Międzynarodowa Olimpiada Filozoficzna
Międzynarodowa Olimpiada Filozoficzna ( IPO ) to coroczny konkurs filozoficzny dla uczniów szkół średnich z całego świata, będący jedną z Międzynarodowych Olimpiad Naukowych . Jest organizowany pod auspicjami Międzynarodowej Federacji Towarzystw Filozoficznych (FISP) i wspierany przez UNESCO .
Historia
Międzynarodowa Olimpiada Filozoficzna powstała z inicjatywy Iwana Kolewa z Uniwersytetu Sofijskiego w Bułgarii. Pomysł polegał na zastąpieniu marksistowsko-leninowskich nauczanych w szkołach w całej Europie Wschodniej w latach 1947-1990. Pierwsza olimpiada odbyła się w 1993 r. w Smolan w Bułgarii, z udziałem trzech krajów: Bułgarii, Rumunii (kierowanej przez Elenę Florinę Otet), i Turcja (kierowana przez Nurana Direka). Do drugiej edycji Olimpiady w 1994 roku w Petrich w Bułgarii dołączyły jeszcze dwa kraje: Polska (na czele z Władysławem Krajewskim) i Niemcy (na czele z Gerdem Gerhardtem). Wraz z Węgrami (na czele z Katalin Havas) kraje te założyły IPO. IPO zostało pozytywnie przyjęte przez UNESCO . Od 2001 roku Międzynarodowe Olimpiady Filozoficzne organizowane są pod auspicjami Międzynarodowej Federacji Towarzystw Filozoficznych (FISP) oraz przy uznaniu i wsparciu UNESCO.
W 2009 roku liczba uczestniczących krajów wzrosła z mniej niż 30 do około 40. IPO 2020, które pierwotnie miało odbyć się w Lizbonie, musiało zostać odwołane z powodu działań przeciwko pandemii COVID-19. Elektroniczna oferta publiczna (e-IPO) jest organizowana przez Słowenię.
Przepisy prawne
Cele
Zgodnie z regulaminem, celami IPO są:
- upowszechnianie edukacji filozoficznej na poziomie szkół ponadgimnazjalnych i zwiększanie zainteresowania filozofią uczniów szkół ponadgimnazjalnych;
- zachęcanie do rozwoju krajowych, regionalnych i lokalnych konkursów filozoficznych wśród studentów na całym świecie;
- przyczynianie się do rozwoju krytycznego , dociekliwego i twórczego myślenia ;
- propagowanie refleksji filozoficznej nad nauką, sztuką i życiem społecznym;
- kultywowanie zdolności do refleksji etycznej nad problemami współczesnego świata; I,
- poprzez zachęcanie do wymiany intelektualnej i zapewnianie możliwości osobistych kontaktów między młodymi ludźmi z różnych krajów, aby promować kulturę pokoju .
Administracja
IPO jest prowadzone przez następujące organy: Komitet Międzynarodowy, składający się z liderów delegacji, którzy zorganizowali już IPO, Komitet Sterujący, składający się z członków FISP, UNESCO i Komitetu Międzynarodowego, Krajowy Komitet Organizacyjny oraz Międzynarodowe Jury , składający się ze wszystkich liderów delegacji i nauczycieli.
Konkurs
Studenci biorący udział w olimpiadzie mają cztery godziny na napisanie eseju filozoficznego na jeden z czterech podanych tematów. Tematy są dostępne w czterech oficjalnych językach IPO – angielskim, hiszpańskim , francuskim i niemieckim – a student musi wybrać język inny niż jego własny; to znaczy rodowity francuskojęzyczny nie miałby prawa pisać po francusku.
Istnieje pięć kryteriów oceny.
- Związek z tematem
- Filozoficzne rozumienie tematu
- Konsekwencja
- Siła argumentacji
- Oryginalność
Ocena przebiega w trzech etapach:
- Międzynarodowe Jury złożone z nauczycieli z różnych delegacji tworzy grupy około 4-5 osób do przeczytania określonej liczby esejów. Każdy członek grupy czyta te same 5-6 esejów, następnie porównuje notatki z innymi członkami tej samej grupy i wystawia swoją ocenę w skali do 10. Osoby powyżej średniej 7,0 z tak przeczytanego przechodzą do następnej poziom. Żadnemu nauczycielowi nie wolno czytać eseju ucznia ze swojego kraju.
- Około czterech członków Międzynarodowego Jury następnie indywidualnie czyta te eseje, które są zgodne z poniższymi kryteriami:
- Ci, którzy uzyskali średnią 7,0 lub wyższą na poprzednim etapie
- Ci, którzy mają różnicę w ocenie dwóch członków jury większą niż 3,0 punktu
- Ci, którzy ostatecznie osiągnęli nową średnią 7,0 lub wyższą, są rekomendowani przez międzynarodowe jury radzie sterującej składającej się z pięciu członków z FISP i międzynarodowego komitetu. Każda osoba na tej tablicy czyta każdy esej indywidualnie. Następnie Rada Sterująca decyduje o przyznaniu medali i wyróżnień. Nie muszą akceptować rankingu esejów nadanego przez międzynarodowe jury.
Krajowe procesy selekcji
Zgodnie z przepisami, wybór kandydatów uczestniczących w danym kraju odbywa się w drodze selekcji, która powinna być zorganizowana lub pod auspicjami narodowej organizacji filozoficznej będącej członkiem FISP. Dokładna struktura konkursu krajowego różni się w zależności od kraju.
Austria
Austria po raz pierwszy wzięła udział w IPO w 2005 roku. Od tego czasu ma dwa etapy. W pierwszym etapie każdy land wysyła do akademii filozoficznej dwóch lub trzech najlepszych uczestników Landeswettbewerb. Tam odbywa się drugi etap iw tym Bundeswettbewerb dwie najlepsze zostaną wysłane do IPO. Pierwsi austriaccy uczestnicy byli częścią niemieckiej delegacji w 2004 roku.
Republika Czeska
Czeski konkurs filozoficzny dla uczniów szkół średnich został ustanowiony przez Tomáša Nejeschlebę na Wydziale Filozoficznym Wydziału Filozoficznego Uniwersytetu Palackiego w Ołomuńcu w 2011 roku. Od 2012 roku konkurs pod nazwą Nebojme se myślit składa się z dwóch etapów. W pierwszym etapie studenci piszą w języku czeskim esej na jeden z czterech tematów . Kryteria są takie same jak w IPO: trafność tematu, filozoficzne rozumienie tematu, spójność, siła argumentacji, oryginalność. Dwadzieścia najlepszych esejów przechodzi do drugiego etapu, w którym studenci piszą krótki esej w jednym z czterech oficjalnych języków IPO. Dwóch najlepszych studentów kwalifikuje się do IPO. Od 2014 roku głównym organizatorem czeskiego konkursu filozoficznego jest Jan Čížek z Uniwersytetu Palackiego. Jest także liderem czeskiej delegacji na IPO.
Estonia
W Estonii proces selekcji, zapoczątkowany przez filozofa Leo Luksa, składa się z dwóch etapów. W pierwszym etapie uczniowie piszą w domu esej w swoim języku ojczystym. Oznacza to, że język rosyjski dla mniejszości rosyjskiej w kraju jest również akceptowany. Krajowe jury (5 członków) wybiera 10 najlepszych esejów do kolejnego etapu. W drugiej rundzie (4 dni) finaliści najpierw spędzają razem dwa dni, uczestnicząc w różnych wykładach i warsztatach. Następnie rozpoczyna się konkurencja finałowa, która składa się z czterech różnych części:
- 4-godzinny esej w języku obcym, jak w IPO (maksymalnie 50 punktów)
- Test z logiki nieformalnej (10 punktów)
- Test centralnych pojęć i teorii filozoficznych (10 punktów)
- Ustna debata 1 na 1 na temat filozoficzny (10 punktów)
Dwóch najlepszych studentów reprezentuje kraj na IPO.
Niemcy
W Niemczech są trzy etapy:
- Najlepsze dwa lub trzy wypracowania z danej klasy (napisane w języku niemieckim) są przesyłane do jury (do 6 grudnia); dobre eseje zostaną uhonorowane certyfikatem.
- 26 najlepszych eseistów zostaje zaproszonych do Münster na cztery dni w lutym, gdzie ponownie piszą esej (w języku angielskim lub francuskim) oraz słuchają i omawiają dwa wykłady z filozofii.
- Dwaj najlepsi eseiści z Münster reprezentują kraj na majowej ofercie publicznej.
Węgry
Procedura selekcji IPO na Węgrzech jest ściśle powiązana i oparta na Ogólnopolskim Konkursie Studentów Filozofii, który jest osadzony w szerokiej gamie ogólnokrajowych konkursów dla szkół średnich organizowanych pod auspicjami Ministerstwa Edukacji. Wszystkie konkursy (matematyczne itp.) organizowane są na 3 poziomach, od stycznia do kwietnia. W konkursach z filozofii biorą udział uczniowie klas 11 i głównie 12, łącznie ok. 300 uczniów w całym kraju. Pierwsza, szkolna runda polega na sprawdzaniu wiedzy z historii filozofii (podkreślając tym samym aktualność programów nauczania i kryteriów dojrzałości). Studenci, którzy uzyskali wystarczającą liczbę punktów, mogą przejść do II etapu. Druga runda polega na napisaniu eseju, studenci mogą wybrać jeden temat z czterech. Najlepsze prace wybiera Jury Akademickie, w skład którego wchodzą pracownicy Wydziału zaproszeni przez ME, którzy zapraszają studentów na finał, czyli egzamin ustny. Węgierski jest jedynym językiem urzędowym na wszystkich krajowych poziomach konkursu. IPO Selection zaprasza 30 najlepszych studentów po II turze. Pod nadzorem Węgierskiego Towarzystwa Filozoficznego zapraszane jest nowe Jury, które zaproponuje 4 cytaty i oceni wszystkie prace. Studenci wezmą udział w selekcji IPO, podczas której przestrzegane są wszystkie zasady i przepisy IPO: pisanie esejów, słownik dwujęzyczny, czas, kryteria oceny, języki itp. Zazwyczaj ok. W selekcji IPO bierze udział 15 studentów, a do udziału w IPO proponuje się autorów 2 najlepszych prac. Studenci otrzymują pomoc od swoich nauczycieli, aby wziąć udział w konkursach, jednak Filozoficzne Obozy Młodzieżowe i ruch „Filozoficzna Herbaciarnia” (inspirowany przez kolegów z IPO w Turcji) mogą również pomóc uczniom w zdobyciu i pogłębieniu zainteresowania filozofią.
Indie
Olimpiada jest niefinansowana, a zatem jest całkowicie dobrowolnym wysiłkiem zarówno nauczycieli, jak i uczniów. Proces selekcji, który organizuje Kedar Soni, składa się z dwóch etapów:
- Abhinav Philosopher - obiektywne i subiektywne zadania online, mające na celu przede wszystkim ocenę logicznego i werbalnego rozumowania uczniów. Organizowany około początku grudnia przez Abhinav Vidyalay. (szkoła koordynująca proces) Do kolejnego etapu przechodzi 20% najlepszych.
- Indyjska Olimpiada Filozoficzna - runda esejowa podobna w formacie do konkursu IPO. Odbywa się online w okolicach stycznia w ograniczonym czasie.
Dwaj najlepsi z etapu 2 reprezentują kraj, o ile będą w stanie sami się sfinansować. Następnie program szkoleniowy trwa kilka tygodni, aby zorientować studentów na systematyczną filozofię i argumentację. Kursuje przez około 12 godzin dziennie, a studenci muszą być zakwaterowani na miejscu. Zaprasza się również osoby rozliczające etap 1 w celu przygotowania ich do kolejnego IPO. Po programie, aż do IPO, studenci spotykają się 2-3 razy w tygodniu przez około 3-4 godziny w sali wykładowej online (wideo + tablica), aby omówić tematy esejów i ich argumenty.
Norwegia
W 2005 roku, pierwszym roku udziału Norwegii w IPO, Thor Steinar Grødal właśnie wybrał swoich dwóch najlepszych uczniów filozofii w liceum Foss, w 2006 roku on i Olav Birkeland wybrali po jednym jako Foss High School i Oslo Handelsgymnasium jako jedyni w Oslo i być może w całej Norwegii oferowali kurs filozofii dla uczniów szkół średnich. Od 2007 r. nowy przedmiot „historia i filozofia” (5 lekcji tygodniowo w 2. i 3. klasie) został wprowadzony do wielu szkół średnich w Norwegii, a proces selekcji do IPO został powiązany z Baltic Sea Philosophy Essay Competition. W listopadzie 2011 roku w konkursie wzięło udział 100 norweskich uczniów z 14 szkół. W 2012 roku po raz pierwszy odbył się w Oslo w dniach 23-24 marca 2. etap dla 10 najlepszych norweskich uczestników. Tych dziesięciu trafiło na IPO Oslo 2012 w rozszerzonym limicie kraju gospodarza.
Szwajcaria
Proces selekcji został zainicjowany w 2005 roku przez Jonasa Pfistera, a rok 2006 był pierwszym rokiem, w którym Szwajcaria brał udział w IPO. Proces selekcji organizuje stowarzyszenie SwissPhilO, którego prezesem jest Lara Gafner, była uczestniczka IPO w Szwajcarii. Od 2005 do 2012 roku proces selekcji składał się z dwóch etapów, pierwszej i drugiej tury. Od 2013 roku proces selekcji składa się z trzech etapów. W pierwszym etapie uczniowie piszą esej w szkole lub w domu. Spośród nich autorzy najlepszych esejów zapraszani są do drugiego etapu, półfinału, gdzie biorą udział w warsztatach i piszą drugi esej w swoim języku ojczystym, czyli niemieckim lub francuskim. Ponownie autorzy najlepszych esejów kwalifikują się do kolejnego etapu, finału ogólnopolskiego, gdzie uczniowie ponownie biorą udział w warsztatach i piszą kolejny esej. Jury składające się z pięciu członków wybiera dwóch najlepszych, którzy będą reprezentować kraj podczas IPO.
Stany Zjednoczone
Stany Zjednoczone czterokrotnie brały udział w konkursach IPO. W 2001 r. gospodarzem IPO były Stany Zjednoczone w Filadelfii . Jednak od 2003 do 2011 roku Stany Zjednoczone nie brały udziału. Na spotkaniu konferencyjnym American Philosophical Association w grudniu 2009 r (APA), nauczyciel Wydziału Wschodniego, Joseph A. Murphy, spotkał się z dyrektorem wykonawczym APA, Davidem Schraderem, i opowiedział mu o programie nauczania kursu „Historia zachodniej filozofii”, prowadzonego w języku hiszpańskim dla amerykańskich uczniów szkół średnich w ostatnich dwóch latach przed Uniwersytet. W ciągu następnego roku kurs został zatwierdzony przez Komisję Programową w Dwight-Englewood School (DE). David Schrader i William McBride dyskutowali o tym, jak ożywić amerykańską społeczność filozoficzną i ponownie wziąć udział w konkursach IPO. Dodanie hiszpańskiego jako oficjalnego języka IPO uznano za możliwy klucz do osiągnięcia tego celu. Hiszpański został dodany do angielskiego, francuskiego i niemieckiego na próbę przed IPO Vienna 2011. Aby wziąć udział w IPO Vienna 2011, Murphy wybrał dwóch swoich najlepszych studentów filozofii, którzy również studiowali hiszpański w DE. Razem utworzyli Delegację USA 2011 z błogosławieństwem APA. Od tego czasu odbywa się ogólnokrajowy konkurs dla uczniów szkół średnich, zwany Olimpiadą Filozofii Amerykańskiej, w którym uczniowie szkół średnich z całego kraju przesyłają eseje filozoficzne w języku hiszpańskim, francuskim lub niemieckim w odpowiedzi na zadane pytanie. Wybrano dwa najlepsze eseje, a ci dwaj studenci reprezentują Stany Zjednoczone na IPO.
Przegląd zawodów
Co roku IPO odbywa się w innym mieście na całym świecie. Poniższa tabela zawiera przegląd każdego konkursu od inauguracyjnego konkursu w 1993 roku.
NIE. | Rok | Miasto | Kraj | Temat | Daktyle | Kraje uczestniczące | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 1993 | Smolan | Bułgaria | Móc | 3 | ||
2 | 1994 | Petricz | Bułgaria | Móc | 5 | ||
3 | 1995 | Stara Zagora | Bułgaria | Móc | 5 | ||
4 | 1996 | Stambuł | Indyk | Móc | 6 | ||
5 | 1997 | Warszawa | Polska | Móc | 7 | ||
6 | 1998 | Braszów | Rumunia | Kwiecień | 8 | ||
7 | 1999 | Budapeszt | Węgry | Móc | 11 | ||
8 | 2000 | Münster | Niemcy | Móc | 11 | ||
9 | 2001 | Filadelfia | Stany Zjednoczone | Móc | 15 | ||
10 | 2002 | Tokio | Japonia | 12 maja | 16 maja | 15 | |
11 | 2003 | Buenos Aires | Argentyna | 7 maja | 10 maja | 18 | |
12 | 2004 | Seul | Korea Południowa | 19 maja | 23 maja | 17 | |
13 | 2005 | Warszawa | Polska | 19 maja | 23 maja | 18 | |
14 | 2006 | Cosenza | Włochy | 13 maja | 18 maja | 15 | |
15 | 2007 | Antalya | Indyk | 18 maja | 21 maja | 22 | |
16 | 2008 | Jassy | Rumunia | 18 maja | 22 maja | 23 | |
17 | 2009 | Helsinki | Finlandia | 22 maja | 26 maja | 22 | |
18 | 2010 | Ateny | Grecja | 20 maja | 24 maja | 23 | |
19 | 2011 | Wiedeń | Austria | Siła i bezsilność filozofii | 26 maja | 29 maja | 28 |
20 | 2012 | Osło | Norwegia | Granice wolności | 16 maja | 20 maja | 39 |
21 | 2013 | Odense | Dania | Kierkegaard dzisiaj | 16 maja | 20 maja | 37 |
22 | 2014 | Wilno | Litwa | Emmanuel Levinas: Nieskończoność i oblicze Innego | 15 maja | 16 maja | 40 |
23 | 2015 | Tartu | Estonia | Niezgoda | 14 maja | 18 maja | 40 |
24 | 2016 | Gandawa | Belgia | Wojna i pokój | 12 maja | 15 maja | 44 |
25 | 2017 | Rotterdamie | Holandia | Tolerancja | 25 maja | 28 maja | 45 |
26 | 2018 | Bar | Czarnogóra | Środowisko | 23 maja | 28 maja | 50 |
27 | 2019 | Rzym | Włochy | Dziedzictwo kulturowe i obywatelstwo | 16 maja | 19 maja | 50 |
28 | 2020 | Lublana | Słowenia | Globalna Solidarność | 28 maja | 31 maja | organizowany jako konkurs internetowy (eIPO) |
29 | 2021 | Lublana | Słowenia | Utopia | 27 maja | 30 maja | organizowany jako konkurs internetowy (eIPO) |
30 | 2022 | Lizbona | Portugalia | Tożsamość i osoba | 26 maja | 29 maja | Pierwotnie planowany na 2020 rok, a następnie odwołany z powodu pandemii COVID-19 i zgłoszony do 2022 roku |
31 | 2023 | Olimpia | Grecja | Życie w uczciwej konkurencji | 11 maja | 14 maja | |
32 | 2024 |
Przegląd nagród
Rok | Lokalizacja | Złoty medal | Srebrny medal | Brązowy medal | Wyróżnienie | |
---|---|---|---|---|---|---|
1993 | Bułgaria | |||||
1994 | Petrich , Bułgaria | |||||
1995 | Stara Zagora , Bułgaria | |||||
1996 | Stambuł , Turcja | |||||
1997 | Warszawa , Polska | |||||
1998 | Braszów , Rumunia | |||||
1999 | Budapeszt , Węgry | |||||
2000 | Münster , Niemcy |
Ognian Kassabow BGR |
Gianluca Rossi ITA |
Boris Popivanov BGR |
||
2001 | Filadelfia , EE. UU. |
Ute Scholl DEU |
Laura Lapierre VEN |
Felix von Lehmden DEU |
||
2002 | Tokio , Japonia |
Silvia Crupano ITA |
Vasilescu Ion Gheorghe ROU |
Akse Pettersson FIN |
||
2003 | Buenos Aires , Argentyna |
Torstena Schoeneberga DEU |
Sergio Barberis ARG |
Gabriel Abelof ARG |
Sarah Helduser DEU |
|
2004 | Seul , Republika Korei |
Leopolda Hessa POL |
Joanna Kusiak POL |
Seungwon Chang ROK |
||
2005 | Warszawa , Polska |
Mikołaj Ratajczak POL |
Marta Sznajder POL |
David Himler AU |
Roberta Di Nanni ITA |
|
2006 | Cosenza , Włochy |
Efe Murat Balikcioglu TUR |
Mateusz Chaberski POL |
Saila Kakko FIN |
Johann Alexander DEU |
|
2007 | Antalya , Turcja | Zeynep Pamuk TUR |
Daria Cybulska POL
Stefan Stefanović SRB |
Aleksandra Johanna DEU |
Elena Alexandra Corbu ROU |
|
2008 | Jassy , Rumunia |
Jan Seidel DEU |
Konrad Krausche CHE
|
Arina Cristina Baibarac ROU |
Perczel János HUN |
|
2009 | Helsinki , Finlandia |
Sarri Nironen FIN |
Eliza Tymiańska POL
Petar Penev BGR |
Kristina Kashfullina RUS Luiza Pasca ROU |
Hyun-Kyu Kim ROK |
|
2010 | Ateny , Grecja | Aljaž Jelenko SVN |
Kacper Kowalczyk POL Jaehyun Yoo ROK |
Tibor Backhausz HUN |
Erik Ramberg NOR |
|
2011 | Wiedeń , Austria | Nikolaj Møller DNK |
Chang Hyun Choi ROK José Gusmão Rodrigues PRT |
Niklas Plaetzer DEU |
Mustafa Ayçiçegi TUR |
|
2012 | Oslo , Norwegia |
Sarah Yoon ROK Tadas Kriščiūnas LTU |
Jeff Granhøj DNK |
Niklas Plaetzer DEU |
Kasper Siim Viftrup DNK |
|
2013 | Odense , Dania |
Róbert Palasik HUN |
Theo Anders AUT |
Petra Požgaj HRV |
Juan Nigri ARG |
|
2014 | Wilno , Litwa |
Vulpe Dan Cristian ROU |
Jacob Karlsson Lagerros SWE |
Benedykta Zöchlinga AUT |
Federico Aguilar GTM |
|
2015 | Tartu , Estonia |
Iván György Merker HUN Antti Auto FIN |
Chagajeg Soloukey Tbalvandany NLD |
Ludovico Machet ITA |
Ivona Janjic SRB |
|
2016 | Gandawa , Belgia |
Ihsan Baris Gedizlioglu TUR |
Hana Samaržija HRV |
Fabian Strobel DEU |
Liwia Rogalewicz POL |
|
2017 | Rotterdam , Holandia |
Mor Divshi ISR |
Mihnea Bâlici ROU |
Crista Erales GTM |
Karolina Bassa POL |
|
2018 | Bary, Czarnogóra |
Radka Pallová CZE |
Yastika Guru IND |
Martina Fridl SVN |
Luis Anngel Meza-Chavarría CRI |
|
2019 | Rzym, Włochy |
Wiktor Mršić HRV Ksenia Korotenko RUS |
Yanying Lin CHN |
Noama Furmana ISR |
||
2020 | Lublana, Słowenia |
Aybars Önder TUR Wang Dingzheng SGP |
Jiayi Ren SGP |
Blaž Sušnik SVN |
Anastasios Tsirigotis GRC |
|
2021 | Lublana, Słowenia |
Andrej Jovićević SRB Biustonosz Luiz Felipe Horta |
Jonathana Platzbeckera DEU |
Yared Alemán CRI |
Adian Roman FIN |
|
2022 | Lizbona, Portugalia |
Giulia Pession ITA Tobias Willée GER |
Aleksandro Savova BUL |
Patricka Seyfrieda GER |
Aino Satu Kujari FIN |
Notatki
Dalsza lektura
- Jonas Pfister, „Les Olympiades de philosophie dans l'enseignement” (2009), Diotime. Revue internationale de didactique de la philosophie, 41 (07/2009). online
- Juha Savolainen, Pekka Elo, Satu Honkala, Rebecca Cingi (Hrsg.) (2010), IPO Helsinki Finland 2009, Publikacje Fińskiej Narodowej Komisji ds. UNESCO nr 85, 2010.
- Moris Polanco (2015), Como escribir un ensayo de filosofía: Con especial referencia a la Olimpiada Internacional de Filosofía. Stwórz przestrzeń. Niezależna platforma wydawnicza.
- Ivan Kolev (2016), Międzynarodowa Olimpiada Filozoficzna. W: Peters M. (red.) Encyklopedia filozofii i teorii edukacji. Springer, Singapur, 1158–1164.
- Frank Murphy (2017), „Międzynarodowa olimpiada filozoficzna: wyzwanie pisarskie dla młodych filozofów. Z dodatkiem: jak napisać esej filozoficzny. Przewodnik dla uczestników IPO”, Journal of Didactics of Philosophy, tom. 1, 2017, 49–66.