Test języka chińskiego jako języka obcego
| Test języka chińskiego jako języka obcego | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
 Logo TOP
| |||||||||||||||||||
 Logo TOCFL
|
|||||||||||||||||||
| Tradycyjne chińskie | 華語文能力測驗 | ||||||||||||||||||
| Chiński uproszczony | 华语文能力测验 | ||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||
Test języka chińskiego jako języka obcego ( TOCFL ) ( chiński : 華語文能力測驗 ; pinyin : Huáyǔwén Nénglì Cèyàn ) to ustandaryzowany test znajomości języka tajwańskiego mandaryńskiego (rodzaj chińskiego mandaryńskiego ) na Tajwanie dla osób niebędących rodzimymi użytkownikami języka, takich jak studenci zagraniczni . Jest zarządzany przez Komitet Sterujący ds. Testu Proficiency-Huayu ( SC-TOP ) ( chiński : 國家華語測驗推動工作委員會 ; pinyin : Guójiā Huáyǔ Cèyàn Tuīdòng Gōngzuò Wěiyuánhuì ). Komitet podlega Ministerstwu Edukacji Republiki Chińskiej . Test był wcześniej znany jako TOP lub Test Of Proficiency-Huayu .
Dla dzieci w wieku od 7 do 12 lat istnieje test dostosowany do wieku, zwany chińskim certyfikatem kompetencji dla dzieci (lub CCCC , chiński : 兒童華語文能力測驗 ; pinyin : Értóng Huáyǔwén Nénglì Cèyàn ).
Testu nie można zdawać w Chinach kontynentalnych , Hongkongu ani Makau , gdzie można zdawać tylko egzamin HSK obowiązujący w ChRL . I odwrotnie, egzamin HSK nie jest dostępny na Tajwanie .
Historia SC-TOP
Komitet Sterujący ds. Testu Proficiency-Huayu (SC-TOP) został utworzony w listopadzie 2005 r. pod kierunkiem Ministerstwa Edukacji Republiki Chińskiej . Pierwotnie nazywany Centrum Testowania Języka Chińskiego i przemianowany w styczniu 2007 r., Komitet ma na celu opracowanie i promowanie skutecznego systemu oceny języka chińskiego, głównie Testu Języka Chińskiego jako Języka Obcego (TOCFL), dla uczących się języka chińskiego na całym świecie w celu oceny ich znajomości języka chińskiego.
SC-TOP ma następujące główne misje:
- Zaprojektować i zaplanować zawartość testową egzaminów TOCFL i CCCC
- Aby zbudować pule elementów testowych do egzaminów TOCFL i CCCC
- Opracowanie komputerowych systemów testowania biegłości w języku chińskim
- Promowanie tajwańskich testów biegłości w języku chińskim dla osób, dla których chiński nie jest językiem ojczystym
- Zwiększenie wymiany między chińskimi organizacjami zajmującymi się badaniem biegłości na całym świecie
Historia TOCFL
Test języka chińskiego jako języka obcego (TOCFL) to ustandaryzowany test biegłości językowej opracowany dla osób, dla których chiński nie jest językiem ojczystym. Jest to wynik wspólnego projektu Mandarin Training Center , Graduate Institute of Teaching Chinese jako Second Language oraz Psychological Testing Centre of National Taiwan Normal University. Projekt badawczy rozpoczął się w sierpniu 2001 r., a testy rozpoczęto w 2003 r. Jak dotąd [ kiedy? ] służyło zdającym z ponad 60 krajów. Nowa wersja TOCFL jest rozwijana od 2008 roku i będzie dostępna w 2013 roku.
Nowa wersja TOCFL ma cztery pasma biegłości: nowicjusz, pasmo A, pasmo B i pasmo C. Każde z pasm ma dwa poziomy. Dlatego istnieje w sumie osiem poziomów: nowicjusz 1 i 2, a następnie poziomy od 1 do 6. Elementy testu na każdym poziomie to 50 pytań wielokrotnego wyboru, na które należy odpowiedzieć w ciągu 60 minut. Zdający mogą wybrać poziomy testu, które najlepiej do nich pasują, w oparciu o ich biegłość w języku chińskim i doświadczenie w nauce. Poprzednia wersja (do 2013 roku) miała tylko pięć poziomów.
Cel i zastosowanie
Zdający egzamin TOCFL, którzy osiągną wymagany poziom, otrzymają certyfikat, który może służyć jako poświadczenie znajomości języka chińskiego w zakresie:
- Ubieganie się o stypendium na Tajwanie .
- Ubieganie się o przyjęcie na programy akademickie w kolegiach lub uniwersytetach na Tajwanie , jako punkt odniesienia dla przedmiotu chińskiego.
- Dostarczenie wymaganego do pracy dowodu znajomości języka.
Obecnie niektóre [ ilościowo ] programy studiów licencjackich i magisterskich na Tajwanie przyjmują certyfikat TOCFL jako warunek przyjęcia lub ocenę biegłości kandydata w języku chińskim. Ponadto wiele międzynarodowych firm na Tajwanie, takich jak LG , przyjmuje TOCFL jako punkt odniesienia dla swoich programów wysyłania pracowników. Kilka zagranicznych firm również odwołuje się do certyfikatów TOCFL kandydatów podczas rekrutacji.
Egzaminatorzy
TOCFL jest przeznaczony dla osób, dla których język mandaryński nie jest językiem ojczystym. Ci, którzy chcą poznać swój poziom znajomości języka mandaryńskiego oraz ci, którzy chcą studiować, pracować lub prowadzić interesy w krajach lub kontekstach chińskojęzycznych, mogą zarejestrować się na test. Poniższa tabela przedstawia sugerowane godziny nauki języka chińskiego mandaryńskiego oraz sugerowaną bazę słownictwa na każdym poziomie testu.
| Zespół | Poziom | Sugerowane godziny nauki | Liczba słów |
|---|---|---|---|
| Nowicjusz | Nowicjusz 1 | 30-120 godz | 300 |
| Nowicjusz | Nowicjusz 2 | ||
| A | Poziom 1 | 120-240 godz | 500 |
| A | Poziom 2 | 240-360 godz | 1000 |
| B | Poziom 3 | 360-480 godz | 2500 |
| B | Poziom 4 | 480-960 godz | 5000 |
| C | Poziom 5 | 960-1920 godz | 8000 |
| C | Poziom 6 | powyżej 1920 godz | 8000 |
Proszę zanotować:
- Sugerowana liczba godzin kursu nauki języka chińskiego mandaryńskiego wymagana przez osoby zdające egzamin z zagranicy może wymagać podwojenia. Na przykład tabela wskazuje, że zdający poziomu 2, którzy biorą udział w kursach języka chińskiego mandaryńskiego w kraju chińskojęzycznym, muszą ukończyć 240–360 godzin kursu. Osoby uczęszczające na kursy w krajach, w których mówi się innymi językami, zazwyczaj potrzebują 480–720 godzin.
- Sugerowaną listę słownictwa dla każdego poziomu można znaleźć online na oficjalnej stronie .
Związek z TBCL
Tajwan Benchmarks for the Chinese Language (臺灣華語文能力基準, TBCL) to wytyczne opracowane przez Tajwańską Narodową Akademię Badań Edukacyjnych w celu opisania siedmiu poziomów znajomości języka chińskiego. Zawiera listy zawierające 3100 chińskich znaków, 14 425 słów i 496 punktów gramatycznych.
W przypadku egzaminów rozpoczynających się od sierpnia 2021 r. do transkrypcji zostanie dodana kolumna poziomu umiejętności TBCL, aby pomóc chińskim uczniom na całym świecie zrozumieć zgodność między wytycznymi TBCL, CEFR i ACTFL . TOCFL będzie również wykorzystywać TBCL jako jedno z odniesień do projektowania testów.
Porównanie z HSK
Trudno jest bezpośrednio porównać Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK) z TOCFL.
W przeciwieństwie do TOCFL, HSK ma 6 poziomów. Sześć poziomów HSK i sześć poziomów pasma A, B i C TOCFL twierdzi, że poziomy te są zgodne z sześcioma poziomami Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (CEFR). Jednak dla każdego testu liczba wymaganych słów lub znaków jest różna. Na przykład TOCFL generalnie wymaga więcej słownictwa na każdym poziomie, w porównaniu z HSK.
Niemieckie, włoskie i francuskie stowarzyszenia nauczycieli języka chińskiego argumentują, że poziom 6 HSK (wersja z 2010 r.) jest równoważny poziomowi B1/B2/C1 CEFR (około poziomu 4 TOCFL) i odrzucają twierdzenie Hanbana .
Nowy standard znajomości języka chińskiego , który wejdzie w życie 1 lipca 2021 r., dodaje 300 wymaganych znaków na każdym poziomie, w związku z czym liczba słów, których należy się nauczyć, rośnie wykładniczo. Zgodnie z nowym chińskim standardem biegłości poziomy 1, 2, 3, 4 w nadchodzącym HSK będą trudniejsze niż jego wersja z 2010 r., a mniej na poziomach 5 i 6. Trudniejsze poziomy (7-9) odpowiadałyby CEFR poziom C.
|
Szacunkowy poziom CEFR |
Poziom (HSK 2010) |
Poziom (nadchodzi HSK) |
Poziom (TOCFL) |
Poziom (TBCL) |
Wymagane słowa (HSK 2010／Coming) |
Wymagane słowa (TOCFL／TBCL) |
Wymagane znaki ( S ) (HSK2010／Coming) |
Wymagane znaki ( T ) (TBCL) |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Poziom 1 Poziom 2 |
Nowicjusz 1 Nowicjusz 2 |
Poziom 1 |
150 300 |
160 393 |
396 |
174 347 |
246 | ||||
|
Poziom A1 Poziom A2 |
Poziom 3 Poziom 4 |
Poziom 1 Poziom 2 Poziom 3 |
Poziom 1 Poziom 2 |
Poziom 2 Poziom 3 |
600 1200 |
500 1272 2245 |
740 1225 |
798 1254 |
617 1064 |
300 600 900 |
504 801 |
|
Poziom B1 Poziom B2 |
Poziom 5 Poziom 6 |
Poziom 4 Poziom 5 Poziom 6 |
Poziom 3 Poziom 4 |
Poziom 4 Poziom 5 |
2500 5000 |
3245 4316 5456 |
2399 4741 |
2669 5288 |
1685 2663 |
1200 1500 1800 |
1300 1900 |
|
Poziom C1 Poziom C2 |
Poziom 7 Poziom 8 Poziom 9 |
Poziom 5 Poziom 6 |
Poziom 6 Poziom 7 |
11092 | 7517 |
9432 14425 |
3000 |
2500 3100 |
|||
Format
TOCFL sprawdza cztery umiejętności językowe: słuchanie, czytanie, mówienie i pisanie.
Słuchający
Nowicjusz ma trzy sekcje. W sumie jest 25 pytań wielokrotnego wyboru. Ten test trwa około 25 minut.
Pasmo A ma cztery sekcje: Opis obrazu, Dialog jednorundowy (pytania z opcjami obrazkowymi), Dialog wielorundowy (pytania z opcjami obrazkowymi) i Dialog (pytania z opcjami tekstowymi). W sumie jest 50 pytań wielokrotnego wyboru. Ten test trwa około 60 minut.
Pasmo B i Pasmo C mają dwie sekcje: Dialog i Monolog. Istnieje 50 pytań wielokrotnego wyboru z opcjami tekstowymi. Ten test trwa około 60 minut.
Czytanie
Nowicjusz ma dwie sekcje. W sumie jest 25 pytań wielokrotnego wyboru. Ten test trwa 25 minut.
Pasmo A składa się z pięciu sekcji: Rozumienie zdania, Opis obrazka, Wypełnianie luk, Uzupełnianie akapitów i Czytanie ze zrozumieniem. Istnieje 45 pytań wielokrotnego wyboru i 5 pytań pasujących. Ten test trwa 60 minut.
Zespoły B i C mają dwie sekcje: Wypełnianie luk i Czytanie ze zrozumieniem. Każdy test składa się z 50 pytań wielokrotnego wyboru i trwa 60 minut.
Mówienie
Test ustny TOCFL przyjmuje holistyczne podejście do punktacji, biorąc pod uwagę treść, płynność i umiejętności językowe osoby przystępującej do testu. Wyniki prezentowane są w postaci ocen na skali. Celem jest głównie ocena kompetencji osób zdających do skutecznego wykonywania zadań komunikacyjnych werbalnie w różnych kontekstach językowych.
Pismo
Test pisemny TOCFL jest oceną umiejętności osoby badanej w posługiwaniu się materiałami pisemnymi w celu skutecznego przekazywania informacji w określonych kontekstach. System oceniania oparty na poziomach opiera się na stosowności i treści odpowiedzi osoby badanej na zadania sytuacyjne, strukturze i kompletności kompozycji, poprawnej składni oraz zastosowaniu odpowiednio szerokiego zakresu odpowiedniego słownictwa.
Testy za granicą
Oprócz tego, że SC-TOP jest dostępny na Tajwanie, od 2006 roku świadczy usługi testowania za granicą. Jednak w porównaniu z egzaminem HSK liczba lokalizacji testowych jest nieco ograniczona. Według oficjalnej strony internetowej SC-TOP, test można zdawać w następujących 21 krajach:
- Azja i Pacyfik — Australia, Indie, Indonezja, Japonia, Korea, Malezja, Nowa Zelandia, Tajlandia, Wietnam
- Ameryka Środkowa i Południowa — Nikaragua, Paragwaj
- Europa — Austria, Belgia, Francja, Niemcy, Polska, Rosja, Szwecja, Szwajcaria, Wielka Brytania
- Ameryka Północna — Kanada, Stany Zjednoczone, Meksyk
Spośród tych stanów Paragwaj uznaje Republikę Chińską za jedyny prawowity rząd Chin .
Zobacz też
- Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK) – test języka chińskiego stosowany w Chinach kontynentalnych
- ZHC – test języka chińskiego przeznaczony dla native speakerów w Chinach kontynentalnych
- Test z języka angielskiego jako języka obcego
- Lista testów biegłości językowej