiera język z formalnego kontekstu pisanego i zazwyczaj nie jest krótszy niż 225 słów. Po każdym fragmencie znajduje się 5 pytań wielokrotnego wyboru.

Część 2 : osoby badane czytają dwa zestawy czterech fragmentów na pokrewny temat. Po każdym zestawie fragmentów następuje 10 pytań wielokrotnego wyboru. W każdym z dwóch zestawów czterech fragmentów znajdują się następujące typy tekstu:

  • Tekst A (do 80 słów): krótki i realistyczny tekst, typowy dla tekstów w gazetach i biuletynach.
  • Tekst B (do 120 słów): tekst dłuższy, typowy dla tekstów reklamowych, komunikatów prasowych lub korespondencji
  • Tekst C (do 120 słów): ciągła proza, zwykle zaczerpnięta z gatunków takich jak komunikaty prasowe lub korespondencja
  • Tekst D (do 220 słów): akapity ciągłej prozy.
Pismo 30 minut Zdający czyta krótki fragment artykułu z gazety, a następnie pisze list lub esej, wyrażając opinię na temat danej sytuacji lub problemu. Nie ma limitu słów, ale zdającym zaleca się napisanie o jednej stronie.
Mówienie 15 minut Ustrukturyzowana interakcja jeden na jednego między egzaminatorem a zdającym, obejmująca 4 zadania:

Zadanie 1 (2–3 minuty) : zdający i egzaminator przedstawiają się.

Zadanie 2 (3–4 minuty) : zdający otrzymuje zachętę do zdjęcia i musi zadawać pytania, aby dowiedzieć się więcej o sytuacji.

Zadanie 3 (1–3 minuty) : zdający jest proszony o dokonanie wyboru między dwiema opcjami, obronę swojego wyboru i wyjaśnienie, dlaczego nie wybrał opcji alternatywnej.

Zadanie 4 (2–4 minuty) : zdający i egzaminator omawiają bardziej szczegółowo obszar tematyczny zachęty do obrazka.

Teksty i zadania na egzaminie odzwierciedlają szereg sytuacji osobistych, publicznych, zawodowych i edukacyjnych, z którymi mogą się zetknąć w prawdziwym życiu. Tematy zostały opracowane w taki sposób, aby były dostępne dla osób w każdym wieku, a osoby przystępujące do testu nie wymagają specjalistycznej wiedzy ani doświadczenia, aby ukończyć test.

Za każdym razem, gdy przeprowadzany jest egzamin, opracowywany jest nowy formularz testu.

Punktacja

Zdający otrzymują raport z egzaminu CaMLA, który zawiera następujące informacje:

  • Wynik dla każdej sekcji (0–1000) z krótkim opisem wyników osoby badanej
  • Ogólny wynik (wyróżnienia/zdany/niezaliczony), który jest obliczany poprzez uśrednienie punktów uzyskanych w każdej sekcji.

Aby uzyskać wynik z wyróżnieniem/zaliczeniem/niezaliczeniem, potrzebne są następujące wyniki:

Zespół punktacji Wynik
Wyróżnienia (H) 840–1000
przepustka (P) 750–835
Dolnoprzepustowy (LP) 650–745
Błąd na granicy (BF) 610–645
Niepowodzenie (F) 0-605

Zdający, którzy uzyskają ogólny wynik 650 lub wyższy, otrzymują Certyfikat ECCE. Zdający, którzy uzyskali wynik 840 lub wyższy we wszystkich czterech sekcjach, otrzymują Certyfikat Kompetencji z wyróżnieniem. Certyfikat ECCE jest uznawany na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (CEFR) .

Zdający otrzymują punktację liczbową dla każdej sekcji testu, aby mogli zobaczyć obszary, w których wypadli dobrze, oraz obszary, w których muszą się poprawić.

Kwalifikacja ECCE jest ważna dożywotnio. Jednak umiejętności językowe zmieniają się w czasie, dlatego zaleca się organizacjom, aby oprócz wyników testu brały pod uwagę doświadczenie osoby badanej z językiem angielskim, ponieważ przystąpiły do ​​testu.

Stosowanie

ECCE jest używany jako oficjalny dokument potwierdzający znajomość języka angielskiego. Jest akceptowany przez uniwersytety, rządy i pracodawców w wielu krajach na całym świecie, w tym:

W 2014 r. egzamin ECCE był używany przez zdających z 36 różnymi pierwszymi językami (największy z nich to albański , grecki , portugalski i hiszpański ). Podejmują ją głównie uczniowie szkół średnich:

Wiek Odsetek populacji testowej z 2014 r
≤ 12 3%
13 – 16 80%
17 – 19 5%
20 – 22 3%
23 – 25 3%
26 – 29 2%
30 – 39 2%
≥ 40 1%
Brakujące dane ≤ 1%

Przygotowanie

Bezpłatne testy praktyczne, klucze odpowiedzi i instrukcje dla uczniów są dostępne na oficjalnej stronie internetowej wraz z linkami do innych materiałów praktycznych.

Zobacz też

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Examination_for_the_Certificate_of_Competency_in_English&oldid=1133575845 ”