Korzeń praindoeuropejski
Korzenie zrekonstruowanego języka praindoeuropejskiego (PIE) to podstawowe części słów noszące znaczenie leksykalne , tzw. morfemy . Korzenie SROKI mają zwykle werbalne , takie jak „jeść” lub „biegać”. Korzenie nigdy nie występowały w języku same. Kompletne odmienione zostały utworzone poprzez dodanie kolejnych morfemów do rdzenia i potencjalną zmianę samogłoski rdzenia w procesie zwanym ablaut .
Rdzeń składa się z samogłoski środkowej , przed którą i po której następuje co najmniej jedna spółgłoska . Ustalono szereg reguł określających, które spółgłoski mogą występować razem i w jakiej kolejności. Współczesne rozumienie tych zasad jest takie, że spółgłoski o najwyższej dźwięczności ( *l, *r, *y, *n ) są najbliżej samogłoski, a te o najniższej dźwięczności, takie jak głoski wybuchowe , są najdalej. Istnieją pewne wyjątki od tych zasad, takie jak grona cierniowe .
Czasami w PIE lub jej wczesnych potomkach tworzyły się nowe korzenie w wyniku różnych procesów, takich jak przedłużanie korzeni (dodawanie dźwięku na końcu istniejącego rdzenia) lub metateza .
Tworzenie słów
Zwykle rdzeń i przyrostek tworzą rdzeń , a dodanie końcówki tworzy słowo.
Na przykład *bʰéreti „nosi” można podzielić na rdzeń *bʰer- „nosić”, przyrostek *-e- „ aspekt niedokonany ” i końcówkę *-ti „czas teraźniejszy, trzecia osoba liczby pojedynczej ”.
Czasami brakuje przyrostka, co jest interpretowane jako przyrostek zerowy . Słowa z zerowym przyrostkiem nazywane są czasownikami i rzeczownikami rdzeniowymi . Przykładem jest *h₁és-mi / *h₁és-∅-mi „Jestem”. Poza tą podstawową strukturą istnieje wrostek nosowy , który pełni funkcję znacznika czasu teraźniejszego, oraz reduplikacja , przedrostek spełniający szereg funkcji gramatycznych i derywacyjnych.
Czasowniki skończone
Przyrostki werbalne, w tym przyrostek zerowy, przekazują informacje gramatyczne o czasie i aspekcie , dwóch kategoriach gramatycznych, które nie są wyraźnie rozróżnione. Aspekt niedokonany (obecny, trwały) i dokonany ( aoryst , punktualny) są powszechnie uznawane, natomiast niektóre inne aspekty pozostają kontrowersyjne. Dwa z czterech trybów , tryb łączący i optatywny , są również tworzone z przyrostkami, co czasami skutkuje formami z dwoma kolejnymi przyrostkami: *bʰér- e - e -ti > *bʰérēti „nosiłby”, przy czym pierwsze *e jest znacznikiem czasu teraźniejszego, a drugie znacznikiem łączącym. Reduplikacja może oznaczać teraźniejszość i doskonałość .
Końcówki czasownikowe przekazują informację o osobie gramatycznej , liczbie i głosie . Tryb rozkazujący ma swój własny zestaw zakończeń.
Rzeczowniki i przymiotniki
Rzeczowniki zwykle pochodzą od rdzenia lub rdzenia czasownika poprzez przyrostek lub w inny sposób. (Kilka przykładów można znaleźć w morfologii rzeczownika praindoeuropejskiego ). Może to dotyczyć nawet rdzeni często tłumaczonych jako rzeczowniki: na przykład *ped- może oznaczać „stąpać” lub „stopę”, w zależności od stopień ablautowy i zakończenie. Jednak niektóre rdzenie rzeczowników, takie jak *h₂egʷn-o- „baranek”, nie wywodzą się ze znanych rdzeni czasownikowych. W każdym razie znaczenie rzeczownika określa jego rdzeń, niezależnie od tego, czy składa się on z rdzenia i przyrostka, czy nie. Pozostaje zakończenie, które przekazuje przypadek i numer.
Przymiotniki powstają również poprzez przyrostek (zwykle werbalnych) korzeni. Przykładem jest *ǵn̥h₁-tó-s „zrodzony, wyprodukowany” od rdzenia *ǵenh₁- „rodzić, produkować”. Końcówki są takie same jak w przypadku rzeczowników.
Bezokoliczniki i imiesłowy
Bezokoliczniki są rzeczownikami czasownikowymi i, podobnie jak inne rzeczowniki, tworzy się je za pomocą przyrostków. Nie jest jasne, czy którykolwiek z przyrostków bezokolicznika zrekonstruowanych z języków potomnych ( między innymi *-dʰye- , *-tu- , *-ti- ) był rzeczywiście używany do wyrażenia bezokolicznika w SROCE.
Imiesłowy to przymiotniki czasownikowe utworzone między innymi z przyrostkami *-ent- ( imiesłów czynny niedokonany i aoryst), *-wos- (imiesłów doskonały) i *-mh₁no- lub *-m(e)no- ( imiesłów mediopasywny ).
Kształt korzenia
W swojej podstawowej formie rdzeń SROKI składa się z pojedynczej samogłoski, poprzedzonej i zakończonej spółgłoskami. Z wyjątkiem nielicznych przypadków rdzeń jest w pełni scharakteryzowany przez spółgłoski, podczas gdy samogłoska może zmieniać się w zależności od odmiany lub pochodzenia wyrazu. Zatem rdzeń *bʰer- może również występować jako *bʰor- , z długą samogłoską jako *bʰēr- lub *bʰōr- , lub nawet bezsylabową jako *bʰr- , w różnych kontekstach gramatycznych. Proces ten nazywa się ablautem , a różne formy nazywane są stopniami ablaut. Pięć stopni ablautowych to stopień e, stopień o, wydłużone stopnie e i o oraz stopień zerowy pozbawiony samogłoski.
W pracach językoznawczych *e jest używane do zastąpienia różnych stopni ablautu, w jakich może występować samogłoska. Niektóre rekonstrukcje obejmują również rdzenie z *a jako samogłoską, ale istnienie *a jako odrębnej samogłoski jest kwestionowane; zobacz ablaut indoeuropejski: klasa A. Samogłoska jest otoczona po obu stronach jedną lub większą liczbą spółgłosek; poprzednie spółgłoski są początkiem , następne są kodą .
Początek i koda muszą zawierać co najmniej jedną spółgłoskę; rdzeń nie może zaczynać się ani kończyć samogłoską ablaut. W rezultacie najprostsze korzenie mają początek i kodę składającą się z jednej spółgłoski. Takie proste korzenie są powszechne; przykłady to: *deh₃- „dawać”, *bʰer- „nosić”, *dʰeh₁- „stawiać”, *dʰew- „biegać”, *h₁ed- „jeść”, *h₂eḱ- „ostry”, *ped- „stąpać”, *sed- „siedzieć” i *wes- „ubrać”. Korzenie mogą mieć również bardziej złożony początek i kodę, składającą się ze skupiska spółgłosek (wiele spółgłosek). Należą do nich: *dʰwes- „oddychać”, *h₁rewdʰ- „czerwony”, *h₂erh₃- „orać”, *h₃reǵ- „prosto”, *leyǵ- „wiązać”, *prews- „zamrażać”, * srew- „płynąć”, *swep- „spać” i *wleykʷ- „nawilżać”. Wydaje się, że maksymalna liczba spółgłosek wynosi pięć, jak w *strengʰ- „sznurować”.
Wcześni badacze PIE zrekonstruowali wiele rdzeni rozpoczynających się lub kończących samogłoską. Ten ostatni typ zawsze miał długą samogłoskę ( *dʰē- „umieścić”, *bʰwā- „rosnąć”, *dō- „dawać”), podczas gdy to ograniczenie nie dotyczyło rdzeni początkowych samogłosek ( *ed- „ jeść”, *aǵ- „jeździć”, *od- „powąchać”). Teoria krtani może wyjaśnić to zachowanie poprzez rekonstrukcję krtani po samogłosce ( *dʰeh₁- , *bʰweh₂- , *deh₃- , co daje długą samogłoskę) lub ją poprzedza ( *h₁ed- , *h₂eǵ- , *h₃ed- , co daje krótką samogłoskę). Rekonstrukcje te spełniają wspomniane zasady.
Hierarchia brzmień
Kiedy początek lub kod rdzenia zawiera zbitkę spółgłosek, spółgłoski w tej zbitce muszą być uporządkowane według ich dźwięczności . Samogłoska stanowi szczyt dźwięczności, a dźwięczność musi stopniowo wzrastać na początku i stopniowo spadać w kodzie.
Korzenie PIE wyróżniają trzy główne klasy spółgłosek, ułożone od wysokiej do niskiej dźwięczności:
- Sonoranty niewargowe *l, *r, *y, *n , oznaczane zbiorczo jako *R .
- Sonoranty wargowe *w, *m , oznaczane zbiorczo jako *M .
- Przeszkody, łącznie oznaczone jako *C . Należą do nich trzy podgrupy:
- Głoski wybuchowe (bezdźwięczne *p *t *ḱ *k *kʷ , dźwięczne *b *d *ǵ *g *gʷ i przydechowe *bʰ *dʰ *ǵʰ *gʰ *gʷʰ ), oznaczane zbiorczo jako *P .
- Sybilant * s .
- Krtani *h₁ *h₂ * h₃ , oznaczane zbiorczo jako *H .
Obowiązują następujące zasady:
- Spółgłoska znajdująca się bliżej samogłoski głównej musi mieć wyższą dźwięczność niż spółgłoska znajdująca się dalej. Zatem spółgłoski na początku muszą być zgodne z kolejnością *CMR i odwrotną kolejnością *RMC w kodzie, dając *CMReRMC jako pełny kształt rdzenia. Prymy o innym porządku dźwięczności, np. **mter- lub **resl- , są niedozwolone.
- Na początku lub kodzie może pojawić się tylko jeden członek każdej klasy brzmienia. Zatem korzenie takie jak **wmek- , **lekt- lub **peyl- nie są dozwolone.
Krtani mogą również występować w kodzie przed sonorantem, jak w przypadku * peh₂w- „mały”.
Gromady przeszkadzające
Przeszkodowa szczelina początku lub kodu może składać się z wielu przeszkód. Tutaj również w skupieniu może pojawić się tylko jeden członek każdej podgrupy przeszkód; klaster nie może zawierać wielu krtani ani materiałów wybuchowych.
Zasady porządkowania w grupie przeszkód są nieco inne i nie pasują do ogólnej hierarchii brzmień:
- Tylko bezdźwięczne formy wybuchowe występują, gdy są poprzedzone *s na początku.
- Krtań może pojawić się przed lub za przeszkodą inną niż inna krtań. Przykładami są *keh₂p- „chwycić”, *peth₂- „latać”, *h₂sews- „wysuszyć”, *sh₂ew- „wylewać, padać”, *h₁ger- „budzić” i *th₂ews- „do być cicho".
W kilku rdzeniach występuje zjawisko zwane s-mobile , w którym niektórzy potomkowie zawierają dołączoną literę * s , podczas gdy w innych formach jej brakuje. Wydaje się, że nie ma żadnego szczególnego wzorca; czasami formy z *s i bez niego występują nawet obok siebie w tym samym języku.
Dalsze ograniczenia
PIE przestrzegała ogólnego międzyjęzykowego ograniczenia dotyczącego współwystępowania dwóch podobnych spółgłosek w rdzeniu wyrazu. W szczególności nie są znane żadne przykłady rdzeni zawierających dwie głoski wybuchowe o prostym głosie ( **ged- ) lub dwa stopki ( **ler- ). Można zrekonstruować kilka przykładów rdzeni z dwoma szczelinami lub dwoma noskami ( *h₂eh₃- „palić”, *nem- „dawać, brać” itp.), ale one również były rzadkie. Wyjątkiem były jednak dźwięczne przydechowe i bezdźwięczne formy wybuchowe, które stosunkowo często występowały (np. *dʰegʷʰ- „palić”, *peth₂- „latać”). W szczególności korzenie z dwoma dźwięcznymi aspiratami były ponad dwukrotnie częstsze, niż można było się spodziewać przypadkowo.
Dodatkowe ograniczenie zabraniało rdzeni zawierających zarówno dźwięczną, przydechową, jak i bezdźwięczną formę wybuchową ( **tebʰ- ), chyba że ta ostatnia występuje w zbitce początkowej wyrazu po *s (np. *stebʰ- „usztywnić”). Biorąc pod uwagę obfitość *DʰeDʰ , zaproponowano, że rozkład ten wynika z ograniczonego procesu asymilacji głosu w pre-PIE, gdzie bezdźwięczna stopa była asymilowana z dźwięcznym przydechowym, jeśli inny następował lub poprzedzał w ciągu korzeń.
Wyjątki
Zbitki cierniowe to sekwencje zębowe ( *t, *d, *dʰ ) plus welarne ( *k, *g, *gʰ itd.). Ich rola w fonotaktyce PIE jest nieznana. Korzenie takie jak *dʰgʷʰey- „zginąć” najwyraźniej naruszają zasady fonotaktyczne, ale są dość powszechne.
Niektórych korzeni nie można zrekonstruować za pomocą ablaującego *e , na przykład *bʰuh₂- „rosnąć, stać się”. Takie pierwiastki można postrzegać jako uogólnione stopnie zerowe nieatestowanych form, takich jak **bʰweh₂- , a zatem podlegają regułom fonotaktycznym.
Niektóre rdzenie, takie jak *pster- „kichać” lub *pteh₂k- „kacząc”, wydają się nie przestrzegać tych zasad. Może to być spowodowane niepełnym zrozumieniem fonotaktyki PIE lub błędnymi rekonstrukcjami. *pster- , na przykład, mógłby w ogóle nie istnieć w SROCE, gdyby indoeuropejskie słowa, które zwykle się z nim wywodziły, były onomatopejami .
Znaczenie leksykalne
Znaczenie zrekonstruowanego rdzenia jest konwencjonalnie takie samo jak czasownika; terminy rdzeń i rdzeń werbalny są prawie synonimami w gramatyce SROKI. [ potrzebne źródło ] Dzieje się tak dlatego, że oprócz ograniczonej liczby tak zwanych rzeczowników rdzeniowych , korzenie SROKI w przeważającej mierze uczestniczą w fleksji werbalnej poprzez dobrze ugruntowane mechanizmy morfologiczne i fonologiczne. Ich znaczenia nie zawsze dają się bezpośrednio zrekonstruować, co wynika z przesunięć semantycznych , które doprowadziły do rozbieżności w znaczeniach odruchów w atestowanych źródłach. języki córki . Wiele rzeczowników i przymiotników wywodzi się z rdzeni czasownikowych za pomocą przyrostków i ablautów.
Niemniej jednak istniały pewne korzenie, które nie miały pierwotnego pochodzenia werbalnego. Oprócz wspomnianych rzeczowników rdzeniowych najważniejszymi z nich były tzw. korzenie Caland , które miały znaczenie przymiotnikowe. Takie korzenie na ogół tworzyły przymiotniki proterokinetyczne z przyrostkiem *-u- , przymiotniki tematyczne w *-ró- i łączenie tematów w *-i- . Obejmowały one co najmniej *h₁rewdʰ- „czerwony”, *h₂erǵ- „biały”, *dʰewb- „głęboki” i *gʷreh₂- "ciężki".
Korzenie werbalne były z natury albo niedoskonałe, albo dokonane. Aby utworzyć czasownik na podstawie aspektu rdzenia, końcówki czasowników zostały dołączone bezpośrednio do rdzenia, z samogłoską tematyczną lub bez. „Innym” aspektem, gdyby był potrzebny, byłby wówczas tak zwany „charakteryzowany” rdzeń, jak szczegółowo opisano w czasowniku praindoeuropejskim . Scharakteryzowane niedokonane rdzenie są często różne u różnych potomków, ale bez związku między pewnymi formami i różnymi gałęziami języka indoeuropejskiego, co sugeruje, że wiele aspektów połączyło się przed podziałem SROKI.
Tworzenie nowych korzeni
Korzenie były czasami tworzone na nowo w obrębie SROKI lub jej wczesnych potomków. Zaobserwowano różne metody.
Rozszerzenia roota
Rozszerzenia rdzenia to dodanie jednego lub dwóch dźwięków, często wybuchowych, na końcu prymy. Wydaje się, że te rozszerzenia nie zmieniają znaczenia rdzenia i często prowadzą do różnych form rdzenia u różnych potomków. Źródło i funkcja tych rozszerzeń nie są znane.
Dla *(s)tew- 'pchać, uderzać, pchać' możemy zrekonstruować:
- *(s)tew k - > starogrecki τύ κ ος ( tú k os ) „młotek”, rosyjski сту κ ( stu k ) i сту́ κ ать ( stú k at ´) „pukać” i „pukać”
- *(s)tew g - > angielski sto k e (germański k wraca do PIE *g .)
- *(s)tew d - > wedyjski tu d áti „bije”
Metateza sonoracyjna
Kiedy rdzeń zawiera sonorant, stopień zerowy nie jest jednoznaczny co do tego, czy sonorant powinien zostać umieszczony przed samogłoską ablaut, czy po niej. Głośniki czasami analizowały takie korzenie w „zły” sposób, co prowadziło do tworzenia niektórych korzeni z istniejących poprzez zamianę położenia sonorantu.
Przykład takiej pary pierwiastków, oba oznaczające „zwiększać, powiększać”:
- *h₂ we g- > gotycki wahsjan „rosnąć”, starogrecki αὔξω ( aúxō ) „wzrastać”.
- *h₂ ew g- > gotyckie aukan „wzrastać, rosnąć”, łac. augeō „wzrastać”, litewskie áugti „rośnieć”.
Inny przykład dotyczy rdzenia „niebo”, które w ten sposób utworzyło pochodną vṛddhi :
- *d ye w- > starogrecki Ζεύς ( Zeús ), łac. diēs „dzień”, sanskryt dyú „niebo, dzień”.
- *d ey w- > łac. dīvus „boski”, staropruski deiwis , sanskryt devá „bóstwo”.
Formacje zwrotne
Czasami powszechnie używane słowa stawały się szablonem dla nowego rdzenia, który został utworzony z powrotem ze słowa, innego niż rdzeń, z którego pierwotnie powstało słowo. Na przykład rzeczownik ablujący *h₂óy-u ~ *h₂y-éw- „życie” powstał jako pochodna rdzenia *h₂ey- . Skośna naprzemienna łodyga *h₂yéw- została następnie zinterpretowana jako stopień e nowego korzenia, który utworzył nowy nijaki pień s *h₂yéw-os ~ *h₂yéw-es- , formację utworzoną wyłącznie z korzeni.
Zobacz też
- Lexikon der indogermanischen Verben ( w języku niemieckim „Leksykon czasowników indoeuropejskich” ), leksykon korzeni werbalnych SROKI
Notatki
Bibliografia
- Brugmann, Karl ; Delbrück, Berthold (1886). Grundriß der vergleichenden Grammatik der indogermanischen Sprachen .
- Buck, Carl Kochanie (1988). Słownik wybranych synonimów w głównych językach indoeuropejskich: wkład w historię idei (red. Przedruk). Prasa Uniwersytetu w Chicago. ISBN 0-226-07937-6 .
- Cooper, Adam (2011). „Zatrzymaj współwystępowanie w korzeniach praindoeuropejskich: nowa perspektywa”. Materiały z 39. Spotkania Towarzystwa Lingwistycznego Północno-Wschodniego .
- De Vaan, Michiel (2008). Słownik etymologiczny łaciny i innych języków kursywy . Skarp. ISBN 978-9004167971 .
- Fortson, Benjamin W., IV (2004). Język i kultura indoeuropejska . Wydawnictwo Blackwell. ISBN 1-4051-0316-7 .
- Jasanoff, Jay (2003). Hetyta i czasownik indoeuropejski . Wydawnictwo Uniwersytetu Oksfordzkiego. ISBN 0-19-928198-X .
- Köbler, Gerhard (1980). Indogermanisches Wörterbuch [ Słownik indoeuropejski ] (w języku niemieckim).
- Mallory, James Patrick ; Adams, Douglas Q. (1997). Encyklopedia kultury indoeuropejskiej . Routledge. ISBN 1-884964-98-2 .
- Meier-Brügger, Michael ; Fritz, Matthias; Mayrhofer, Manfred (2003). Lingwistyka indoeuropejska . Waltera de Gruytera. ISBN 3-11-017433-2 .
- Pokorny, Juliusz (1959). Indogermanisches etymologisches Wörterbuch . Publikacje francuskie i europejskie. ISBN 0-8288-6602-3 .
- Ringe, Don (2006). Lingwistyczna historia języka angielskiego, część 1: od proto-indoeuropejskiego do proto-germańskiego .
- Rix, Helmut (2001). Lexikon der indogermanischen Verben . Doktor Ludwig Reichert Verlag. ISBN 3-89500-219-4 .
- Watkins, Calvert (2000). Słownik dziedzictwa amerykańskiego o korzeniach indoeuropejskich: wydanie drugie . Houghtona Mifflina. ISBN 0-395-98610-9 .
- Wodtko, Dagmara S.; Irslinger, Britta; Schneider, Karolina (2008). Nomina im Indogermanischen Lexikon . Universitätsverlag Zima. ISBN 978-3-8253-5359-9 .
Linki zewnętrzne
- Indeks korzeni indoeuropejskich dziedzictwa amerykańskiego
- Zapytanie do bazy danych do internetowej wersji słownika Pokornego PIE
- Indeks do internetowej wersji słownika Pokornego PIE
- Jonathan Slocum, Leksykon indoeuropejski zarchiwizowany 27.06.2016 w Wayback Machine z Centrum Badań Lingwistycznych Uniwersytetu Teksasu