Paula Kei Matsudy
Paula Kei Matsudy | |
|---|---|
 | |
| Urodzić się |
11 września 1970 |
| Alma Mater | |
| Znany z | |
| Kariera naukowa | |
| Pola |
|
| Instytucje | |
| Praca dyplomowa | Pisanie ESL w dwudziestowiecznym amerykańskim szkolnictwie wyższym: Formacja dziedziny interdyscyplinarnej (2000) |
| Doradca doktorski | Tony'ego Silvy |
| Strona internetowa | Matsuda na stronie internetowej Arizona State University |
Paul Kei Matsuda (ur. 1970) to urodzony w Japonii amerykański lingwista stosowany . Obecnie jest profesorem języka angielskiego i dyrektorem ds. pisania w drugim języku na Uniwersytecie Stanowym Arizony. Opublikował kilka artykułów i redagował książki na temat pisania w drugim języku, studiów nad kompozycją oraz kognitywnych i językowych teorii kompozycji .
Kariera
Matsuda uzyskał tytuł Bachelor of Arts w komunikacji z University of Wisconsin-Stevens Point w 1993 roku uzyskał tytuł magistra w języku angielskim z kompozycji i koncentracji retoryki w 1995 roku na Uniwersytecie w Miami . W 2000 roku uzyskał stopień doktora anglistyki na Purdue University .
Badania
Głównym zainteresowaniem Matsudy jest pisanie w drugim języku.
W 1997 roku napisał przełomowy artykuł na temat retoryki kontrastywnej w kontekście, opublikowany w Journal of Second Language Writing .
Nagrody
- 2004: TOEFL Outstanding Young Scholar Award (Educational Testing Service)
- 2006: Nagroda Richarda Ohmanna za wybitny artykuł recenzowany opublikowany w College English (National Council of Teachers of English)
- 2009: Emerging Voice Award (College of Liberal Arts, Purdue University )
- 2012: Nagroda za wybitną książkę (konferencja na temat kompozycji i komunikacji w college'u)
Bibliografia
Książki
- Podręcznik pisania w drugim i obcym języku. (2016)
Artykuły
- „Mit jednorodności językowej w kompozycji US College”. (2006)
- „Pismo w drugim języku w XX wieku: usytuowana perspektywa historyczna”. (2003)
- „Proces i postproces: historia dyskursywna”. (2003)
- „Kontrastywna retoryka w kontekście: dynamiczny model pisania L2”. (1997)
- „Studia nad kompozycją i pisanie ESL: dyscyplinarny podział pracy”. (1999)