Hi-5 (seria 5)
| Hi-5 | |
|---|---|
| sezon 5 | |
| W roli głównej | |
| Kraj pochodzenia | Australia |
| Liczba odcinków | 45 |
| Uwolnienie | |
| Oryginalna sieć | Dziewięć sieci |
| Oryginalne wydanie |
25 sierpnia - 24 października 2003 |
| Chronologia serii | |
Piąta seria serialu telewizyjnego dla dzieci Hi-5 wyemitowana między 25 sierpnia 2003 a 24 października 2003 w Nine Network w Australii. Serial został wyprodukowany przez Kids Like Us for Nine z Heleną Harris jako producentem wykonawczym. Ta seria zawierała 200. odcinek.
Rzucać
Prezenterzy
- Kellie Crawford – Gra słów
- Kathleen de Leon Jones – Zagadki i wzory
- Nathan Foley – Kształty w przestrzeni
- Tim Harding – Tworzenie muzyki
- Charli Robinson – Ruch ciała
Odcinki
|
Nr ogólnie |
Nie. w sezonie |
Tytuł | Piosenka tygodnia | Temat | Oryginalna data emisji | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 181 | 1 | „Uroczystości rodzinne” | Chodź i imprezuj | Festiwale | 25 sierpnia 2003 | |
| Kellie i Chats świętują specjalne wiosenne święto, zgadując skaczące zwierzęta. Charli wskakuje do worka na wyścig w workach. Kathleen tworzy herb rodziny Hi-5 z symbolami reprezentującymi każdego członka. Charli śpiewa „Pięć zmysłów”. Tim zostaje poproszony o napisanie piosenki na imprezę niespodziankę, nie zdając sobie sprawy, że impreza jest dla niego. Charli swoją twarzą wyraża różne emocje. Nathan puszcza rodzinę japońskich latawców karpiowych, aby uczcić Kodomo no Hi . Charli używa swoich rąk jak rybek pływających w morzu. Dzielenie się historiami: Charli opowiada historię rodziny (Kellie, Tim i Kathleen), która zmaga się z podejmowaniem decyzji, które zaczynają wpływać na ich nowe dziecko (Nathan), kiedy muszą wybrać dla niego imię. | ||||||
| 182 | 2 | "Dookoła świata" | Chodź i imprezuj | Festiwale | 26 sierpnia 2003 | |
| Nathan wykonuje tradycyjny angielski taniec Morrisa, aby uczcić pierwszy dzień wiosny. Charli wykonuje taniec ze słupem majowym. Kathleen robi girlandę z kwiatów na indyjskie święto. Charli wita przyjaciela na Hawajach. Tim maszeruje, grając na perkusji, podczas szczęśliwej parady chińskich smoków. Charli świętuje brazylijski karnawał. Kellie i Chats robią kolorowe rakiety z tektury na festiwal w Tajlandii. Charli udaje kroplę deszczu spadającą z nieba. Udostępnianie historii: Kathleen opowiada historię dziewczyny (Charli) i jej przyjaciół (Kellie i Nathan), którzy przygotowują się do brazylijskiego karnawału i ćwiczą taniec samby. | ||||||
| 183 | 3 | „Wydarzenia społeczne” | Chodź i imprezuj | Festiwale | 27 sierpnia 2003 | |
| Kathleen przygotowuje pierogi, aby uczcić chiński Nowy Rok. Charli ćwiczy jedzenie pałeczkami. Nathan uznaje piękno słońca, odgrywając rolę wschodu i zachodu słońca. Charli wykonuje taniec, aby rozpoznać słońce. Tim spotyka na plaży trzy kraby pustelniki, które organizują konkurs taneczny, aby rywalizować o nową muszlę. Charli , Tim i Nathan udają mewy rywalizujące o chipsa ziemniaczanego. Kellie pomaga Chats opanować nerwy, gdy przygotowują się do wspólnego śpiewania na koncercie. Charli wykonuje rutynę stepowania. Dzielenie się historiami: Tim opowiada historię dziewczyny (Kellie), która lubi rozśmieszać innych, oraz jej przyjaciela (Charli), który zachęca ją do udziału w występie cyrkowym z klaunem (Nathan), gdy jego partnerka (Kathleen) zachoruje. | ||||||
| 184 | 4 | „Bożonarodzeniowe tradycje” | Chodź i imprezuj | Festiwale | 28 sierpnia 2003 | |
| Nathan zawija swoje prezenty świąteczne w różne papiery i pudełka o różnych rozmiarach. Charli dekoruje choinkę. Kathleen buduje bałwana z piasku na letnie święto. Charli rozpakowuje swoje letnie rzeczy na wakacje na plaży. Kellie przygotowuje drobny deser dla Chatów jako specjalny prezent. Charli nakrywa stół do świątecznej kolacji. Tim pisze świąteczną piosenkę z pomocą reszty Hi-5. Charli pisze list do Świętego Mikołaja, aby zająć się czymś w Wigilię. Dzielenie się historiami: Kellie opowiada historię samotnej choinki (Nathan), która mieszka na plaży, dopóki nie odwiedza jej rodzina (Kathleen, Charli i Tim), która dekoruje i świętuje z nim Boże Narodzenie. | ||||||
| 185 | 5 | „Zabawne święta” | Chodź i imprezuj | Festiwale | 29 sierpnia 2003 | |
| Kellie i Chats organizują święto owadów. Charli zakłada szaloną perukę na konkurs tańca. Kathleen prowadzi wypożyczalnię kostiumów i pomaga zwierzętom znaleźć niezwykłe stroje do przebrania. Charli ozdabia palce w fantazyjnej sukience na wieczorne wyjście. Tim i Nathan przebierają się w kostiumy dwuosobowej krowy na festiwal tańczących krów. Charli udaje tańczącą krowę. Nathan obsługuje poruszaną pieszo maszynę transportową w wyścigu o festiwal stóp. Charli trenuje stopy. Dzielenie się historiami: Nathan opowiada historię o mężczyźnie (Tim), który nie może zasnąć z powodu hałasu dobiegającego z festiwalu „brzęczących i walących” jego sąsiadów (Kellie, Kathleen i Charli). | ||||||
| 186 | 6 | "Wspomnienia" | Daj pięć | Rodzina | 1 września 2003 | |
| Kathleen zastanawia się, kiedy była dzieckiem, przeglądając swoją skrzynkę wspomnień. Charli udaje dziecko, które wyrasta na małe dziecko. Nathan ogląda zdjęcia członków swojej rodziny i bada ich różne wyglądy. Charli porusza się w staromodnej spódnicy w kształcie koła. Tim myśli o różnych stylach muzycznych, które grali jego ojciec i dziadek, gdy byli młodsi. Charli wykonuje taniec rock and roll jive. Kellie próbuje przypomnieć sobie, jak wygląda jej dziadek, korzystając z przebrań Chatsa. Charli zwiedza ogród swojego dziadka. Dzielenie się historiami: Kellie opowiada historię dwojga rodzeństwa (Kathleen i Nathan), które wraz ze swoim psem (Tim) budują wózek z billy'm i wyobrażają sobie podróż w przestworza przed powrotem do domu do matki (Charli). | ||||||
| 187 | 7 | "Miłość" | Daj pięć | Rodzina | 2 września 2003 | |
| Kathleen ubiera wycinankę z kartonu, by wyglądała jak jej kopia. Charli i Kathleen udają bliźniaczki z dopasowanymi ruchami. Nathan buduje wieżę z pudeł, aby uczcić swoją rodzinę Hi-5. Charli nosi kapelusze, które reprezentują członków jej rodziny. Tim bada, w jaki sposób różne grupy instrumentów są jak rodziny z braćmi i siostrami. Charli liczy palcami. Kellie i Chats tworzą specjalny uścisk dłoni i powitanie, które reprezentują ich przyjaźń. Charli wyświetla specjalne ruchy, które reprezentują tajny kod. Dzielenie się historiami: Kathleen opowiada historię dwójki dzieci (Tim i Nathan), które przebierają się za swoich ulubionych superbohaterów i stawiają czoła potworowi, który okazuje się być ich matką (Kellie). | ||||||
| 188 | 8 | „Zwierzęta domowe” | Daj pięć | Rodzina | 3 września 2003 | |
| Kellie i Chats obserwują, jak jej gąsienica przygotowuje się do przemiany w motyla. Charli zachowuje się jak jajo kijanki wyrastające na żabę. Kathleen porządkuje różne grupy kształtów, tworząc obrazek przedstawiający świnię. Charli przygotowuje miejsce do opieki nad odwiedzającą go świnką. Tim gra na gitarze , a jego nowy kot śpiewa. Charli udaje śpiewającego kota. Nathan próbuje zdecydować, które zwierzę będzie dla niego najbardziej odpowiednie. Charli udaje szczeniaka robiącego sztuczki. Dzielenie się historiami: Nathan opowiada historię o dziewczynie (Charli), która stara się porozumieć ze swoim psem (Kellie), co prowadzi ją do snu, w którym jest zwierzakiem krainy pełnej psów (Tim i Kathleen). | ||||||
| 189 | 9 | „Dzień prania” | Daj pięć | Rodzina | 4 września 2003 | |
| Kellie i Chats przeprowadzają wiosenne porządki i zastanawiają się, co zachować. Charli ćwiczy ze starym hula hop. Kathleen piecze rodzinę pierników, które Jup Jup zastępuje kształtami zwierząt. Charli udaje biegającą w kółko piernikową osobę. Tim zamienia się pracą z Kellie i Kathleen, gdy razem sprzątają swoje przestrzenie. Charli wrzuca do kosza zmięte kartki. Nathan składa pranie i znajduje różne kształty w swoich ubraniach i pościeli. Charli sortuje i składa pary skarpetek. Dzielenie się historiami: Tim opowiada historię trzech sprzątaczy (Kellie, Nathan i Kathleen) z kuchni, które wspólnie myją brudną patelnię (Charli). | ||||||
| 190 | 10 | "Pracować razem" | Daj pięć | Rodzina | 5 września 2003 | |
| Nathan ustawia ścieżkę z krętych kostek domina, aby uzyskać reakcję łańcuchową spadających klocków. Charli i reszta Hi-5 wykonują reakcję łańcuchową różnych ruchów. Kellie i Chats piszą piosenkę, aby uczcić urodziny przyjaciela za pomocą śpiewającego telegramu. Charli udaje kartkę z życzeniami dostarczającą wiadomość. Tim wymyśla nowy instrument muzyczny, korzystając z kolekcji materiałów pochodzących z recyklingu. Charli próbuje znaleźć nowe ruchy do wykonania. Kathleen prowadzi udawane przedszkole dla zwierząt i opiekuje się dziećmi. Charli karmi Tima i Nathana, którzy są przebrani za dzieci. Dzielenie się sklepami: Charli opowiada historię myszy (Kathleen), która próbuje przygotować przekąskę dla swojej babci (Kellie), podczas gdy jej bracia (Tim i Nathan) zjadają cały jej ser. | ||||||
| 191 | 11 | „Maszyny” | Zbuduj to | Budynek | 8 września 2003 | |
| Nathan staje się bohaterem, który używa narzędzi i gadżetów do rozwiązywania problemów i pomagania innym. Charli podskakuje na piłce typu hopper z uchwytami. Kellie i Chats testują wynalazek, który przekształca słowa w obraz. Charli maluje obraz, używając odcisków dłoni i stóp. Tim udaje naukowca i wymyśla robota, który może odtwarzać muzykę z różnymi prędkościami; andante , moderato i allegro . Charli tańczy do muzyki granej w różnych tempach. Kathleen buduje udawany samochód wyścigowy, zanim przekształci go w motocykl. Charli obsługuje różne urządzenia, które pomagają w prowadzeniu samochodu. Dzielenie się historiami: Charli opowiada historię trzech robotów (Tim, Kathleen i Nathan) z fabryki zabawek, które postanawiają odwiedzić plażę i założyć stoisko z lodami, gdzie wykorzystują swoje doświadczenie fabryczne do robienia lodów dla klienta ( Kellie). | ||||||
| 192 | 12 | „Mieszkania” | Zbuduj to | Budynek | 9 września 2003 | |
| Kellie postępuje zgodnie z planem i buduje nowy pokój dla boksu Chatsa, który jest stworzony specjalnie do tańca. Charli rysuje wyimaginowany dom. Nathan projektuje budę dla psa. Charli mierzy długość swojej przestrzeni na podstawie wielkości swoich kroków. Tim współpracuje z resztą Hi-5, aby zbudować mały dom do tworzenia muzyki w środku. Charli śpiewa „Daj sobie spokój”. Kathleen buduje zamek z piasku dla udawanej rodziny smoków. Charli montuje wieżę za pomocą stosu wiader i przewraca ją. Dzielenie się historiami: Tim opowiada historię o rodzinie wyimaginowanych stworzeń (Charli, Kellie i Nathan), które uwielbiają skakać, oraz o jednym członku (Kathleen), który woli czytać. | ||||||
| 193 | 13 | "Narzędzia" | Zbuduj to | Budynek | 10 września 2003 | |
| Kathleen wiesza swoje narzędzia na tablicy perforowanej i obrysowuje kształty markerem. Charli znajduje pomysłowe sposoby na noszenie swoich narzędzi i sprzętu. Nathan pracuje na budowie drogi i naprawia pod ziemią pękniętą rurę wodociągową. Charli jeździ na hulajnodze po torze przeszkód. Tim odkrywa, że może tworzyć muzykę bez instrumentów, używając swojego ciała do wydawania dźwięków perkusyjnych. Charli tworzy muzykę perkusyjną, używając swojego ciała. Kellie i Chats kopią w piasku wiadrem i łopatą i budują zamek z piasku. Charli używa rąk jak buldożera w piasku. Dzielenie się historiami: Kathleen opowiada historię o mężczyźnie (Nathan), który utrzymuje porządek w swojej szopie na narzędzia, dopóki nie odkrywa, że grupa krasnali (Kellie, Charli i Tim) odwiedza i robi bałagan każdej nocy. | ||||||
| 194 | 14 | "Dawno temu" | Zbuduj to | Budynek | 11 września 2003 | |
| Nathan udaje Wikinga, który buduje zagrodę dla swojej krowy. Charli wspina się po spiralnych schodach zamku. Kellie i Chats wyobrażają sobie życie w starożytnym Rzymie i używanie zegara słonecznego do określania czasu. Charli robi papierowy wachlarz. Tim tworzy muzykę za pomocą dzwonków zwykle używanych do różnych celów. Charli porusza się na różne sposoby przy dźwiękach dzwonków. Kathleen interpretuje starożytne egipskie hieroglify zapisane na kamiennych tablicach. Charli przebiera się za królową faraona do egipskiego tańca. Dzielenie się historiami: Nathan opowiada historię trzech przyjaciół (Tim, Kellie i Kathleen), którzy przebierają się za rycerzy na nocowanie i przeżywają przygodę przygotowującą się do snu wraz z matką (Charli). | ||||||
| 195 | 15 | "Ogród botaniczny" | Zbuduj to | Budynek | 12 września 2003 | |
| Kathleen układa w ogrodzie wzór z roślin i kamieni. Charli porusza się jak rosnący kwiat. Nathan tnie liście drzewa wokół konturu w kształcie koła. Charli udaje drzewo z kołyszącymi się liśćmi. Tim używa muzycznego odstraszacza ptaków, aby odstraszyć parę ptaków od swojego klombu. Charli udaje ptaka dziobiącego dziobem. Kellie i Chats budują szklarnię do ogrodu, aby pomóc rosnąć ich roślinom. Charli demonstruje, jak porusza się na różne sposoby w zależności od pogody. Dzielenie się historiami: Kellie opowiada historię trzech młodych małp (Tim, Charli i Nathan), które zapominają wrócić do domu, do swojej matki (Kathleen), zanim woda wezbierze, i próbują znaleźć bezpieczną drogę powrotną do dżungli. | ||||||
| 196 | 16 | „Różne rodzaje wody” | Nasz świat | Świat | 15 września 2003 | |
| Kathleen zbiera kwiaty z ogrodu i znajduje sposób na przeniesienie wody deszczowej do wazonu. Charli nalewa wodę z dzbanka do szklanki. Nathan bada kostki lodu i przebiera się za wielką górę lodową. Charli udaje bałwana. Tim używa starych szklanek wypełnionych wodą na różnych poziomach, aby zrobić instrumenty przypominające flet. Charli trenuje nogi, stojąc na różnych poziomach. Kellie i Chats badają zasady bezpieczeństwa pokazane na obrazkach wokół basenu. Charli udaje kaczkę, która lubi się schylać. Dzielenie się historiami: Charli opowiada historię grupy pingwinów (Tim, Kellie i Nathan), które pokrywają się śniegiem, aby oszukać naukowca (Kathleen) poszukującego białych pingwinów. | ||||||
| 197 | 17 | „Różne rodzaje ziemi” | Nasz świat | Świat | 16 września 2003 | |
| Nathan zamienia swoją przestrzeń w udawaną meksykańską pustynię z otwartymi przestrzeniami i kaktusami. Charli wykonuje meksykański taniec w kapeluszu wokół sombrera. Kathleen rysuje wzory na piasku, tworząc własną tropikalną wyspę. Charli tworzy wzory w powietrzu za pomocą tęczowych wstążek. Tim tworzy muzykę na świeżym powietrzu, depcząc tace z liśćmi, patykami i innymi przedmiotami zebranymi z ogrodu. Charli próbuje zapanować nad tańczącymi stopami. Kellie uczy Chatsa arabskich słów określających różne rzeczy znalezione na Saharze. Charli udaje wielbłąda przemierzającego pustynię. Dzielenie się historiami: Nathan opowiada historię rolnika (Tim) mieszkającego z krową (Charli) i kogutem (Kellie), który przypadkowo denerwuje elfkę ziemi (Kathleen), gdy usuwa grzyba, w którym żyje. | ||||||
| 198 | 18 | "Żywność" | Nasz świat | Świat | 17 września 2003 | |
| Nathan próbuje dowiedzieć się, jak otworzyć kokos. Charli próbuje otworzyć pudełko śniadaniowe i pojemnik w środku. Kellie i Chats muszą improwizować w supermarkecie, kiedy zapominają listy zakupów. Charli wykonuje piosenkę i taniec o bajkowym chlebie. Tim gra indyjską muzykę na sitarze, aby towarzyszyć indyjskiej uczcie, zanim zmienią się plany obiadowe. Charli i reszta Hi-5 udają nitki spaghetti w garnku. Kathleen przygotowuje pizzę w kształcie włoskiej flagi. Charli udaje rozciągliwą rolkę ciasta na pizzę. Dzielenie się historiami: Kellie opowiada historię o chłopcu (Tim), który uwielbia jeść spaghetti, i jego rodzinie (Nathan, Charli i Kathleen), którzy próbują zachęcić go do jedzenia różnych potraw. | ||||||
| 199 | 19 | „Skarby ziemi” | Nasz świat | Świat | 18 września 2003 | |
| Kathleen wyrusza na udawaną ekspedycję pod ziemię w poszukiwaniu kości dinozaurów. Charli zmienia kształt ciała, aby zbadać tunel. Nathan organizuje kolekcję skał z całego świata. Charli kołysze swojego misia do snu. Kellie pomaga Chats uporządkować kolekcję cennych przedmiotów, które znajduje podczas kopania skarbów. Charli przycina krzak róży. Tim wyrusza na poszukiwania złota w australijskim buszu. Charli udaje pirata szukającego skarbu. Udostępnianie historii: Tim opowiada historię dziewczyny (Charli), która odwiedza muzeum ze swoją siostrą (Kathleen), ale nie jest zainteresowana oglądaniem dinozaurów (Kellie i Nathan), dopóki nie zobaczy, jak ożywają. | ||||||
| 200 | 20 | "Ludzie i zwierzęta" | Nasz świat | Świat | 19 września 2003 | |
| Nathan działa jako strzygacz owiec z Nowej Zelandii. Charli udaje, że zbiera stado owiec. Kellie i Chats tworzą nowe nazwy dla wyimaginowanych kombinacji różnych zwierząt. Charli wyobraża sobie, jak różne kombinacje zwierząt mogą się poruszać. Tim jedzie na kemping do południowoamerykańskiego lasu deszczowego i słucha odgłosów ptasich nawoływań. Charli udaje srokę. Kathleen znajduje nowe domy dla swoich zabawek, które pasują do otoczenia, do którego należą. Charli próbuje się rozgrzać w zimny dzień. Dzielenie się historiami: Kellie opowiada historię zagubionego mężczyzny (Tim) i jego zwierzaków (Charli, Kathleen i Nathan), którzy starają się zachowywać jak najbardziej regularnie i zorganizowanie podczas wizyty siostry. | ||||||
| 201 | 21 | "Kocham być" | MIŁOŚĆ | Szczęśliwy | 22 września 2003 | |
| Nathan udaje króla Neptuna, władcę podwodnego królestwa. Charli wymyśla inny sposób noszenia sprzętu plażowego. Kathleen sortuje pranie i z luźnych ubrań tworzy pacynkę ze skarpetki. Charli udaje samolot piszący wiadomość na niebie. Tim wyobraża sobie, że jest dyrygentem orkiestry, podczas gdy inni wyobrażają sobie, że są śpiewającymi gwiazdami innych stylów muzycznych. Charli wykonuje taniec z choreografią, podczas gdy Tim podąża za nią. Kellie i Chats odgrywają historię o sowie, która zaprzyjaźnia się z kosmitą. Charli udaje statek kosmiczny kręcący się w kosmosie. Dzielenie się historiami: Kellie opowiada historię chłopca (Tim), który pragnie być szefem swojej rodziny, ale walczy o opiekę nad rodzeństwem (Kathleen i Nathan) po tym, jak we śnie zamienił się miejscami z matką (Kathleen). | ||||||
| 202 | 22 | "Ulubione rzeczy" | MIŁOŚĆ | Szczęśliwy | 23 września 2003 | |
| Kathleen kąpie stopy w wannie z wodą, podczas gdy Jup Jup dodaje bąbelki. Charli myje ręce w kąpieli ręcznej. Kellie i Chats sortują zbiór przedmiotów zaczynających się na literę K. Charli śpiewa o słowach zaczynających się na K, używając języka migowego. Tim udziela Kathleen lekcji gry na gitarze, kiedy zauważa, że pożyczyła jedną z jego ulubionych gitar do ćwiczeń. Charli udaje, że gra na wyimaginowanym pianinie. Nathan łączy dwie swoje ulubione rzeczy, wymyślając taniec z kształtami. Charli podczas tańca tworzy różne kształty swoim ciałem. Dzielenie się historiami: Charli opowiada historię rodziny (Kathleen, Kellie i Nathan), która ma kolorowe i dzikie długie włosy oraz najmłodszego członka rodziny (Tim), który ma krótkie włosy i próbuje znaleźć sposób, aby pomóc im rosnąć . | ||||||
| 203 | 23 | „Ulubione zwierzęta” | MIŁOŚĆ | Szczęśliwy | 24 września 2003 | |
| Tim spotyka lwa i uczy go śpiewać razem z nim. Charli odgrywa ruchy kaczki i słonia. Kellie i Chats obserwują farmę mrówek, co prowadzi ich do zastanowienia się, w jaki sposób mrówki się komunikują. Charli śpiewa piosenkę z odgłosami różnych zwierząt. Nathan opiekuje się myszą i przygotowuje dla niej domek z kartonu. Charli udaje mysz, biegając po okolicy. Kathleen postanawia przebrać się za czarno-białe zwierzę i przymierza różne kostiumy. Charli przebiera się za zebrę do energicznego tańca. Dzielenie się historiami: Nathan opowiada historię królika (Kathleen), który stara się być odważny, odwiedzając dentystę (Charli) ze swoją ciotką (Kellie), gdzie spotyka tygrysa (Tim), który jest tak samo zdenerwowany jak ona. | ||||||
| 204 | 24 | „Uwielbiam robić” | MIŁOŚĆ | Szczęśliwy | 25 września 2003 | |
| Nathan montuje wieszak na ubrania i dekoruje go jako robota. Charli próbuje wysuszyć mokre skarpetki, obracając je. Kathleen piecze ciasto w kształcie serca, aby podzielić się nim z Charli. Charli tworzy różne kształty zwierząt za pomocą rąk. Kellie działa jak magnetofon i próbuje zapamiętać piosenkę Chats, aby przekazać ją jej z powrotem. Charli próbuje zapamiętać ruchy swojego tańca, wykonując go w odwrotnej kolejności. Tim robi latawiec i próbuje znaleźć materiał na ogon, który wyda ciekawy dźwięk. Charli udaje, że jej ręka jest latawcem. Dzielenie się historiami: Kathleen opowiada historię dziewczyny (Charli), która wynajduje zdalnie sterowany wehikuł czasu, aby przyspieszyć prace domowe swojego ojca (Nathan), ale przypadkowo używa go, by przewinąć przyjęcie urodzinowe z przyjaciółmi (Kellie i Tim) ). | ||||||
| 205 | 25 | „Uwielbiam iść” | MIŁOŚĆ | Szczęśliwy | 26 września 2003 | |
| Kathleen udaje, że surfuje, zanim Jup Jup odbierze jej udawane fale. Charli ćwiczy różne ruchy na swojej desce surfingowej. Kellie i Chats wyobrażają sobie wyjazd na wakacje do miejsca, gdzie plaża i śnieg współistnieją. Charli marzy o wyjeździe do buszu na następne wakacje. Tim wyobraża sobie wizytę w starym pokoju w domu swoich dziadków i odkrywanie znajdujących się w nim skarbów. Charli i Tim ćwiczą taniec walca. Nathan planuje wyprawę kempingową do Wielkiego Kanionu i próbuje zachęcić swojego upartego osła, by poszedł razem z nim. Dzielenie się historiami: Tim opowiada historię o głodnym żółwiu (Kellie), który szuka szybkiego sposobu na podróż do warzywnika farmera i dołączenie do swoich przyjaciół zwierząt (Charli, Kathleen i Nathan) na posiłek. | ||||||
| 206 | 26 | „Magiczne zwierzęta” | Marzyć o | magia | 29 września 2003 | |
| Nathan tworzy magiczny kostium smoka i nosi go, wyobrażając sobie, że potrafi latać. Charli udaje smoka, wykonując codzienne ćwiczenia rozciągające. Kellie i Chats przywołują obraz tajemniczego stworzenia, które może kraść ogórki Chatsa. Charli skrada się po cichu w poszukiwaniu ogórka. Tim śpiewa magiczną piosenkę, grając na fletni Pana w lesie i przyciąga feniksa i smoka. Charli tka kawałek nici jak pajęczynę. Kathleen wyrusza w udawaną podwodną podróż w poszukiwaniu rzadkiej, cętkowanej i prążkowanej ryby. Charli przepływa przez ocean w poszukiwaniu syreny. Dzielenie się historiami: Tim opowiada historię o świni (Kellie), która marzy o lataniu, co prowadzi ją do szukania lekcji latania u swoich zachęcających przyjaciół z farmy (Nathan i Kathleen) oraz tajemniczego kota (Charli) o magicznych mocach. | ||||||
| 207 | 27 | „Magia w naturze” | Marzyć o | magia | 30 września 2003 | |
| Kathleen próbuje wykonać magicznego hat-tricka i sprawić, by królik pojawił się z wnętrza jej pustego cylindra. Charli znajduje prawdziwego królika w cylindrze magika. Nathan eksperymentuje z kolorową farbą i próbuje mieszać różne kolory. Charli wyobraża sobie życie wewnątrz kolorowej tęczy. Kellie i Chats przygotowują się do zaćmienia słońca i postanawiają złożyć życzenia związane z magicznym zjawiskiem. Charli udaje spadającą gwiazdę. Tim używa potężnych instrumentów, by skomponować utwór muzyczny z pejzażem dźwiękowym burzy. Charli wykonuje potężne ruchy burzy. Dzielenie się historiami: Nathan opowiada historię tęczy (Charli) o wyblakłych kolorach, która szuka pomocy u tych, którzy malują kolory natury (Tim, Kellie i Kathleen), aby pomogli jej wrócić do swojego barwnego ja. | ||||||
| 208 | 28 | „Magia we mnie” | Marzyć o | magia | 1 października 2003 | |
| Nathan wykonuje magiczną sztuczkę znikania. Charli tworzy cienie zwierząt za pomocą dłoni. Kellie pomaga Chatsowi rzucić zaklęcie, które spełni życzenie przyjaźni. Charli rzuca magiczne zaklęcie w nadziei, że zostanie szybkim pływakiem. Tim wyobraża sobie, że jest kierowcą wyścigowym i malarzem. Charli zakłada czapki noszone do różnych prac. Kathleen bada wzorce burzy, zanim Jup Jup wprowadza głupie poprawki do swoich wykresów. Charli odgrywa głupią historyjkę o burzy. Dzielenie się historiami: Kathleen opowiada historię dziewczyny (Kellie), która zabiera swojego nerwowego smoka (Tim) do szkoły na pokaz i opowiadanie, gdzie spotykają inną dziewczynę (Charli) i jej smoka (Nathan), który również jest zdenerwowany postrzegane jako duże i przerażające. | ||||||
| 209 | 29 | „Magiczne przebieranki” | Marzyć o | magia | 2 października 2003 | |
| Tim spotyka skrzata podczas przygotowań do balu przebierańców. Charli wykonuje taniec irlandzki. Kellie pokazuje Chatsowi, że ośmiornice i kameleony to magiczne stworzenia; poprzez sposób, w jaki zmieniają kolory na kamuflaż. Charli szuka różnych miejsc, w których mogłaby się schować za i pod. Nathan przebiera się za dżina i szuka magicznej lampy, w której mógłby zamieszkać. Charli przygotowuje kostium dżina na bal przebierańców. Kathleen próbuje wybrać kostium magicznego stwora na bal przebierańców. Dzielenie się historiami: Charli opowiada historię przebieranki Hi-5, podczas której goście (Tim, Nathan, Kathleen, Kellie i Chats) przebierają się za magiczne stworzenia i odkrywają magiczną lampę z przestrzenią niewidzialności. | ||||||
| 210 | 30 | "Głupi" | Marzyć o | magia | 3 października 2003 | |
| Kellie oszukuje Chats, by uwierzyła, że magiczna beza zmieniła ją w małpę. Charli za pomocą trzepaczki zmienia białka jajek w puszystą chmurę. Kathleen piecze bajkowy chleb w nadziei, że spotka wróżkę. Charli wyobraża sobie tworzenie naturalnej wielkości kształtów z dodatkowymi wersjami siebie. Tim odkrywa pozytywkę, która powoduje, że śpiewa i mówi rymami. Charli udaje staromodną nakręcaną lalkę. Nathan wykorzystuje resztki jedzenia do stworzenia rzeźby fantastycznego stworzenia. Charli udaje kawałek popcornu w garnku. Dzielenie się historiami: Kellie opowiada historię dziewczynki (Kathleen) i jej ojca (Nathan), którzy otrzymują pocztą dzwonek rowerowy od swoich dziadków (Tim i Charli), który w magiczny sposób przenosi ją do ich domu w Szkocji. | ||||||
| 211 | 31 | "Oferty pracy" | Gotowy czy nie | Pracuj i baw się | 6 października 2003 | |
| Kellie i Chats postępują zgodnie z instrukcjami meduzy, aby szukać zatopionego skarbu w głębokim morzu. Charli macha rękami i nogami jak meduza. Nathan udaje szefa kuchni i przygotowuje górę ciastek na deser. Charli myje naczynia i szoruje garnki. Kathleen wyobraża sobie pracę na poczcie i sortowanie różnych znaczków i paczek do dostarczenia. Charli udaje gwiazdę popu, śpiewając na miotle. Tim zostaje DJ-em i próbuje znaleźć najlepsze tempo dla swojej muzyki na tanecznej imprezie. Charli tańczy do muzyki disco. Dzielenie się historiami: Nathan opowiada historię dziewczyny (Charli), która rozpoczyna nową pracę w sklepie życzeń i próbuje pomóc trzem klientom (Kellie, Timowi i Kathleen) spełnić ich życzenia. | ||||||
| 212 | 32 | "Zwierząt" | Gotowy czy nie | Pracuj i baw się | 7 października 2003 | |
| Kathleen prowadzi salon zoologiczny i pielęgnuje grzywę i pazury swojego lwiego klienta. Charli opiekuje się trójką szczeniąt. Nathan udaje poganiacza i próbuje przemieścić i zagonić swoje stado owiec. Charli udaje brudasa galopującego po buszu. Tim pracuje jako dyrygent i prowadzi trio śpiewających kanarków w przedstawieniu muzycznym. Kellie i Chats wyobrażają sobie pracę jako treserzy delfinów i używanie sygnałów do komunikowania się z nimi. Charli udaje delfina nurkującego w oceanie. Udostępnianie historii: Kellie opowiada historię nowego opiekuna zoo (Tim), który stara się zadowolić swoje dwa słonie (Nathan i Kathleen) w zoo, zanim odwiedza go patron (Charli). | ||||||
| 213 | 33 | "Parada uliczna" | Gotowy czy nie | Pracuj i baw się | 8 października 2003 | |
| Nathan i reszta Hi-5 przebierają się w kostiumy kotów, aby maszerować w ulicznej paradzie. Charli udaje, że prowadzi uliczną paradę, maszerując z różnymi prędkościami. Kathleen przygotowuje żonglerkę do występu na ulicznej paradzie. Charli ćwiczy kołowrotek. Kellie i Chats bawią się w zgadywanie i opowiadają historię za pomocą mimów i działań. Charli udaje posąg, który porusza się, gdy publiczność klaszcze. Tim wykorzystuje stare przedmioty z całego domu jako prowizoryczne instrumenty muzyczne do gry na ulicznej paradzie. Charli tupie dookoła, mając na sobie kalosze. Dzielenie się historiami: Tim opowiada historię o trupie tańczących kaczek (Kellie, Charli i Kathleen), które muszą odłożyć na bok swoje predyspozycje do grupy, gdy olśniewający kot (Nathan) bierze udział w przesłuchaniu i przynosi ze sobą nowy styl ruchów. | ||||||
| 214 | 34 | "Przestrzeń kosmiczna" | Gotowy czy nie | Pracuj i baw się | 9 października 2003 | |
| Kellie i Chats wyobrażają sobie, że są astronautami pracującymi w kosmosie, wykonującymi prace na swojej rakiecie. Charli śpiewa o diamentowych gwiazdach. Nathan pracuje jako odkrywca księżyca i zapisuje swoje odkrycia za pomocą szkiców w zeszycie. Charli naśladuje ruchy w zwolnionym tempie podczas gry w tenisa na Księżycu. Kathleen przygotowuje jedzenie na podróż w kosmos w rakiecie. Charli wyobraża sobie podróż przez wszystkie planety w kosmosie. Tim spotyka dwóch kosmitów (Kellie i Nathan), którzy lądują na Ziemi i komunikują się z nimi poprzez muzykę z kosmosu. Charli udaje kosmitę tańczącego do imprezowej piosenki. Dzielenie się historiami: Charli opowiada historię kosmicznego sprzątacza (Tim), który szuka pomocy u dwóch aktorów (Kathleen i Nathan), aby odwrócić uwagę księżyca (Kellie), aby mógł ją wyczyścić. | ||||||
| 215 | 35 | "Przygotowywanie się" | Gotowy czy nie | Pracuj i baw się | 10 października 2003 | |
| Nathan podróżuje do pracy różnymi środkami transportu. Charli porusza się w inny sposób niż chodzenie. Kathleen ćwiczy szybkie przygotowywanie się do dnia i wyznacza sobie harmonogram. Charli udaje strażaka przeprowadzającego ćwiczenia przeciwpożarowe. Tim prowadzi sklep muzyczny i zapewnia trzem różnym klientom instrumenty pasujące do ich preferowanego stylu muzycznego. Charli udaje, że ćwiczy na wyimaginowanej siłowni. Kellie i Chats prowadzą sklep z kanapkami i przyjmują zamówienia na lunch od reszty Hi-5. Charli rozciąga swoje ciało po pracy przy komputerze. Dzielenie się historiami: Kathleen opowiada historię dziewczynki (Charli), która spędza dzień ze swoim ojcem (Tim) w pracy w parku dzikich zwierząt, gdzie widzi, jak troszczy się o zwierzęta (Nathan i Kellie). | ||||||
| 216 | 36 | "Sporty" | Wakacje | Wakacje | 13 października 2003 | |
| Nathan trenuje ratujący życie surfingowy sport Ironman , pływając, wiosłując na desce i biegając. Charli udaje, że płynie kajakiem przez rzekę. Kellie i Chats piszą okrzyki dla sportowej drużyny pluszowych misiów. Charli kibicuje swojej sportowej drużynie pluszowych misiów. Tim przygotowuje się do zawodów w rzucaniu gumowymi butami na plaży z resztą Hi-5. Charli ćwiczy rzucanie skarpetami w konkursie. Kathleen wyobraża sobie wakacje w górach i zjeżdżanie ze stoków na sankach. Charli udaje łyżwiarkę figurową tańczącą na lodzie. Dzielenie się historiami: Kathleen opowiada historię o hipopotamie (Nathan), który prezentuje swój taniec hip-hopowy podczas dnia sportów ze zwierzętami i pomaga innym zwierzętom (Charli, Tim i Kellie) uspokoić ich nerwy muzyką. | ||||||
| 217 | 37 | „Czas dla mnie” | Wakacje | Wakacje | 14 października 2003 | |
| Nathan próbuje spakować walizki na zaplanowane dla niego tajemnicze wakacje. Charli przygotowuje się do łóżka. Tim ćwiczy grę na dudach w niezależnym miejscu, aby ukryć hałas. Charli gra na szkockim bębnie, ćwicząc marsz. Kellie i Chats odpoczywają w ciszy i wyobrażają sobie unoszenie się w chmurach. Charli relaksuje się na pufie po wizycie przyjaciela. Kathleen ćwiczy jogę na świeżym powietrzu podczas wakacji. Charli udaje lwa tańczącego w dżungli. Dzielenie się historiami: Nathan opowiada historię o kocie (Tim), który postanawia spędzić dzień śpiąc pod nieobecność jego właściciela (Charli), ale przeszkadza mu inny kot z sąsiedztwa (Kellie). | ||||||
| 218 | 38 | "Rodzinna zabawa" | Wakacje | Wakacje | 15 października 2003 | |
| Nathan ponownie przegląda swój rodzinny album ze zdjęciami i przypomina sobie uchwycone chwile z wakacji. Charli skacze przez skakankę. Kellie i Chats tworzą rodzinę lalek z drewnianych kołków, zanim sami przebierają się za kołki. Charli wiesza swoje pranie na suszarce. Tim i rodzina Hi-5 odwiedzają plażę i znajdują tropikalne instrumenty do gry na piasku. Charli nakłada krem przeciwsłoneczny na plaży. Kathleen przygotowuje się do wyjazdu na kemping z rodziną i pakuje bagaż. Charli praktykuje pakowanie swojego łupu . Dzielenie się historiami: Tim opowiada historię rodziny skał (Nathan, Charli, Kellie i Kathleen), która spędza razem wakacje w górach skalistych, gdzie wypróbowuje różne nowe zajęcia. | ||||||
| 219 | 39 | "Nabrać formy" | Wakacje | Wakacje | 16 października 2003 | |
| Kathleen spędza wakacje w Londynie i wybiera się na pieszą wycieczkę po mieście. Charli jeździ na rowerze po wiejskich terenach Francji. Kellie i Chats wspólnie opracowują rutynę fitness i używają gwizdków do komunikowania różnych ćwiczeń. Charli uprawia jogging i biega po swojej przestrzeni. Tim zostaje strażnikiem i pomaga trzem różnym zwierzętom opracować ćwiczenia pasujące do ich sposobu poruszania się. Charli skacze do przodu i do tyłu, aby zachować formę. Nathan wykonuje okrążenie gimnastyczne wokół swojej przestrzeni, wykonując diagramy działań. Charli używa dwóch puszek jako prowizorycznych hantli do podnoszenia ciężarów. Dzielenie się historiami: Charli opowiada historię głupiego lekarza (Tim), który używa niezwykłych metod, aby wyleczyć swoich pacjentów (Nathana, Kathleen i Kellie) ze skoków, chwiania się, podskakiwania i rechotania. | ||||||
| 220 | 40 | "Podróżny" | Wakacje | Wakacje | 17 października 2003 | |
| Nathan podróżuje jeepem po Australii i odkrywa lasy deszczowe oraz pustynię. Charli udaje, że prowadzi samochód. Tim wraca z wakacji na Bali i gra na gamelenie tradycyjną muzykę perkusyjną. Charli wykonuje tradycyjny balijski taniec. Kathleen używa pudła jako udanej łodzi na żeglarską przygodę i idzie na lunch na ryby. Charli udaje marynarza wykonującego swoje obowiązki na morzu. Kellie i Chats spędzają wakacje na biegunie północnym i obserwują arktyczne zwierzęta ze swojego igloo. Charli ubiera się w zimowe ubrania, aby ogrzać się w Arktyce. Dzielenie się historiami: Kellie opowiada historię dziewczyny (Kathleen), którą jej przyjaciel (Nathan) zabiera na magiczną przejażdżkę autobusem, która prowadzi je do wyimaginowanych krain z niezwykłymi ludźmi (Tim i Charli). | ||||||
| 221 | 41 | "Ciekawość" | Podwodne odkrycie | Odkrycie | 20 października 2003 | |
| Nathan przechodzi przez równoważnię i bada, jak równoważą się huśtawki. Charli ćwiczy balansowanie w różnych pozycjach. Kellie i Chats używają pochodni, aby rozświetlić ciemność podczas eksploracji jaskini. Charli udaje, że wydobywa i kopie złoto w ziemi. Tim eksperymentuje z różnymi dzwonkami na swoim telefonie komórkowym. Charli udaje, że dzwoni do Kathleen przez telefon. Kathleen mierzy swoje rośliny i kwiaty, aby zobaczyć, czy urosły. Charli bada, jak poruszają się biedronki i orły, i porównuje, jak latają. Dzielenie się historiami: Nathan opowiada historię dwóch obcych stworzeń (Kathleen i Kellie), które wykorzystują swoje kamuflujące elementy zewnętrzne, aby oszukać i ukryć się przed dwoma astronautami (Charli i Timem) na ich rodzinnej planecie. | ||||||
| 222 | 42 | "Arkana" | Podwodne odkrycie | Odkrycie | 21 października 2003 | |
| Nathan eksperymentuje z gąbkami o różnych kształtach i rozmiarach. Charli porusza się jak gąbka, zginając i rozciągając swoje ciało. Kathleen udaje detektywa, aby odkryć, kto zabiera jej zaginione żelki. Charli szuka czegoś ważnego. Tim słyszy tajemniczy dźwięk i odkrywa trzy mrówki śpiewające i grające na instrumentach muzycznych. Charli udaje gigantyczną mrówkę. Kellie i Chats słyszą dźwięk wydobywający się z paczki i próbują ustalić, co to jest. Charli otwiera paczkę i próbuje odgadnąć, co jest w środku. Dzielenie się historiami: Tim opowiada historię o młodej księżniczce (Charli) mieszkającej w zamku, która nie lubi śpiewać tak głośno jak jej rodzina królewska (Kathleen i Kellie), przez co zaprzyjaźnia się z cichym smokiem (Natan). | ||||||
| 223 | 43 | „Inne światy” | Podwodne odkrycie | Odkrycie | 22 października 2003 | |
| Kathleen tworzy różne obrazy, korzystając z kolekcji kształtów gwiazd. Charli wykonuje ćwiczenia rozciągające inspirowane gwiazdami. Kellie i Chats udają, że odwiedzają wyimaginowaną planetę, na której wszystko jest powiedziane i zrobione w odwrotny sposób. Charli bada małe i duże ruchy. Tim skacze ze spadochronem i słucha różnych dźwięków, unosząc się na niebie. Charli i Kellie zamieniają prześcieradło z gumką w spadochron do zabawy. Nathan przedstawia paradę ze słońcem, gwiazdami i planetami Układu Słonecznego. Charli buduje mały statek kosmiczny i wystrzeliwuje go w kosmos. Dzielenie się historiami: Charli opowiada historię trzech stworzeń morskich (Tim, Nathan i Kathleen), które uczęszczają na pierwszy dzień szkoły ze swoją nauczycielką węgorzy (Kellie) i badają ocean na pokaz i opowiadanie. | ||||||
| 224 | 44 | "Fantazja" | Podwodne odkrycie | Odkrycie | 23 października 2003 | |
| Kellie bada magiczny las, podczas gdy Chats przebiera się za gadającą kłodę. Charli odkrywa, jak język ciała może pokazać, jak ktoś się czuje. Nathan bawi się balonami i próbuje jednocześnie utrzymać je wszystkie w powietrzu. Charli próbuje utrzymać balon nad ziemią bez użycia rąk. Tim wymyśla sposób na zbieranie różnych stylów muzycznych, przechowywanie ich w pojemnikach i sprzedawanie. Charli śpiewa piosenkę o jillaroo pracującym na roli. Kathleen eksperymentuje z magnesami i tworzy latawiec, który używa magnesów do latania. Charli tworzy papierowy latawiec. Dzielenie się historiami: Kathleen opowiada historię dwóch żądnych przygód niedźwiedzi polarnych (Kellie i Tim), które wypływają w morze na górze lodowej i spotykają dwoje ludzi (Charli i Nathan) na tropikalnej wyspie, na której lądują. | ||||||
| 225 | 45 | „Eksperymenty” | Podwodne odkrycie | Odkrycie | 24 października 2003 | |
| Kellie udaje pilota testowego gigantycznego papierowego samolotu, komunikując się z Chatami w wieży kontrolnej. Charli robi papierowe samoloty. Nathan mierzy wzrost wszystkich w Hi-5 i porównuje wyniki. Charli rozciąga ramiona, żeby wyglądać na wyższą. Tim udaje naukowca i eksperymentuje, aby stworzyć muzyczną mieszankę. Charli klaszcze w dłonie na różne sposoby. Kathleen napełnia szklanki sokiem do różnych poziomów i odkrywa, że można je wykorzystać jako muzyczne dzwonki. Charli pozostaje nawodniony podczas wykonywania energetycznego tańca. Dzielenie się historiami: Kellie opowiada historię o chłopcu (Nathan), który bawi się błotem na zewnątrz i wyobraża sobie, że sam zmienia się w kroplę niebieskiego błota wraz ze swoim rodzeństwem (Charli i Timem), bez wiedzy ich matki (Kathleen). | ||||||
Domowe wydania wideo
| Seria | Tytuł DVD | Data wydania (Region 4) | Piosenki tygodnia | Cechy szczególne | Ref. |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | To święta Hi-5 | VHS / DVD : 12 listopada 2003 r |
|
|
|
| 5 | Hi-5 wakacje | VHS / DVD : 8 kwietnia 2004 r |
|
— | |
| 5 | Chodź i imprezuj | VHS / DVD : 8 lipca 2004 r |
|
— | |
| 5 | Magia kosmosu | VHS / DVD : 7 października 2004 r |
|
— | |
| 6 |
Nagrody i nominacje
| Nagroda | Rok | Odbiorca (y) i osoba nominowana (e) | Kategoria | Wynik | Ref. |
|---|---|---|---|---|---|
| Nagrody Logiego | 2004 | Cześć-5 | Najwybitniejszy program przedszkolny dla dzieci | Wygrał |
Linki zewnętrzne
Kategoria: