Hi-5 (seria 2)
| Hi-5 | |
|---|---|
| Sezon 2 | |
| W roli głównej | |
| Kraj pochodzenia | Australia |
| Liczba odcinków | 45 |
| Uwolnienie | |
| Oryginalna sieć | Dziewięć sieci |
| Oryginalne wydanie |
17 kwietnia - 16 czerwca 2000 |
| Chronologia serii | |
Druga seria serialu telewizyjnego dla dzieci Hi-5 była emitowana między 17 kwietnia 2000 a 16 czerwca 2000 w Nine Network w Australii. Serial został wyprodukowany przez Kids Like Us for Nine z Krisem Noble jako producentem wykonawczym.
Rzucać
Prezenterzy
- Kellie Crawford – gra słów
- Kathleen de Leon Jones – Zagadki i wzory
- Nathan Foley – Kształty w przestrzeni
- Tim Harding – Tworzenie muzyki
- Charli Robinson – Ruch ciała
Odcinki
|
Nr ogólnie |
Nie. w sezonie |
Tytuł | Piosenka tygodnia | Temat | Oryginalna data emisji | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 46 | 1 | "Do innych państw" | Północ, południe, wschód i zachód | Przygoda | 17 kwietnia 2000 | |
| Kellie uczy Chats nazw różnych włoskich potraw, kiedy dostarcza pizzę i lody. Charli rozwija wyimaginowaną bryłę ciasta na pizzę. Nathan udaje się na udawaną przygodę do Meksyku i wspina się na piramidę zwaną Świątynią Słońca. Charli wspina się na wyimaginowaną górę. Tim otrzymuje pocztówki, które przenoszą go i resztę Hi-5 do Afryki i Brazylii, gdzie słuchają różnej muzyki z obu miejsc. Kathleen zakłada ciepłe czarno-białe ubrania na wycieczkę na Antarktydę, przez co wygląda jak pingwin. Charli jeździ na łyżwach po zamarzniętym jeziorze i szuka pingwinów na lodzie. Udostępnianie historii: Charli opowiada historię trzech przyjaciół (Nathana, Kellie i Kathleen), którzy przebierają się w tradycyjne stroje z Hawajów, Holandii i Rosji, zanim udają się do udawanej krainy i spotykają kogoś (Tim), który łączy w sobie wszystkie trzy tradycyjne stroje. | ||||||
| 47 | 2 | „Wokół Twojego domu” | Północ, południe, wschód i zachód | Przygoda | 18 kwietnia 2000 | |
| Kellie i Chats wyobrażają sobie, jak by to było, gdyby wszystko zaczęło się od B. Charli zauważyła motyla (Kellie) i próbowała go złapać. Tim wyobraża sobie, że jest mały jak mrówka (Kathleen) i wysoki jak słoń (Nathan), badając różne dynamiki swojego głosu w każdym rozmiarze. Charli sprawia, że jej ciało staje się mniejsze i większe. Nathan buduje jaskinię, używając stołu i przeżywając w niej przygody, by spotkać dzikiego smoka (Tim). Charli wykonuje taniec inspirowany smokiem. Kathleen przygotowuje napój energetyczny, aby wyruszyć na wyprawę trekkingową z Kellie, zanim Jup Jup zabierze część składników. Charli udaje kawałek chleba w tosterze. Udostępnianie historii: Kathleen opowiada historię dwojga rodzeństwa (Nathana i Kellie), którzy próbują przekształcić swojego ojca (Tima) w zwierzę, ćwicząc magiczne sztuczki, zanim ich zaklęcie przyniesie odwrotny skutek. | ||||||
| 48 | 3 | „Wokół Twojego miasta” | Północ, południe, wschód i zachód | Przygoda | 19 kwietnia 2000 | |
| Nathan zostaje listonoszem i dostarcza paczki do reszty Hi-5 na swoim rowerze. Charli jeździ po mieście na wyimaginowanym rowerze. Kellie buduje miniaturowe miasto dla Czatów, używając bloków alfabetu do tworzenia budynków. Charli idzie na spacer po Alphabet City. Tim i reszta Hi-5 tworzą muzykę w kuchni za pomocą ciasta i naczyń kuchennych. Charli udaje maszynę do robienia babeczek. Kathleen wykorzystuje umiejętności rozwiązywania problemów, by zabrać figurkę na wyprawę po modelowym mieście. Charli udaje żabę skaczącą w deszczu. Udostępnianie historii: Kellie opowiada historię podstępnej sroki (Kathleen), która zabiera błyszczące przedmioty trzech mieszkańców miasta (Charli, Nathan i Tim), aby udekorować swoje gniazdo, zanim opracują plan odzyskania swojej własności. | ||||||
| 49 | 4 | „Do wszechświata” | Północ, południe, wschód i zachód | Przygoda | 20 kwietnia 2000 | |
| Kathleen udaje kadeta kosmicznego i sprawdza swój sprzęt przed eksploracją wszechświata. Charli wyobraża sobie chodzenie po księżycu i podnoszenie księżycowych kamieni. Kellie pokazuje Chatsowi zdjęcie Układu Słonecznego i dodaje udawaną planetę nazwaną na cześć Chatsa, na której wszystko zaczyna się na „ch”. Charli porusza się po wyimaginowanej planecie Move-a-Lot. Tim, Kathleen, Nathan i Kellie śpiewają piosenkę, aby przypomnieć sobie nazwy planet Układu Słonecznego. Charli wyobraża sobie, jak by to było latać wśród gwiazd. Nathan podróżuje do słońca statkiem kosmicznym i po drodze mija planety. Charli udaje rakietę lecącą w kosmosie. Udostępnianie historii: Nathan opowiada historię czterech przyjaciół (Charli, Kellie, Tim i Kathleen), którzy nocą patrzą na gwiazdy przez teleskop i wyobrażają sobie podróż przez kosmos i wszechświat. | ||||||
| 50 | 5 | "Pod ziemią" | Północ, południe, wschód i zachód | Przygoda | 21 kwietnia 2000 | |
| Kellie i Chats interpretują starożytne egipskie hieroglify wyryte na skale. Charli tańczy taniec egipski, przebrana za księżniczkę. Kathleen podróżuje pod ziemią przez ukryty starożytny tunel w poszukiwaniu diamentu. Charli tworzy palcami kształt rombu. Tim udaje, że kopie do środka Ziemi, pracując nad piosenką o kopaniu z dwoma dżdżownicami (Kellie i Kathleen) oraz dwoma wombatami (Nathan i Charli). Charli kopie wyimaginowaną łopatą. Nathan czołga się przez tunel, który prowadzi do królika. Charli udaje królika w labiryncie. Udostępnianie historii: Tim opowiada historię rodziny wombatów (Kellie, Nathan i Charli) mieszkającej w norze i najmłodszego wombata (Kathleen), który w przeciwieństwie do swojej rodziny nie umie kopać. | ||||||
| 51 | 6 | "Czuć się wolnym" | Uczucia | Uczucia | 24 kwietnia 2000 | |
| Nathan dmucha bańki różnej wielkości i wyobraża sobie, jak unoszą się w jednej z nich. Charli dmucha wyimaginowane bańki i próbuje je przebić. Kellie i Chats wymyślają różne ruchy reprezentujące każdą z pór roku. Charli wykonuje taniec z ruchami na różne pory roku. Tim gra na swojej gitarze utwór, dzięki któremu czuje się wolny, podczas gdy Kathleen i Nathan tańczą. Charli zdejmuje buty i porusza bosymi stopami. Kathleen wystawia zdjęcia siebie, Charli i Kellie w galerii i stara się utrzymać poziom ramek. Charli huśta się na swojej huśtawce z obręczą, by poczuć się szczęśliwa i wolna. Udostępnianie historii: Charli opowiada historię zrzędliwego kotka (Kathleen), który postanawia uwolnić się od swojego właściciela (Tim) i zrobić własne śniadanie z pomocą psa (Nathan) i świni (Kellie). | ||||||
| 52 | 7 | "Wewnątrz mnie" | Uczucia | Uczucia | 25 kwietnia 2000 | |
| Kathleen próbuje znaleźć lekarstwo na czkawkę i liczy je, gdy się pojawiają. Charli próbuje malować, czkając, kichając i kaszląc. Kellie i Chats słuchają bicia swoich serc za pomocą stetoskopu. Charli zauważa, jak zmienia się bicie jej serca, gdy się porusza. Tim, Kellie, Kathleen i Nathan używają tam-tamu, aby naśladować odgłosy swoich głodnych żołądków, które brzmią jak narzekanie niedźwiedzi. Charli krąży wokół jak głodny niedźwiedź w poszukiwaniu pożywienia. Nathan bada kolor arbuza i bada, jak zmienia się jego kształt po pokrojeniu na kawałki. Charli bada smaki i konsystencje wyimaginowanego arbuza i cytryny. Udostępnianie historii: Tim opowiada historię o kogucie (Nathan) z bólem gardła, który werbuje inne zwierzęta na farmie; koń (Charli), mysz (Kellie) i krowa (Kathleen), aby pomóc mu wykonać poranną wronę. | ||||||
| 53 | 8 | „Uczucia, które mamy” | Uczucia | Uczucia | 26 kwietnia 2000 | |
| Kathleen szuka kreatywnego sposobu na ogrzanie się w zimny dzień. Charli rozgrzewa się, ćwicząc. Nathan maluje swój kartonowy wycinek, wybierając kolory odzwierciedlające uczucia związane z każdą częścią ciała. Charli wykonuje różne ruchy, aby pokazać, jak się czuje. Tim gra inną muzykę na swojej gitarze, aby zilustrować różne uczucia, jakie może wywołać gitara. Charli decyduje, że czuje się „pofalowana”, terminem opisującym, kiedy nie jest pewna swojego nastroju. Kellie prosi Chatsa, aby pomógł jej zasnąć, kiedy czuje się zbyt energicznie, by spać. Udostępnianie historii: Nathan opowiada historię o świerszczu (Tim), który jest smutny, gdy odkrywa, że nie może wydawać ćwierkającego dźwięku, i pyta swoich przyjaciół owadów; pszczołę (Kathleen), motyla (Kellie) i modliszkę (Charli), aby pomóc mu nauczyć się ćwierkać. | ||||||
| 54 | 9 | „Pokazując nasze uczucia” | Uczucia | Uczucia | 27 kwietnia 2000 | |
| Nathan bada, w jaki sposób usta mogą wyrażać różne emocje, dodając usta o różnych kształtach do czterech kreskówkowych twarzy. Charli używa swojej twarzy, dłoni i stóp, aby pokazać, że jest szczęśliwa. Kellie i Chats myślą o słowach zaczynających się na literę Q. Charli dziwnie się porusza. Tim i reszta Hi-5 śpiewają razem, dodając do piosenki głupie dźwięki. Charli bawi się w ukrywanie. Kathleen dekoruje pikantne herbatniki mieszanką serka śmietankowego. Charli robi udawane herbatniki z kolorowej ciasta do zabawy. Udostępnianie historii: Kellie opowiada historię chłopca (Nathan), który czuje się nieśmiały podczas spotkania ze swoim nowym sąsiadem (Tim), zanim ich matki (Charli i Kathleen) zachęcają dzieci do wspólnej zabawy, aby ukoić ich nerwy. | ||||||
| 55 | 10 | „Zwierzęce uczucia” | Uczucia | Uczucia | 28 kwietnia 2000 | |
| Kellie czuje się zrzędliwa, co prowadzi ją do tupania jak słoń. Charli porusza się jak słoń, tupiąc nogami. Kathleen słyszy śmiech kukaburry i próbuje znaleźć ptaka ukrywającego się w jej przestrzeni. Charli udaje śmiejącą się kukaburrę. Tim i reszta Hi-5 zastanawiają się, jak czują się zwierzęta, kiedy wydają określone dźwięki. Charli udaje trzy typy koni; kucyk, stary koń hodowlany i galopujący koń wyścigowy. Nathan myśli o tym, jak mogą się czuć psy i koty, kiedy poruszają ogonami na różne sposoby. Charli przeciąga się jak kot. Udostępnianie historii: Kathleen opowiada historię joeya (Kellie), który w przeciwieństwie do innych kangurów (Charli i Tim) odkrywa, że nie może spać bez swojego koca, dopóki dingo (Nathan) nie daje jej pomysłu na nowy sposób jego wykorzystania jako szalik. | ||||||
| 56 | 11 | „Zwierzęta dżungli” | Tak wiele zwierząt | Zwierząt | 1 maja 2000 | |
| Nathan udaje czarną panterę i bada inne koty z dżungli, które ukrywają się za wzorami na swoich ciałach. Charli udaje kota z dżungli, podskakując i przeciągając się. Tim, Nathan i Kellie wydają ryk lwa za pomocą cylindrycznych rurek. Kathleen mierzy długość spiralnego pytona z dżungli na tle drzewa w dżungli. Charli huśta się przez dżunglę na pnączu drzewa. Kellie i Chats czytają książkę o słoniach i próbują wyobrazić sobie życie z trąbą zamiast nosa. Charli udaje słonia przedzierającego się przez dżunglę. Udostępnianie historii: Nathan opowiada historię o lwie (Tim), który rządzi jako król dżungli, i myszce z dżungli (Kathleen), która ku jego konsternacji zachęca go do nauki tańca. | ||||||
| 57 | 12 | „owady” | Tak wiele zwierząt | Zwierząt | 2 maja 2000 | |
| Kathleen wyobraża sobie, że ma sześć nóg, jak owad. Charli udaje mrówkę niosącą okruchy z powrotem do gniazda. Kellie i Chats komunikują się w języku cykady, bębniąc brzuszkami. Charli słyszy cykadę w swoim pokoju i próbuje ją znaleźć. Tim i reszta Hi-5 udają różne owady, z których każdy wydaje własne, odrębne dźwięki. Charli bada, jak pszczoły, pchły i biedronki wykorzystują swoje ciała do poruszania się. Nathan udaje głodną gąsienicę, która owija się w kokon i przemienia w motyla. Charli po raz pierwszy udaje motyla rozkładającego skrzydła. Udostępnianie historii: Kellie opowiada historię dziewczyny (Kathleen) i jej przyjaciela (Nathan), którzy podczas poszukiwania owadów odkrywają ważkę (Tim), co prowadzi ją do snu o lataniu z inną ważką (Charli). | ||||||
| 58 | 13 | "Zwierzęta hodowlane" | Tak wiele zwierząt | Zwierząt | 3 maja 2000 | |
| Nathan używa kształtów i obrazów, aby opisać rodzinną farmę i znajdujące się na niej zwierzęta. Charli wybiera się na przejażdżkę po farmie na wyimaginowanym koniu. Kathleen gotuje śniadanie z omletem, używając jaj zebranych od kurczaków na farmie. Charli zbiera wyimaginowane jajka od kur w stodole. Tim gra na krowich dzwoneczkach o różnej wysokości i przypadkowo woła stado krów. Kellie rzuca wyzwanie Chatowi, by odgadł, jakie przedmioty przywiozła z farmy. Charli udaje, że doi krowę. Udostępnianie historii: Charli opowiada historię kaczki (Kellie), która opuszcza swój staw w mieście, aby odwiedzić farmę, gdzie spotyka zwierzęta; kaczkę (Tim), owcę (Nathan) i krowę (Kathleen) i próbuje dostosować się do wiejskich dźwięków. | ||||||
| 59 | 14 | "Zwierzęta wodne" | Tak wiele zwierząt | Zwierząt | 4 maja 2000 | |
| Kathleen wymyśla wyjątkowy sposób mierzenia długości małego wieloryba. Charli udaje delfina nurkującego w oceanie i wypływającego z niego. Nathan dekoruje swój udawany akwarium morskimi stworzeniami na pamiątkę swojej wizyty w akwarium. Charli udaje kraba kopiącego w piasku. Tim, Nathan i Kathleen ćwiczą śpiew foki i wydawanie foczych dźwięków. Charli próbuje utrzymać piłkę plażową na swoim nosie jak fokę. Kellie rozwiązuje zagadkę Chatsa dotyczącą konika morskiego i przypomina sobie, jak widziała go na plaży. Charli skacze przez fale na plaży. Udostępnianie historii: Tim opowiada historię o wielorybie (Nathan) z dużym ogonem, z którego naśmiewają się inne wieloryby (Kellie i Kathleen), zanim syrena (Charli) zachęci go do przyjęcia swojej specjalnej cechy. | ||||||
| 60 | 15 | „Australijskie zwierzęta” | Tak wiele zwierząt | Zwierząt | 5 maja 2000 | |
| Kellie i Chats myślą o wszystkich rzeczach, które robią nietoperze owocożerne, w przeciwieństwie do ludzi. Charli udaje nietoperza owocowego latającego nocą. Kathleen tworzy model pustkowia z różnymi australijskimi zwierzętami. Charli udaje kangura skaczącego w krzakach. Tim naśladuje odgłosy różnych australijskich ptaków, podczas gdy reszta Hi-5 idzie obserwować ptaki. Charli zastanawia się nad szczególnymi cechami różnych ptaków. Nathan maluje obraz pustyni z różnymi śladami zwierząt na piasku. Charli udaje węża na pustyni. Udostępnianie historii: Kathleen opowiada historię dwóch oposów (Tim i Nathan), które postanawiają nie zasnąć przez cały dzień i podróżować do domu człowieka, gdzie spotykają dziecko (Charli), zanim wrócą do domu do matki (Kellie). | ||||||
| 61 | 16 | "Wczoraj" | Specjalne dni | Dni | 8 maja 2000 | |
| Kellie opowiada Chatsowi o swoim śnie, w którym ścigał ją królik. Charli ćwiczy skakanie po śnie, że nie była w stanie. Nathan udaje jaskiniowca i przypomina sobie, jak odkrył najlepszy kształt koła. Charli bawi się hula hop. Tim i reszta Hi-5 ćwiczą grę na instrumentach, których nauczyli się poprzedniego dnia. Charli próbuje zapamiętać ruchy nowego układu tanecznego. Kathleen wykorzystuje resztki jedzenia z poprzedniego dnia do przygotowania obiadowej sałatki z makaronem. Charli robi wyimaginowaną kanapkę, aby zwiększyć swoją siłę. Udostępnianie historii: Nathan opowiada historię zapominalskiego Marsjanina (Tim), który rozbija swój statek kosmiczny podczas pikniku na Ziemi, i prosi trzech przyjaciół (Charli, Kellie i Kathleen), aby pomogli mu przypomnieć sobie, czego potrzebuje do zasilania swojego statku. | ||||||
| 62 | 17 | "Dzisiaj" | Specjalne dni | Dni | 9 maja 2000 | |
| Nathan wychodzi na zewnątrz w deszczowy dzień i tańczy w kałużach. Charli tańczy w deszczu. Kathleen składa i dopasowuje pary kolorowych skarpetek w dniu prania. Charli udaje, że wiesza pranie na wyimaginowanym sznurku. Tim prowadzi „dzień wstecz” przez resztę Hi-5, w którym wydarzenia dnia mają miejsce w odwrotnej kolejności. Charli ubiera się na cały dzień i wkłada ubranie tyłem do przodu. Kellie pomaga Chats napisać piosenkę dla wyjątkowej przyjaciółki, zanim dowiaduje się, że piosenka jest o niej. Charli pisze w powietrzu słowo „dzisiaj”. Udostępnianie historii: Kellie opowiada historię czterech przyjaciół (Tim, Kathleen, Charli i Nathan), którzy bawią się w kałużach deszczu, mając na sobie kolorowe kalosze. | ||||||
| 63 | 18 | "Jutro" | Specjalne dni | Dni | 10 maja 2000 | |
| Kellie postępuje zgodnie z radą Chatsa i śpiewa specjalną piosenkę, aby uspokoić nerwy przed wielkim koncertem. Charli ćwiczy nowy układ taneczny przed występem na koncercie. Nathanowi jest zimno i zastanawia się, jak sytuacja wyglądałaby inaczej, gdyby było cieplej. Charli udaje, że jest zmęczona, a następnie czuje się energiczna. Tim i reszta Hi-5 odtwarzają dźwięki, które spodziewają się usłyszeć na nadchodzącym festiwalu rolniczym. Charli udaje, że bawi się w wyimaginowanym zamku do skakania. Kathleen przygotowuje szereg gier i zabaw na randkę z przyjaciółką. Charli ćwiczy żonglerkę. Udostępnianie historii: Charli opowiada historię dziewczyny (Kellie), która postanawia bawić się w swojej sypialni zamiast ze swoim bratem (Tim) i zostawia bałagan w swoim pokoju, który jej rodzice (Kathleen i Nathan) nalegają, żeby posprzątała. | ||||||
| 64 | 19 | "Dni tygodnia" | Specjalne dni | Dni | 11 maja 2000 | |
| Kathleen używa puzzli do przedstawienia dni tygodnia i próbuje zapamiętać brakujący dzień. Charli udaje słońce, kręcąc wstążkami. Kellie pakuje plecak na weekendowy wypad na kemping i pokazuje Chatowi, co ze sobą zabiera. Charli pakuje swój śpiwór na kemping z Kellie. Tim przypisuje dzwonek wietrzny do każdego dnia tygodnia i pyta Kellie, jak czuje się każdy dźwięk. Charli porusza się jak liść poruszany wiatrem. Nathan planuje swój tydzień z inną aktywnością fizyczną na każdy dzień. Charli wykonuje inny ruch na każdy dzień tygodnia. Udostępnianie historii: Kathleen opowiada historię o kocie (Tim) ze specjalną obrożą na każdy dzień tygodnia, który odkrywa, że mysz (Kellie) pożyczyła jedną z jego obroży. | ||||||
| 65 | 20 | "Specjalne dni" | Specjalne dni | Dni | 12 maja 2000 | |
| Kellie i Chats przygotowują kurnik na powitanie specjalnego gościa z kurczaka. Charli tańczy funky z kurczakiem. Nathan tworzy maski o różnych kształtach, aby pasowały do kształtu twarzy jego i reszty Hi-5. Charli robi miny pokazujące różne emocje. Tim gra muzykę przedstawiającą dzień i noc oraz świętuje przesilenie letnie z Kellie i Kathleen. Charli bawi się na dworze w długi letni dzień. Kathleen przygotowuje się do obserwacji księżyca i dostosowuje długość swojego teleskopu, aby był dłuższy i krótszy. Charli próbuje utrzymać balon w powietrzu. Udostępnianie historii: Tim opowiada historię dziewczyny (Charli), która otrzymuje od dżina (Kathleen) magiczne buty do biegania, które pozwalają jej nadążać za przyjaciółmi (Kellie i Nathan). | ||||||
| 66 | 21 | "Wymyśleni przyjaciele" | Trzy życzenia | życzenia | 15 maja 2000 | |
| Nathan zamienia worek fasoli w zwierzaka i eksperymentuje ze zmianą jego kształtu. Charli siedzi na pufie i porusza się jak ona. Kathleen próbuje odkryć wyimaginowane stworzenie, które może hałasować w ścianie jej szafki. Charli podąża za odciskami dłoni na podłodze, poruszając się na różne sposoby. Tim próbuje znaleźć swoją ulubioną starą zabawkę, która zaginęła. Charli bawi się i tańczy ze swoją wyimaginowaną przyjaciółką, wróżką. Kellie przedstawia Czaty swojej przyjaciółce; wyimaginowana gąsienica gotowa zmienić się w motyla. Charli udaje gąsienicę jadącą na przyjęcie. Udostępnianie historii: Kathleen opowiada historię dziewczyny (Charli), która stara się wydmuchać nos i tworzy wyimaginowanego przyjaciela (Tim), aby pomóc jej w nauce, aby mogła zaimponować matce (Kellie). | ||||||
| 67 | 22 | "Kiedy dorosnę" | Trzy życzenia | życzenia | 16 maja 2000 | |
| Nathan wyobraża sobie, że jest pilotem i leci udawanym helikopterem w góry. Charli udaje helikopter ratunkowy. Kathleen zostaje wynalazcą i tworzy nową grę w piłkę, w którą można grać na przyjęciach. Charli porusza się jak mała kulka tocząca się po ziemi. Tim i reszta Hi-5 dzielą się karierami, o których marzyli, gdy dorastali. Charli udaje fryzjerkę i ćwiczy na Kellie i Timie. Kellie i Chats obserwują erupcję modelowego wulkanu niczym wulkanolodzy. Charli udaje mały wulkan z bulgoczącą lawą w środku. Udostępnianie historii: Kellie opowiada historię trzech przyjaciół (Kathleen, Nathana i Tima), którzy używają przebrań, aby pokazać, co chcieliby robić, gdy dorosną. | ||||||
| 68 | 23 | „Wyimaginowane miejsca” | Trzy życzenia | życzenia | 17 maja 2000 | |
| Kellie i Chats tworzą wyimaginowaną planetę nazwaną na cześć Kellie, na której wszystko zaczyna się od K. Charli, która przytula się i całuje na powitanie i do widzenia. Nathan pokonuje tor przeszkód z kształtami, aby wziąć udział w wyimaginowanych mistrzostwach. Charli idzie pobiegać po wyimaginowanym torze przeszkód. Tim gra na celtyckiej harfie, która przenosi go do magicznej krainy z tańczącymi skrzatami. Charli udaje dziecko i bada, jak się poruszają. Kathleen pragnie odwiedzić świat pokryty wzorami, w którym rozwiązuje zagadkę z kształtami. Charli wyobraża sobie, że odwiedza miejsce, w którym może tańczyć przez cały czas. Udostępnianie historii: Nathan opowiada historię kozła górskiego (Kellie), który spotyka trzy chmury; chmura burzowa (Tim), chmura śnieżna (Charli) i chmura dobrej pogody (Kathleen) podczas wspinaczki na górę. | ||||||
| 69 | 24 | „Marzenia na jawie” | Trzy życzenia | życzenia | 18 maja 2000 | |
| Kathleen robi bezy, które przypominają jej puszyste białe chmury unoszące się na niebie. Charli porusza się rękami i nogami jak ubijaczka do jajek. Nathan marzy o wakacjach na tropikalnej wyspie i buduje własną wersję wyspy w swojej przestrzeni. Charli udaje, że wiosłuje żaglówką wokół tropikalnej wyspy. Tim tworzy instrumenty z przedmiotów z całego domu, które wykorzystują wibracje do wydawania dźwięku. Charli kręci batutą przed wyimaginowaną orkiestrą marszową. Kellie i Chats marzą o wizycie na plaży w upalny dzień i wyobrażają sobie podróż pod wodą. Charli udaje, że zbiera muszle na plaży. Udostępnianie historii: Charli opowiada historię dziewczyny (Kathleen), która próbuje znaleźć najlepsze miejsce do gry na dudach, gdzie hałas nie będzie denerwował jej rodziców (Kellie i Tim) i młodszego braciszka (Nathan). | ||||||
| 70 | 25 | "Co jeśli?" | Trzy życzenia | życzenia | 19 maja 2000 | |
| Kellie przypadkowo budzi Chatsa w trakcie drzemki. Charli wykorzystuje swoje ruchy, aby pokazać jej radosny i energiczny nastrój. Kathleen zastanawia się, czego mogłaby użyć do cięcia papieru, gdyby nie wynaleziono nożyczek. Charli wykonuje ruchy nożycowe różnymi częściami ciała. Tim i reszta Hi-5 zmieniają piosenkę, śpiewając ją na różne sposoby. Charli tańczy z ruchami inspirowanymi rybą. Nathan przypomina sobie sen, w którym był kartką papieru wyruszającą na przygodę na wietrze. Charli udaje kawałek papieru niesiony wiatrem. Udostępnianie historii: Tim opowiada historię chłopca (Nathana), któremu jego przyjaciele (Charli, Kellie i Kathleen) urządzają przyjęcie-niespodziankę. | ||||||
| 71 | 26 | „Nasze siedlisko” | To jest impreza | Domy | 22 maja 2000 | |
| Kathleen buduje wysoką wieżę z mieszkań, zanim zmieni projekt swojego dzieła. Charli układa rząd udawanych domów, a następnie buduje wieżowiec. Nathan wykonuje model stawu jako siedliska różnych zwierząt wodnych. Charli udaje żabę, która nie lubi się moczyć. Tim odtwarza poranną rutynę swojej rodziny w łazience. Charli tańczy po łazience podczas zmywania. Kellie pomaga Chats przygotować pokój dla jej specjalnego gościa, przetwarzając stare materiały. Charli sortuje swoje śmieci na różne grupy do recyklingu. Udostępnianie historii: Tim opowiada historię dziewczyny (Kellie) z miasta, która spotyka kaczkę (Nathan) mieszkającą nad stawem i zabiera go na przygodę po mieście. | ||||||
| 72 | 27 | "Na ziemi" | To jest impreza | Domy | 23 maja 2000 | |
| Kathleen buduje udawane gniazdo dla matki świni. Charli udaje świnię tarzającą się w błocie. Kellie i Chats budują modelowe gniazdo mrówek z dużych kartonowych pudeł. Charli udaje mrówkę przedzierającą się przez tunele podziemnego gniazda. Tim używa muzyki, by dowiedzieć się, jak niektóre zwierzęta żyją w gniazdach wysoko, a inne nisko. Charli wykonuje taniec z ruchami w górę iw dół. Nathan udaje orła z widokiem na Park Narodowy Kakadu, gdzie jego gniazdo znajduje się wysoko na szczycie klifu. Charli udaje węża pełzającego po ziemi i orła lecącego po klifach. Udostępnianie historii: Charli opowiada historię o chmurze (Kellie), która pragnie trochę spokoju, ale zaczyna czuć się samotna po rozstaniu z bratem (Nathan) i innymi chmurami; wietrzna chmura pogodowa (Kathleen) i chmura burzowa (Tim). | ||||||
| 73 | 28 | „Mobilne Siedlisko” | To jest impreza | Domy | 24 maja 2000 | |
| Nathan pakuje do miniaturowej przyczepy kempingowej rzeczy, które można zabrać na wakacje. Charli holuje swoją przyczepę kempingową, prowadząc wyimaginowany samochód. Kathleen robi pizzę na piknik na spacerze w buszu. Charli obraca się jak zwinięty kawałek pizzy. Tim i reszta Hi-5 badają trzy różne rodzaje domków mobilnych; łódź mieszkalna sampan, przyczepa cygańska i worek kangura. Charli udaje, że unosi się na wodzie w sampanie. Kellie pokazuje Chats specjalne przedmioty, które spakowała do swojego plecaka na nocleg u Kathleen. Charli próbuje znaleźć wygodną pozycję do zaśnięcia. Udostępnianie historii: Nathan opowiada historię dziewczyny (Kathleen), która mieszka z ojcem (Tim) i siostrami bliźniaczkami (Kellie i Charli) w łodzi mieszkalnej na rzece i szuka trochę czasu dla siebie, kiedy zaczyna czuć się przepełniona. | ||||||
| 74 | 29 | "Inne kraje" | To jest impreza | Domy | 25 maja 2000 | |
| Kellie przebiera się za koczownicę i opowiada Chatsowi o swoim pustynnym domu. Charli udaje koczownika jadącego na wielbłądzie przez pustynię. Kathleen idzie przez afrykańską pustynię i czeka, aż w nocy pojawią się gwiazdy. Charli stara się zachować chłód w ciągu dnia i ciepło w nocy. Tim gra na afrykańskiej mbirze, podczas gdy on i reszta Hi-5 uczą się mówić „cześć” i „do widzenia” w Suazi. Charli tańczy do muzyki afrykańskiej. Nathan udaje, że jedzie na narty na Alaskę. Charli udaje pingwina spacerującego po lodzie na Alasce. Udostępnianie historii: Kathleen opowiada historię syreny (Kellie), która wyrusza na brzeg i próbuje chodzić po lądzie, tak jak inni ludzie (Tim, Nathan i Charli). | ||||||
| 75 | 30 | "Miasto i kraj" | To jest impreza | Domy | 26 maja 2000 | |
| Kathleen buduje werandę, aby osłonić miniaturowy miejski dom przed słońcem. Charli idzie na szczudłach po gorącej ziemi. Kellie udaje miejskiego kocura, a Chats staje się kotem ze wsi. Charli szuka kota sąsiada. Tim tworzy muzykę, budując ogrodzenie wybiegu na wiejskiej farmie. Charli udaje, że mierzy i buduje bramę do ogrodzenia na farmie. Nathan wykorzystuje wzorcowe miasto, aby zbadać różnice między tętniącym życiem miastem a spokojną wsią. Charli jeździ wyimaginowanym miejskim wozem strażackim, a następnie traktorem na wsi. Udostępnianie historii: Kellie opowiada historię dziewczyny (Charli), która usiłuje przystosować się do życia w mieście z rodzicami (Kathleen i Nathan), dopóki jej przyjaciel ze wsi (Tim) nie odwiedza jej i nie pomaga jej poczuć się jak w domu. | ||||||
| 76 | 31 | „Dbanie o siebie” | Lustereczko lustereczko | To ja | 29 maja 2000 | |
| Kellie próbuje znaleźć swoją zagubioną kurtkę, śledząc kroki prowadzące do jej zniknięcia. Charli odtwarza swoje kroki, przechodząc przez swoją przestrzeń. Kathleen myje zęby przed wizytą u dentysty. Charli uśmiecha się, by pokazać, że jest szczęśliwa po umyciu zębów. Tim organizuje spotkanie dla „klubu przytulania”, podczas którego on i reszta Hi-5 dzielą się nowymi pomysłami na to, jak kogoś przytulić. Charli przytula swoje pluszowe zwierzątka, żeby poczuły się lepiej. Nathan bada różne pędzle, których używa do pielęgnacji. Charli zamiata podłogę swojej przestrzeni miotłą. Udostępnianie historii: Nathan opowiada historię o koali (Charli), która próbuje zdrzemnąć się na gumowym drzewie w ciągu dnia, podczas gdy wszystkie inne zwierzęta; kakadu (Kathleen), emu (Tim) i wombat (Kellie) nie śpią. | ||||||
| 77 | 32 | „Moje miejsce we wszechświecie” | Lustereczko lustereczko | To ja | 30 maja 2000 | |
| Kellie i Chats korzystają z mapy Australii, aby poznać różne środki transportu. Charli udaje samolot podróżujący po kraju, a za nim pociąg i samochód. Nathan patrzy przez teleskop na planety i gwiazdy w kosmosie. Charli udaje wschodzące rano słońce. Tim spotyka obce istoty z kosmosu i tłumaczy ich języki, jednocześnie tworząc z nimi muzykę. Charli wyobraża sobie, jak istota z kosmosu może używać gestów, by mówić różne rzeczy. Kathleen przydziela kule w różnych kolorach każdemu członkowi Hi-5, zanim odkrywa piłkę, która reprezentuje Jup Jup. Charli rzuca i łapie piłkę plażową. Udostępnianie historii: Tim opowiada historię jednorożca (Charli), który stara się znaleźć swoje miejsce, kiedy czuje się jak inne leśne stworzenia; gnom (Nathan) i dwie wróżki (Kellie i Kathleen) nie doceniają jej talentów. | ||||||
| 78 | 33 | „Moje ciało w środku” | Lustereczko lustereczko | To ja | 31 maja 2000 | |
| Nathan przebiera się za szkielet i bada kości, z których składa się jego ciało. Charli tańczy, poruszając różnymi częściami ciała. Kathleen ćwiczy ze skakanką i pozostaje nawodniona wodą pitną. Charli idzie na spacer po Alphabet City. Tim, Kathleen i Nathan wydają muzyczne dźwięki, aby naśladować odgłosy wydawane przez ich ciała podczas jedzenia. Charli udaje, że je wyimaginowaną miskę spaghetti. Kellie pokazuje Chats zdjęcie rentgenowskie swojej dłoni, co prowadzi Chats do wykonania własnego zdjęcia rentgenowskiego. Charli śpiewa o swoich kościach. Udostępnianie historii: Kathleen opowiada historię pisklęcia (Tim), które boi się opuścić swoje gniazdo przed swoimi przyjaciółmi na ziemi; indyk (Nathan), osioł (Charli) i koza (Kellie) pomagają mu przezwyciężyć strach przed lataniem. | ||||||
| 79 | 34 | „Moje ciało na zewnątrz” | Lustereczko lustereczko | To ja | 1 czerwca 2000 | |
| Kathleen próbuje znaleźć zastosowanie dla niewymiarowej kamizelki z dzianiny, którą otrzymuje pocztą od swojej babci. Charli zakłada ciepłe zimowe ubrania na zimną pogodę na zewnątrz. Tim odkłada swoje instrumenty na bok i myśli o kreatywnych sposobach tworzenia muzyki za pomocą swojego ciała. Charli gra na wyimaginowanych instrumentach, naśladując ruchy. Nathan manipuluje elastyczną drewnianą lalką i tworzy różne kształty jej ciałem. Charli udaje marionetkę na sznurku, wykonując różne czynności. Kellie otacza Chats troskliwą troskliwą opieką, aby wyleczyć jej ból głowy. Charli jest przykładem miejsc na swoim ciele, w które się uderzyła. Udostępnianie historii: Kellie opowiada historię dziewczyny (Kathleen), która przypadkowo brudzi swoje nowe zimowe ubranie podczas zabawy ze swoimi zwierzęcymi sąsiadami; gęś (Nathan) i cielę (Tim), wbrew rozkazom jej matki (Charli). | ||||||
| 80 | 35 | "Ty i ja" | Lustereczko lustereczko | To ja | 2 czerwca 2000 | |
| Nathan i Tim przebierają się za klaunów, używając przedmiotów z całego domu. Charli ubiera się w głupie ciuchy, żeby się wygłupiać. Kellie i Chats dochodzą do wniosku, że to nie przypadek, że obie noszą tę samą spódnicę, ale dlatego, że są tak dobrymi przyjaciółkami. Kathleen pakuje kosz świeżych owoców na piknik z Kellie, zanim Jup Jup zamieni pojemnik ze świeżymi owocami na asortyment suszonych owoców. Charli śpiewa o swojej sukience z motywem owoców. Tim gra na okarynie, siedząc na gałęzi swojego ulubionego drzewa. Charli tańczy obok swojego ulubionego słonecznika. Udostępnianie historii: Charli opowiada historię o smoku (Tim), który uwielbia robić na drutach, w przeciwieństwie do swojego rodzeństwa (Nathan, Kellie i Kathleen), które zachęca go do przyłączenia się do ich ziejących ogniem wybryków poza jaskinią. | ||||||
| 81 | 36 | „Maszyny przewożące ludzi” | Robot numer jeden | Maszyny | 5 czerwca 2000 | |
| Nathan zastanawia się, jak zabrać resztę Hi-5 na plażę, kiedy zdaje sobie sprawę, że jego samochód nie jest wystarczająco duży. Charli udaje, że podróżuje samochodem i pociągiem. Kellie i Chats wyobrażają sobie podróżowanie łodzią podwodną pod wodą. Charli udaje łódź podwodną poruszającą się pod wodą. Tim, Nathan i Kellie jeżdżą wyimaginowaną kolejką górską i podczas jazdy odtwarzają dźwięki maszyny. Charli udaje, że jeździ kolejką górską i karuzelą na jarmarku. Kathleen używa pudełek do zbudowania maszyny, która będzie transportować jej lalki z jednego miejsca do drugiego. Charli przenosi pudełko butów, popychając je. Udostępnianie historii: Nathan opowiada historię trzech mieszkańców miasta (Charli, Tim i Kellie), którzy opracowują plan podróży do miasta morskim samolotem, aby odebrać prezent urodzinowy dla swojej przyjaciółki (Kathleen). | ||||||
| 82 | 37 | „Maszyny w domu” | Robot numer jeden | Maszyny | 6 czerwca 2000 | |
| Nathan wymyśla wszechstronną maszynę, która pomaga w pracach porządkowych w domu. Charli porusza się jak suszarka bębnowa, obracając ubrania w powietrzu. Kathleen składa części swojego odkurzacza, aby usunąć pajęczyny z drzwi szafki. Charli sprząta swoją przestrzeń wyimaginowanym odkurzaczem. Tim testuje swoje zdalnie sterowane roboty (Kellie, Charli, Nathan i Kathleen), które zamiast niego wykonują prace domowe. Charli udaje robota pomagającego w pracach domowych. Kellie i Chats używają blendera elektrycznego do przygotowania koktajlu bananowego. Charli obraca się z różnymi prędkościami, aby odtworzyć ruchy blendera. Dzielenie się historiami: Charli opowiada historię o tosterze (Tim), który czuje się zaniedbany, gdy dzieci w domu (Nathan i Kathleen) zaczynają używać swojego nowego wypiekacza do chleba (Kellie). | ||||||
| 83 | 38 | „Maszyny w kraju” | Robot numer jeden | Maszyny | 7 czerwca 2000 | |
| Nathan sprawdza silnik swojego traktora, aby upewnić się, że działa prawidłowo. Charli naśladuje ruchy różnych części silnika za pomocą rąk i nóg. Kellie i Chats badają, jak w kraju działa kombajn do zbioru trzciny cukrowej. Charli udaje maszynę do zbioru trzciny cukrowej. Tim i reszta Hi-5 odtwarzają proces pracy prasy do siana na farmie. Charli używa swojego ciała, aby przedstawić ruchy maszyny do belowania siana. Kathleen używa blendera do ubijania śmietany z mleka produkowanego na farmie. Charli zbiera skrzynki kartonów mleka z fabryki, aby dostarczyć je z powrotem na farmę. Udostępnianie historii: Kathleen opowiada historię latarni morskiej (Kellie), którą rozprasza delfin (Tim), prowadząc mewę (Charli), aby pomóc jej skierować jej światło z powrotem w stronę oceanu, aby poprowadzić rybaka na morzu (Nathan). | ||||||
| 84 | 39 | „Maszyny w mieście” | Robot numer jeden | Maszyny | 8 czerwca 2000 | |
| Nathan burzy wieżę blokową i oczyszcza teren pod budowę nowej konstrukcji. Charli udaje dźwig wyburzeniowy burzący budynek. Kathleen obsługuje sygnalizację świetlną dla modelu miasta i jego dróg. Charli spacerując po mieście podąża za sygnalizacją świetlną. Tim używa samplera dźwięku do nagrywania dźwięków związanych z ruchliwym miejskim stylem życia. Charli wspina się po schodach wysokiego budynku miejskiego, zanim przesiada się na ruchome schody. Kellie i Chats używają systemu lin i kół pasowych, aby odsłonić zasłony w sztuce Chatsa o mieście. Charli leci samolotem nad miastem. Udostępnianie historii: Nathan opowiada historię małego dźwigu miejskiego (Tim), którego usługi są odrzucane przez kierownika budowy (Charli) ze względu na jego rozmiary, zanim udowadnia swoją wartość, ratując słonia (Kathleen) dla konferansjera cyrku (Kellie). | ||||||
| 85 | 40 | „Zabawne maszyny” | Robot numer jeden | Maszyny | 9 czerwca 2000 | |
| Kathleen używa udawanego wehikułu czasu, aby podróżować do różnych czasów w ciągu dnia. Charli podróżuje w przyszłość i odkrywa nowy styl w modzie. Kellie pomaga Chats ułożyć kawałki marmurowego labiryntu, postępując zgodnie z jej instrukcjami. Tim udaje muzyczną maszynę, śpiewając piosenkę w różnych stylach muzycznych. Charli udaje maszynę do tańca i tańczy do różnych utworów na różne sposoby. Nathan próbuje nauczyć swojego psa-robota chodzić i poruszać się z różnymi prędkościami. Charli uczy swojego wyimaginowanego psa-robota chodzić w różnych kierunkach. Udostępnianie historii: Kellie opowiada historię dziewczyny (Kathleen) z farmy, której rodzina (Charli i Nathan) robi jej niespodziankę karuzelą, gdy jej alergie uniemożliwiają jej jazdę na rodzinnym koniu (Tim). | ||||||
| 86 | 41 | „Muzyka z całego świata” | Czuć rytm | Muzyka | 12 czerwca 2000 | |
| Nathan tańczy do muzyki latynoamerykańskiej, grając w limbo. Charli tańczy pod wyimaginowanym kijem limbo. Kellie pokazuje Chatsowi stalowy bęben z Jamajki i używa go do odtwarzania muzyki reggae. Charli tańczy na swój własny sposób do muzyki reggae. Kathleen nosi dzwoneczki na kostkach i talerze na palce, by tańczyć do muzyki indyjskiej. Charli tańczy do tradycyjnej muzyki indyjskiej. Tim i reszta zespołu Hi-5 badają rytmy oparte na synkopach, które brzmią jak bity reggae. Charli udaje, że gra na perkusji różnymi częściami ciała. Udostępnianie historii: Charli opowiada historię grupy przyjaciół (Nathana, Kathleen, Kellie i Tima), którzy razem tworzą zespół, ale nie mogą się zdecydować, jaki styl muzyczny grać. | ||||||
| 87 | 42 | „Style muzyki” | Czuć rytm | Muzyka | 13 czerwca 2000 | |
| Kellie tworzy naturalnej wielkości pozytywkę i śpiewa różne style muzyczne za każdym razem, gdy Chats ją otwiera. Charli udaje tańczącą baletnicę z wnętrza pozytywki. Tim liczy razem z różnymi metrum muzyki walca i bluesa rocka. Charli tańczy walca z wyimaginowanym partnerem. Nathan odkrywa maszynę, która odtwarza muzykę towarzyszącą różnym stylom ruchu i tańca. Charli stepuje w świetle reflektorów. Kathleen próbuje nauczyć się grać na akordeonie z Niemiec. Charli i Kathleen ćwiczą tradycyjny niemiecki taniec polegający na uderzaniu nogami. Udostępnianie historii: Nathan opowiada historię o chińskim papierowym smoku (Tim), który ma problem z uczestnictwem w paradzie z okazji Nowego Roku, zanim troje dzieci (Kellie, Charli i Kathleen) pomoże mu się przygotować. | ||||||
| 88 | 43 | „Instrumenty” | Czuć rytm | Muzyka | 14 czerwca 2000 | |
| Kellie czyści talerz ze swojego zestawu perkusyjnego, jednocześnie tworząc muzykę za pomocą swojego sprzętu czyszczącego. Charli poleruje podłogę, poruszając stopami na różne sposoby. Tim, Nathan i Kathleen badają rodzinę instrumentów smyczkowych; skrzypce, wiolonczelę i kontrabas. Charli porusza się na różne sposoby do muzyki granej przez instrumenty smyczkowe. Kathleen tworzy własny zestaw muzycznych dzwonków wietrznych, używając metalowych przyborów kuchennych. Charli udaje, że nasłuchuje dźwięków dzwonków różnej wielkości. Nathan maluje wzory na tekturowej tubie, aby odtworzyć didgeridoo z kultury australijskich Aborygenów. Udostępnianie historii: Tim opowiada historię o grupie zwierząt; kot (Kellie), pies (Nathan) i szczur (Kathleen), którzy budują instrumenty muzyczne ze śmieci ze złomowiska, i podchodzi do nich fretka (Charli), która prosi o dołączenie do ich zespołu. | ||||||
| 89 | 44 | „Muzyka i sport” | Czuć rytm | Muzyka | 15 czerwca 2000 | |
| Nathan przygotowuje piosenkę i taniec na ceremonię otwarcia imprezy sportowej Hi-5. Charli ćwiczy gimnastykę, zanim zacznie ćwiczyć pływanie. Kellie i Chats przeprowadzają program ćwiczeń, aby zachować energię w deszczowy dzień. Charli wykonuje rutynowy trening na deszczowy dzień. Tim i reszta Hi-5 rywalizują w muzycznym wyścigu jajek i łyżek, jednocześnie śpiewając. Charli udaje, że żongluje trzema wyimaginowanymi jajkami. Ćwiczenia Kathleen z różnymi pozami jogi inspirowanymi zwierzętami. Charli ćwiczy pozycje jogi żaby, ptaka i piłki. Udostępnianie historii: Kellie opowiada historię afrykańskiego ptaka rzecznego (Kathleen), który motywuje trzy inne afrykańskie zwierzęta; hipopotama (Nathan), krokodyla (Charli) i lwa (Tim) do ćwiczeń nad rzeką, znajdując indywidualne ćwiczenia pasujące do każdego z ich ciał. | ||||||
| 90 | 45 | „Głupia muzyka” | Czuć rytm | Muzyka | 16 czerwca 2000 | |
| Nathan buduje głupie instrumenty muzyczne z artykułów gospodarstwa domowego, aby grać w szalonym zespole muzycznym z Timem i Kellie. Charli gra na wyimaginowanych instrumentach podczas występu muzycznego. Kathleen słucha niezwykłych dźwięków swojej wody gazowanej podczas przygotowywania napoju z sokiem owocowym. Charli udaje musującego drinka. Tim, Nathan, Kathleen i Kellie wymyślają działania pasujące do głupich słów piosenki. Charli wykonuje czynności z głupiej piosenki Tima. Kellie rzuca wyzwanie Chatowi, by odgadł nazwy instrumentów, na których gra, słuchając ich dźwięków. Charli gra na kazoo, gwizdku i talerzach na kciuk. Udostępnianie historii: Kathleen opowiada historię chłopca (Nathan), który zostaje zaproszony do śpiewania w zespole swojego brata (Tim, Kellie i Charli), ale odkrywa, że może śpiewać najlepiej tylko wtedy, gdy jest w wannie. | ||||||
Domowe wydania wideo
| Seria | Tytuł DVD | Data wydania (Region 4) | Piosenki tygodnia | Cechy szczególne | Ref. |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | Przygody zwierząt |
VHS : 2000 DVD : 10 marca 2004 |
|
— | |
| 2 | Maszyna muzyczna |
VHS : 30 października 2000 DVD : 9 kwietnia 2002 |
|
|
|
| 2 | Śnieżna impreza |
VHS : kwiecień 2001 DVD : 3 sierpnia 2005 |
|
— |
Nagrody i nominacje
| Nagroda | Rok | Odbiorca (y) i osoba nominowana (e) | Kategoria | Wynik | Ref. |
|---|---|---|---|---|---|
| Nagrody Logiego | 2001 | Cześć-5 | Najwybitniejszy program dla dzieci | Wygrana (remis) |
Notatki
Linki zewnętrzne
Kategoria: