Liceum Jessego Remingtona
| Jesse Remington High School | |
|---|---|
 Remington Education Center (REC)
| |
| Adres | |
 | |
|
15 Stevens Lane
, 03034
| |
| Współrzędne | Współrzędne : |
| Informacja | |
| Przynależność religijna | Chrześcijanin wielowyznaniowy |
| Przyjęty | 1992 |
| Dyrektor szkoły | Jeffrey C. Philbrick |
| Klas | 9-12 |
| Zapisy | 50 (2012) |
| Średnia wielkość klasy | 12 |
| Przezwisko | Strażnicy |
| Strona internetowa | |
Jesse Remington High School w Candia, New Hampshire , to prywatna szkoła chrześcijańska , która oferuje klasyczną edukację chrześcijańską z nauką opartą na projektach . Szkoła została założona w 1992 roku przez Jeffreya Philbricka pod auspicjami Candia Congregational Church. Imiennik szkoły, Jesse Remington, był pastorem w tym samym kościele dwieście lat wcześniej, podczas amerykańskiej wojny o niepodległość .
Szkoła ma stosunek około 5 do 1 ucznia-nauczyciela, przy rejestracji nie więcej niż 55 uczniów rocznie. Wraz z podstawowym programem nauczania nauk humanistycznych, matematyki, nauk ścisłych, języka i Biblii oferowane są kursy o nazwie Sztuka i rzemieślnicy, które obejmują (między innymi) ramy drewniane , witraże , garncarstwo , sztukę i tkactwo . Celem tych zajęć jest nauczenie uczniów umiejętności życiowych poprzez umożliwienie im doświadczenia ich z pierwszej ręki.
Projekty roczne
Każdego roku są cztery duże projekty, w których każdy uczeń będzie uczestniczył. Pierwszym z nich jest Jarmark, który jest ogólnoszkolną rekonstrukcją epoki historycznej. Okresy te obejmują renesans , epokę oświecenia , epokę wiktoriańską , średniowiecze , a ostatnio XX wieku. W tym czasie każdy uczeń jest odpowiedzialny za zbadanie jednej postaci z tej epoki i przedstawienie tej osoby jak najbliżej faktów historycznych. W ten sposób uczniowie nie tylko poznają dogłębne informacje o ważnych postaciach historycznych, ale także uczą każdego, kogo spotkają na jarmarkowych dniach. Po zakończeniu Jarmarku studenci są zobowiązani do napisania pracy badawczej na temat swojego charakteru, w celu ugruntowania wiedzy na temat tego okresu oraz nauczenia podstawowych umiejętności pisania. W tym czasie studenci pierwszego roku uczą się, jak budować cytowanie pracy stron, ponieważ od wszystkich ocen oczekuje się cytowania wszystkich źródeł i cytatów.
Następnym projektem, nad którym pracują uczniowie, jest Lights on the Hill, szkolny projekt zorientowany na Boże Narodzenie , który obejmuje chóry, przedstawienia teatralne, pokazy kukiełkowe, dekorowanie ciastek, głaskanie zwierząt i stołówkę. W tym czasie uczniowie poznają biblijną historię Bożego Narodzenia i mają okazję sprawić, by ich szkoła świeciła jak światło na wzgórzu.
W drugim semestrze studenci pracują nad projektami naukowymi, które są na ogół zajęciami prowadzonymi przez absolwentów, które mogą obejmować ekologię zimową, warsztaty małych silników, mosty i prowadzenie cukrowni . Podczas tych zajęć studenci decydują, jaki kierunek studiów chcieliby studiować i pracują nad nim od jego początkowych etapów do jego zakończenia.
Uczniowie cukrowni uczą się, jak zbierać sok z klonów i gotować go, aby uzyskać czysty syrop klonowy z New Hampshire . Uczniowie w mostach uczą się dynamiki budowania mostów i jako ostatni projekt budują mosty z papieru na konkurs, aby zobaczyć, kto wytrzyma największy ciężar. Bez względu na to, jaki jest wybór, uczniowie będą mogli uczyć się bezpośrednio, biorąc udział w tego typu wydarzeniach.
Ostatni projekt roku szkolnego nosi nazwę „Święto Sztuki”. Projekt ten opiera się na studiach nad sztukami i rzemieślnikami, które obejmują dramat , scenografię , szkielet drewniany , tkactwo , szycie i malowanie . Efektem tego semestru projektów jest sztuka, często szekspirowska , z pięknie namalowanymi scenami i rekwizytami, uszytymi sukienkami, szalikami i wystawą obrazów z drewnianych ram zbudowanych przez lata przez studentów Jessego Remingtona.
