Scotta Crossleya
Scotta Andrew Crossleya | |
|---|---|
| Urodzić się |
1 sierpnia 1973
Simi Valley , Kalifornia , USA
|
| Alma Mater | |
| Znany z | |
| Kariera naukowa | |
| Pola | |
| Instytucje | |
| Praca dyplomowa | Obliczeniowe podejście do oceny tekstów do czytania w drugim języku. (2006) |
| Strona internetowa | |
Scott Andrew Crossley (ur. 1973) to amerykański językoznawca . Jest profesorem lingwistyki stosowanej na Georgia State University w Stanach Zjednoczonych. Jego badania koncentrują się na przetwarzaniu języka naturalnego oraz zastosowaniu narzędzi obliczeniowych i algorytmów uczenia maszynowego w analizie uczenia się, w tym akwizycji drugiego języka , pisania w drugim języku i czytelności . Jego głównym obszarem zainteresowań jest rozwój i wykorzystanie narzędzi przetwarzania języka naturalnego w ocenie jakości pisania i trudności tekstu.
Wraz z Cummingiem , Hylandem , Kormosem , Matsudą , Manchónem , Ortegą , Polio , Storchem i Verspoorem jest uważany za jednego z najwybitniejszych badaczy pisania w drugim języku.
Kariera
Crossley uzyskał tytuł Bachelor of Arts w dziedzinie historii na Kalifornijskim Uniwersytecie Stanowym w Northridge w 1999 roku. W tym samym roku uzyskał certyfikat nauczania języka angielskiego jako drugiego lub obcego na Uniwersytecie w Memphis . W 2002 roku uzyskał magistra w dziedzinie języka angielskiego na Uniwersytecie w Memphis, a w 2006 stopień doktora filozofii .
Badania
Crossley jest znany ze swojej pracy nad akwizycją drugiego języka , ze szczególnym naciskiem na pisanie w drugim języku i słownictwo w drugim języku . W swoich badaniach skupił się na koherencji , spoistości , utajonej analizie semantycznej , hiperonimii i czytelności . Jest znany z używania narzędzi obliczeniowych, takich jak Coh-Metrix .
Crossley był zaangażowany w rozwój wielu narzędzi do przetwarzania języka naturalnego, takich jak Constructed Response Analysis Tool (CRAT), Sentiment Analysis and Cognition Engine (SEANCE), Simple NLP (SiNLP), Tool for the Automatic Analysis of Lexical Sophistication (TAALES), Narzędzie do automatycznej analizy spójności tekstu (TAACO), narzędzie do automatycznej analizy złożoności składni i złożoności (TAASSC).
Publikacje
Prace Crossleya zostały opublikowane w Written Communication , The Modern Language Journal , TESOL Quarterly , Journal of Second Language Writing , Language Learning i Studies in Second Language Acquisition .
Bibliografia
Artykuły
- McNamara, Danielle S.; Crossley, Scott A.; McCarthy, Philip M. (styczeń 2010). „Językowe cechy jakości pisania”. Komunikat pisemny . 27 (1): 57–86. doi : 10.1177/0741088309351547 . S2CID 27692609 .
- Crossley, Scott A.; Louwerse, Max M.; McCarthy, Philip M.; McNamara, Danielle S. (marzec 2007). „Analiza językowa tekstów uproszczonych i autentycznych”. Dziennik języka współczesnego . 91 (1): 15–30. doi : 10.1111/j.1540-4781.2007.00507.x .
- Crossley, Scott A.; Greenfield, Jerry; McNamara, Danielle S. (wrzesień 2008). „Ocena czytelności tekstu za pomocą wskaźników poznawczych”. Kwartalnik TESOL . 42 (3): 475–493. doi : 10.1002/j.1545-7249.2008.tb00142.x .
- Crossley, Scott A.; McNamara, Danielle S. (czerwiec 2009). „Obliczeniowa ocena różnic leksykalnych w piśmie L1 i L2”. Dziennik pisania w drugim języku . 18 (2): 119–135. doi : 10.1016/j.jslw.2009.02.002 .
- Crossley, Scott A.; Allen, David B.; McNamara, Danielle S. (kwiecień 2011). „Czytelność tekstu i intuicyjne uproszczenie: porównanie formuł czytelności”. Czytanie w języku obcym . 23 (1): 86–101. CiteSeerX 10.1.1.1027.251 . hdl : 10125/66657 . ProQuest 1705666907 .