Lista odcinków Hi-5 House
Hi-5 House to australijski serial telewizyjny dla dzieci , spin-off oryginalnego serialu Hi-5 , który był emitowany w Nine Network w Australii w latach 1999-2011, stworzony przez Helenę Harris i Posie Graeme-Evans . W serialu występuje dziecięca grupa muzyczna Hi-5 , a spin-off powstaje, aby kontynuować koncepcję z odświeżonym urokiem, po sprzedaży marki przez Nine Network w 2012 roku. Program jest znany ze swoich treści muzycznych i edukacyjnych. Premiera Hi-5 House odbyła się 4 listopada 2013 r. o godz Nick Jr Australia .
Cykl przeznaczony dla przedszkolaków, w którym bierze udział pięciu wykonawców, którzy poprzez muzykę, ruch i zabawę edukują i bawią. Muzyka jest integralną częścią serialu, a popowy urok grupy odbija się echem w programie. Segmenty programu oparte są na modelu edukacyjnym. Julie Greene była producentem wykonawczym programu, wcześniej pracowała jako producent serialu przy oryginalnym programie. W skład obsady wchodzą Lauren Brant , Mary Lascaris, Ainsley Melham , Stevie Nicholson i Dayen Zheng. Branta zastąpił Tanika Anderson dla późniejszych dwóch serii. Hi-5 House otrzymał azjatycką nagrodę telewizyjną dla najlepszego programu przedszkolnego w 2015 roku.
Trzecia i ostatnia seria została udostępniona na całym świecie w serwisie Netflix w dniu 25 marca 2016 r. Hi-5 House zakończył się w wyniku odnowienia współpracy Nine Network z franczyzą Hi-5 w październiku 2016 r. Z planami ożywienia oryginalnego programu z nowym oddany w 2017 roku.
Przegląd serii
| Seria | Odcinki | Pierwotnie wyemitowany | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Pierwszy wyemitowany | Ostatni wyemitowany | Sieć | |||
| 1 | 25 | 4 listopada 2013 | 6 grudnia 2013 | Nick Jr. | |
| 2 | 25 | 6 października 2014 | 7 listopada 2014 | ||
| 3 | 25 | 25 marca 2016 | Netflixa | ||
Odcinki
Seria 1 (2013)
|
Nr ogólnie |
Nr w serii |
Tytuł | Piosenka tygodnia | Temat | Oryginalna data emisji | australijscy widzowie | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | „Poznaj moją przestrzeń” | Wchodź | Dom | 4 listopada 2013 | 47 000 | |
| Stevie wykorzystuje swoje nowe klocki do tworzenia różnych rzeczy i przekształcania się w różnych ludzi. Mary wykonuje nowy doping dla domu Hi-5. Podczas rozpakowywania Lauren i Chats dekorują sypialnię swoimi specjalnymi rzeczami. Ainsley pisze piosenkę o swoich przyjaciołach, zawierającą wszystkie ich ulubione rzeczy. Dayen przygotowuje pakiety imprezowe dla Hi-5, aby uczcić ich nowy dom. Mary podróżuje po domu, poruszając się na różne sposoby. Dzielenie się historiami: Lauren opowiada historię dziewczynki (Mary) i jej ojca (Ainsley), którzy wprowadzają się do magicznej karawany, która zabiera ich do domu foki (Dayen) i małpy (Stevie). | |||||||
| 2 | 2 | „Rzeczy, które kocham w domu” | Wchodź | Dom | 5 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Lauren i Chats badają aliterację, wyposażając pokój w futrzane tkaniny. Mary udaje przyjaznego lisa kopiącego norę w ziemi. Stevie zostaje pajacem w pudełku podczas rozpakowywania pudeł w nowym domu. Ainsley gra na różnych fletach i gwizdkach i odkrywa wysoki gwizdek, który słyszą tylko psy. Dayen przeszukuje swoją przestrzeń, aby znaleźć kolekcję swoich skarbów, które ukrył Jup Jup. Mary trenuje swoje ciało w kuchni, piekąc wyimaginowane ciasto. The Chatterbox: Chats i mole książkowe spotykają Tinkę, blaszanego robota-zabawkę, który nie mówi po angielsku, i uczą ją, jak się przedstawiać. | |||||||
| 3 | 3 | "Skąd pochodzę" | Wchodź | Dom | 6 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Lauren uczy Chats idiomu „bułka z masłem”, kiedy otrzymuje pocztówkę od swojej babci. Mary próbuje żonglować, co jest dla niej „proste jak bułka z masłem”. Stevie bada flagi różnych krajów, z których pochodzi grupa, i tworzy flagę dla domu Hi-5, używając specjalnych symboli. Ainsley gra na bağlamie z Grecji i oudzie z Libanu, instrumentach, które przenoszą go i Mary do miejsc, z których pochodzą. Dayen zapisuje swoje imię po koreańsku, skąd pochodzi jej rodzina. Mary pisze swoje imię, używając swojego ciała, aby nadać kształt literom. Dzielenie się historiami: Lauren opowiada historię dziewczynki (Mary) i jej ojca (Ainsley), którzy wprowadzają się do magicznej karawany, która zabiera ich do domu foki (Dayen) i małpy (Stevie). | |||||||
| 4 | 4 | "Wewnątrz zewnątrz" | Wchodź | Dom | 7 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Lauren ogląda wiadomości telewizyjne Chats, aby sprawdzić, czy pogoda jest odpowiednia do puszczania latawca na zewnątrz. Maryja porusza się jak liść poruszany wiatrem. Dayen zbiera kwiaty z ogrodu i znajduje sposób na przeniesienie wody deszczowej do wazonu. Ainsley tworzy muzykę na świeżym powietrzu, depcząc tace z liśćmi, patykami i innymi przedmiotami zebranymi z ogrodu. Stevie zostaje detektywem na podwórku, gdy próbuje odkryć, kto zostawił ślady stóp na zewnątrz. Mary rozciąga się w ogrodzie, stojąc jak wysoka guma. The Chatterbox: Chats i mole książkowe spotykają Tinkę, blaszanego robota-zabawkę, który nie mówi po angielsku, i uczą ją, jak się przedstawiać. | |||||||
| 5 | 5 | „Zwierzęta w domu” | Wchodź | Dom | 8 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Lauren i Chats próbują wymyślić idealne imię dla potencjalnego kociaka. Mary udaje kota boksującego kłębkiem wełny. Stevie testuje swoje nowe drzwiczki dla zwierząt o różnych kształtach, które pozwalają jego psu łatwo wychodzić i wchodzić do domu. Ainsley swoim stepowaniem przyciąga uwagę zwierzaków z sąsiedztwa i postanawia włączyć ich dźwięki do piosenki. Dayen zastanawia się, jak by to było mieć kurczaka jako zwierzaka, podczas gdy gotuje jajka na śniadanie. Mary głaszcze małego kurczaka. Dzielenie się historiami: Lauren opowiada historię dziewczynki (Mary) i jej ojca (Ainsley), którzy wprowadzają się do magicznej karawany, która zabiera ich do domu foki (Dayen) i małpy (Stevie). | |||||||
| 6 | 6 | „Rusz swoje ciało” | Ruszaj swoim ciałem | zdrowy, aktywny | 11 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Lauren wyobraża sobie ćwiczenia aerobowe w kosmosie z Chatsem jako instruktorem „astroaerobiku”. Mary wykonuje poranne ćwiczenia rozciągające, by powitać słońce. Stevie zostaje tancerzem limbo, który podejmuje wyzwanie poruszania swoim gibkim ciałem pod kijem limbo. Mary wykonuje taniec z marakasami. Ainsley podczas śpiewania wykonuje kilka ćwiczeń gimnastycznych, które pomagają mu ćwiczyć głos. Dayen przygotowuje się do stworzenia delikatnej cygańskiej muzyki, zanim Jup Jup zamieni swoje instrumenty na bardziej energiczne. Dzielenie się historiami: Dayen opowiada historię szybkiego młodego lamparta (Lauren), którego rodzice (Mary i Ainsley) ostrzegają go, by zwolnił, zanim wyprzedzi swoje miejsca podczas biegu przez sawannę z przyjacielem springbokiem (Stevie). | |||||||
| 7 | 7 | "Sport i gry" | Ruszaj swoim ciałem | zdrowy, aktywny | 12 listopada 2013 | 49 000 | |
| Stevie idzie surfować na plaży i spotyka delfina pływającego w falach. Lauren i Chats bawią się w szpiega, poruszając się fizycznie po pokoju. Mary próbuje opanować śmiech podczas ćwiczeń rozciągających. Ainsley gra w ping ponga z resztą Hi-5, wydając dźwięk piłki za pomocą różnych instrumentów. Dayen ćwiczy magiczną sztuczkę z trzema odwróconymi kubkami i kulką chowaną w środku. Marysia zakłada kapelusze używane do różnych sportów i wykonuje czynności związane z każdym kapeluszem. Gaduła: Chats myli klucz do nakręcania Tinki z parą skrzydeł wróżki podczas przebierania się, co powoduje, że Tinka wyłącza się, gdy wymieniają załączniki. | |||||||
| 8 | 8 | "Żywność" | Ruszaj swoim ciałem | zdrowy, aktywny | 13 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Stevie próbuje wymyślić sposób na zabranie krzywych i okrągłych owoców na piknik Hi-5. Mary układa puzzle przedstawiające jabłko. Ainsley robi meksykański dip z guacamole, jednocześnie tworząc muzykę ze składników roślinnych. Mary stepuje w kostiumie marchewki. Lauren rzuca wyzwanie Chatsowi, by odgadł niespodziewany składnik, którego użyła do przygotowania koktajlu. Dayen znajduje sposób, by podać jej jagodowe muffiny na równi z resztą Hi-5, kiedy część jej jedzenia znika. Dzielenie się historiami: Dayen opowiada historię szybkiego młodego lamparta (Lauren), którego rodzice (Mary i Ainsley) ostrzegają, by zwolniła, zanim wyprzedzi swoje miejsca podczas biegu przez sawannę z przyjacielem springbokiem (Stevie). | |||||||
| 9 | 9 | "Czuć się dobrze" | Ruszaj swoim ciałem | zdrowy, aktywny | 14 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Lauren pokazuje Chatsowi kalejdoskop w deszczowy dzień z tęczą kolorowych wzorów w środku. Mary patrzy na różne kolory i porusza się w sposób, w jaki każdy z nich sprawia, że się czuje. Dayen, lekarka zwierząt, pomaga swoim pacjentom poczuć się odważnie, zmuszając ich do wyobrażania sobie rzeczy, które ich uszczęśliwiają. Ainsley udaje żółwia, który przeszukuje plażę w poszukiwaniu nowych sposobów na wydawanie dźwięków perkusji. Stevie wymyśla „miernik nastroju”, który wyświetla określone emocje, jakie może odczuwać. Mary dodaje głupią minę do miernika nastroju i udaje, że czuje się głupio. Gaduła: Chats myli klucz do nakręcania Tinki z parą skrzydeł wróżki podczas przebierania się, co powoduje, że Tinka wyłącza się, gdy wymieniają załączniki. | |||||||
| 10 | 10 | "Nauczyć się czegoś nowego!" | Ruszaj swoim ciałem | zdrowy, aktywny | 15 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Lauren pracuje jako szef kuchni w restauracji i przygotowuje dla Czatów zdrową sałatkę na lunch. Mary podaje drinki grupie pluszowych misiów w kawiarni. Ainsley ćwiczy grę na perkusji i wyobraża sobie, że jest perkusistą rock and rolla występującym na koncercie. Stevie prowadzi siłownię w dżungli dla zwierząt, aby pomóc im stać się na tyle sprawnymi i silnymi, by mogły wrócić na wolność. Dayen ustawia stragan z owocami i kwiatami do sprzedaży na targu, podczas gdy Jup Jup pomaga jej wymyślić nowy sposób przygotowania owoców. Mary udaje małego trzmiela, który uczy się latać. Dzielenie się historiami: Dayen opowiada historię szybkiego młodego lamparta (Lauren), którego rodzice (Mary i Ainsley) ostrzegają go, by zwolnił, zanim wyprzedzi swoje miejsca podczas biegu przez sawannę z przyjacielem springbokiem (Stevie). | |||||||
| 11 | 11 | „Magia i fantazja” | Osiągnąć | śnić | 18 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Stevie przebiera się za dżina i szuka skarbów o różnych kształtach w jaskini. Dayen próbuje odtworzyć obraz magicznego stworzenia, które pamięta ze swoich snów. Mary udaje kolorową wróżkę lecącą nad tęczą. Ainsley gra cichą muzykę w nadziei na spotkanie wróżki, ale zamiast tego przypadkowo przywołuje trolla. Lauren udaje małego smoka, podczas gdy Chats jest treserem smoków. Mary wykonuje taniec z marionetką chińskiego smoka. Dzielenie się historiami: Mary opowiada historię dziewczyny (Dayen), która marzy o wspięciu się na górę z lodów, aby zebrać wiśnię na szczycie, spotykając po drodze różne fantastyczne stworzenia (Stevie, Ainsley i Lauren). | |||||||
| 12 | 12 | "Łapacz snów" | Osiągnąć | śnić | 19 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Lauren i Chats wyobrażają sobie wspinaczkę na Chomolungmę i zdobycie szczytu góry. Mary porusza się jak łapacz snów, zbierając sny i życzenia. Stevie relaksuje się w tipi i wyobraża sobie, że odwiedza krainę pełną innych trójkątów. Dayen wiesza łapacz snów i marzy o zostaniu tenisistą, a następnie malarzem. Mary dmucha bańki i próbuje je przebić, poruszając się na różne sposoby. Ainsley wraz z resztą Hi-5 organizuje przyjęcie z noclegiem i próbuje znaleźć muzyczny sposób na uśpienie przyjaciół. Gaduła: Czaty i mole książkowe uczą Tinkę o snach, pomagając jej wyobrazić sobie siebie unoszącą się na chmurze. | |||||||
| 13 | 13 | „Gdybym mógł być kimkolwiek” | Osiągnąć | śnić | 20 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Ainsley planuje zbudować nowy pokój na komórkę, ale rozprasza go tworzenie stukającej muzyki swoimi butami roboczymi i narzędziami. Mary wykonuje rutynę stepowania. Lauren łączy swoją fantazję o byciu malarką z marzeniem Chatsa o eksploracji jaskiń, aby wspólnie przeżyć wyimaginowaną przygodę. Dayen prowadzi agencję udawania pracy i znajduje nowe zawody dla grupy pluszowych misiów. Mary udaje astronautkę i wyobraża sobie lot w kosmosie w rakiecie. Stevie zastanawia się, jak by to było być pająkiem i tkać pajęczynę. Dzielenie się historiami: Mary opowiada historię dziewczyny (Dayen), która marzy o wspięciu się na górę z lodów, aby zebrać wiśnię na szczycie, spotykając po drodze różne fantastyczne stworzenia (Stevie, Ainsley i Lauren). | |||||||
| 14 | 14 | "Wymarzone wakacje" | Osiągnąć | śnić | 21 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Lauren pokazuje Chatsowi, że jej łóżko może być wyjątkowym miejscem, kiedy staje się środkiem do wyimaginowanej podróży do Egiptu. Mary przebiera się za królową faraona do egipskiego tańca. Dayen wykorzystuje swoją wyobraźnię, by przekształcić dwa krzesła w sprzęt na wakacje pełne przygód. Ainsley marzy o odwiedzeniu udawanej planety z gadającymi klawiszami dzwonków, które uczą go piosenki, która pomoże mu wrócić do domu. Stevie planuje wyprawę kempingową do Wielkiego Kanionu i próbuje zachęcić swojego upartego osła, by poszedł razem z nim. Mary udaje wielbłąda przemierzającego pustynię. Gaduła: Czaty i mole książkowe uczą Tinkę o snach, pomagając jej wyobrazić sobie siebie unoszącą się na chmurze. | |||||||
| 15 | 15 | "Słodkie sny" | Osiągnąć | śnić | 22 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Laura wysłuchuje bajki Chatsa na dobranoc i przygotowuje słodką przekąskę przed pójściem spać. Mary demonstruje swoją codzienną rutynę przed snem. Stevie pracuje jako naukowiec snów i używa maszyny, aby pomóc Lauren spełnić życzenie. Dayen zostaje detektywem, aby zbadać tajemnicę zaginionych przedmiotów na dobranoc Hi-5. Mary przebiera się za owcę do tańca. Ainsley marzy o byciu piosenkarką jazzową wykonującą marzycielską piosenkę. Dzielenie się historiami: Mary opowiada historię dziewczyny (Dayen), która marzy o wspięciu się na górę z lodów, aby zebrać wiśnię na szczycie, spotykając po drodze różne fantastyczne stworzenia (Stevie, Ainsley i Lauren). | |||||||
| 16 | 16 | „Australijskie zwierzęta” | Tak wiele zwierząt | Zwierząt | 25 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Stevie rywalizuje ze swoim emu w wyścigu po australijskim torze przeszkód. Mary udaje brolgę tańczącego z wdziękiem na mokradłach. Dayen koordynuje pomieszany kostium australijskiego zwierzęcia, który można założyć na bal przebierańców. Ainsley udaje cykadę szukającą nowego dźwięku perkusji, który zastąpi jego kliknięcie. Lauren przebiera się za zwierzęta z prowincji, podczas gdy Chats występuje jako przewodnik, który je opisuje. Mary skacze jak żaba drzewna i walabia. Dzielenie się historiami: Ainsley opowiada historię trzech słoni (Lauren, Dayen i Mary) żyjących na sawannie, które zachęcają swojego przyjaciela (Stevie) do wzięcia udziału w kąpieli błotnej, kiedy ten nie chce się ubrudzić. | |||||||
| 17 | 17 | „W trosce o zwierzęta” | Tak wiele zwierząt | Zwierząt | 26 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Lauren udaje opiekunkę zoo i karmi zwierzęta, za które przebiera się Chats. Mary karmi grupę udawanych zwierząt w zoo. Stevie opiekuje się myszką i wyobraża sobie, że sam jest myszą bawiącą się w klatce. Ainsley udaje rolnika grającego na skrzypcach na różne sposoby, aby naśladować odgłosy swoich zwierząt z podwórka. Dayen prowadzi dom dla zagubionych zwierząt i przygotowuje legowiska dla trzech zwierząt różnej wielkości. Mary udaje tygrysa tańczącego tango. The Chatterbox: Chats, Tinka i mole książkowe opiekują się złotą rybką i wyobrażają sobie, że stają się rybami, aby najlepiej zrozumieć, jak się nią opiekować. | |||||||
| 18 | 18 | „Królestwa zwierząt” | Tak wiele zwierząt | Zwierząt | 27 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Stevie przebiera się za lwa i buduje w nim legowisko do odpoczynku. Lauren próbuje zinterpretować paplaninę i wycie Chats, podczas gdy ona udaje małpę. Mary porusza się jak bezczelna małpa na drzewie. Ainsley udaje motyla, który prowadzi dwie gąsienice przez proces metamorfozy. Mary tańczy jitterbuga, przebrana za robaka. Dayen porządkuje kolekcję zdjęć zwierząt według ich siedlisk; na lądzie lub w morzu. Dzielenie się historiami: Ainsley opowiada historię trzech słoni (Lauren, Dayen i Mary) żyjących na sawannie, które zachęcają swojego przyjaciela (Stevie) do wzięcia udziału w kąpieli błotnej, kiedy ten nie chce się ubrudzić. | |||||||
| 19 | 19 | "Podwodny" | Tak wiele zwierząt | Zwierząt | 28 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Lauren wyobraża sobie, że jest królową Neptuną, która pomaga Chatowi komunikować się ze zwierzętami oceanicznymi, powtarzając ich wezwania. Maria, królowa Neptuna, wybiera się na podwodną przejażdżkę na koniku morskim. Stevie udaje ośmiornicę, która używa swoich macek do identyfikowania różnych obiektów morskich za pomocą dotyku. Dayen bada wyimaginowaną Zatokę Długich Skarpet w poszukiwaniu rzadkiego i mitycznego stworzenia „skarpety”. Mary udaje bąbelkową rybkę. Ainsley surfuje i spotyka śpiewające ryby, które pomagają mu poruszać się w harmonii z oceanem. The Chatterbox: Chats, Tinka i mole książkowe opiekują się złotą rybką i wyobrażają sobie, że stają się rybami, aby najlepiej zrozumieć, jak się nią opiekować. | |||||||
| 20 | 20 | "Dzikie zwierzęta" | Tak wiele zwierząt | Zwierząt | 29 listopada 2013 | Nie dotyczy | |
| Lauren i Chats czytają książkę o dzikich zwierzętach i badają skróty długich nazw zwierząt. Mary przebiera się za hipopotama i tańczy podskakując. Dayen wyobraża sobie, że wybiera się na safari jeepem w poszukiwaniu różnych zwierząt z dżungli. Stevie udaje niedźwiedzia, który w pierwszy dzień wiosny ozdabia swoje legowisko w jaskini jaskrawymi kolorami. Mary próbuje sfotografować niedźwiedzia brunatnego w lesie. Ainsley zachowuje się jak tygrys i sam śpiewa partie duetu, zanim dołącza do niego inny tygrys. Dzielenie się historiami: Ainsley opowiada historię trzech słoni (Lauren, Dayen i Mary) żyjących na sawannie, które zachęcają swojego przyjaciela (Stevie) do wzięcia udziału w kąpieli błotnej, kiedy ten nie chce się ubrudzić. | |||||||
| 21 | 21 | „Odważny i silny” | Taniec z dinozaurami | Przygoda | 2 grudnia 2013 | Nie dotyczy | |
| Stevie zostaje artystą cyrkowym i jednocześnie ćwiczy balansowanie przedmiotami o różnych kształtach. Mary wykonuje sztuczki z utrzymaniem równowagi za pomocą piłki do ćwiczeń. Dayen przygotowuje się do wspinaczki górskiej, pakując ubrania odpowiednie na wędrówkę w zimnym klimacie. Ainsley udaje dzielnego wojownika Wikingów, który komponuje potężny hymn do gry na bębnach. Lauren ćwiczy pokaz karate, używając rymów podanych przez Chats, aby zapamiętać kombinację ruchów. Mary udaje ćwiczącą mysz. Dzielenie się historiami: Stevie opowiada historię młodego triceratopsa (Ainsley) zakochanego w tańcu, który niechętnie udaje się wraz z przyjaciółmi (Dayen i Lauren) do lasu Cycad, gdzie rzuca wyzwanie przerażającemu Tyrannosaurus rex (Mary), aby potańcówka. | |||||||
| 22 | 22 | „Superbohaterowie” | Taniec z dinozaurami | Przygoda | 3 grudnia 2013 | Nie dotyczy | |
| Stevie buduje klub dla superbohaterów, używając swojej udawanej super siły. Mary wyobraża sobie, że jest superbohaterem i lata po niebie. Lauren i Chats tworzą partnerstwo superbohaterów i wykorzystują swoje indywidualne moce do wspólnej pracy. Ainsley pracuje w klinice dźwiękowej i używa muzyki do leczenia swoich pacjentów-superbohaterów. Dayen udaje mistrzynię podnoszenia ciężarów i znajduje różne przedmioty, aby zrównoważyć ciężary. Mary ćwiczy powolne bieganie po użyciu swojej superszybkości. The Chatterbox: Chats i mole książkowe rozmawiają o swoich supermocach i uczą Tinkę, jak dziękować, podczas biwakowej przygody w buszu. | |||||||
| 23 | 23 | „Odkrywcy” | Taniec z dinozaurami | Przygoda | 4 grudnia 2013 | Nie dotyczy | |
| Dayen udaje pirata i szuka skarbów na podwórku. Mary robi gigantyczny kompas i ćwiczy poruszanie się w różnych kierunkach. Ainsley bada dźwięki instrumentów z całego świata, które przenoszą go do różnych krajów, z których pochodzą. Mary udaje krowę, która jodłowa podczas tańca w górach. Stevie udaje zwiadowcę mrówek, który szuka pożywienia na ziemi, aby wrócić do swojego gniazda. Lauren i Chats komunikują się za pośrednictwem wiadomości wideo przed wyruszeniem na plażę. Dzielenie się historiami: Stevie opowiada historię młodego triceratopsa (Ainsley) zakochanego w tańcu, który niechętnie udaje się wraz z przyjaciółmi (Dayen i Lauren) do lasu Cycad, gdzie rzuca wyzwanie przerażającemu Tyrannosaurus rex (Mary), aby potańcówka. | |||||||
| 24 | 24 | „Podróże” | Taniec z dinozaurami | Przygoda | 5 grudnia 2013 | Nie dotyczy | |
| Dayen pakuje jej walizki na weekendową wycieczkę, podczas gdy Jup Jup pomaga jej załadować niezbędne rzeczy. Mary próbuje znaleźć sposób na niesienie ciężkiej walizki. Lauren i Chats wyobrażają sobie podróżowanie poduszkowcem po lądzie, morzu i lodzie. Ainsley i Mary udają baranie ptaki migrujące na drugi koniec świata, śpiewając specjalną piosenkę. Stevie buduje statek rakietowy i podróżuje na Księżyc, gdzie odkrywa księżycową skałę podczas eksploracji powierzchni. Mary udaje, że stoi na słońcu i skacze dookoła, aby uniknąć upału. The Chatterbox: Chats i mole książkowe rozmawiają o swoich supermocach i uczą Tinkę, jak dziękować, podczas biwakowej przygody w buszu. | |||||||
| 25 | 25 | "Udać" | Taniec z dinozaurami | Przygoda | 6 grudnia 2013 | Nie dotyczy | |
| Ainsley wyobraża sobie podróże do różnych krajów, aby grać i słuchać różnych stylów muzycznych. Lauren i Chats przebierają się w kostiumy i tworzą pomysłową opowieść o wróżkach i smokach. Mary wykorzystuje przedmioty ze swojego plecaka, aby odgrywać ruchy związane z różnymi przygodami. Stevie udaje budowniczego budującego lodowy plac zabaw dla pingwinów na Antarktydzie. Dayen projektuje statek kosmiczny, używając sprzętu z kuchni i wyobraża sobie podróż w kosmos. Maryja śpiewa nocnym gwiazdom. Dzielenie się historiami: Stevie opowiada historię młodego triceratopsa (Ainsley) zakochanego w tańcu, który niechętnie udaje się wraz z przyjaciółmi (Dayen i Lauren) do lasu Cycad, gdzie rzuca wyzwanie przerażającemu Tyrannosaurus rex (Mary), aby potańcówka. | |||||||
Seria 2 (2014)
|
Nr ogólnie |
Nr w serii |
Tytuł | Piosenka tygodnia | Temat | Oryginalna data emisji | australijscy widzowie | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26 | 1 | "Dżungla amazońska" | To Nasza Planeta | Ekologiczny mistrz | 6 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Stevie zostaje obserwatorem ptaków, wiosłując przez Amazonkę w poszukiwaniu egzotycznych ptaków. Mary wykonuje trening inspirowany ruchami niektórych zwierząt z dżungli. Dayen pracuje jako strażnik z grupy ratowania zwierząt i wypuszcza trzy zwierzęta z dżungli z powrotem na wolność. Ainsley przechwytuje dźwięki Amazonii do słoików i tworzy z nimi muzyczny pejzaż dźwiękowy. Tanika i Chats udają parę tukanów tańczących tango. Mary i reszta Hi-5 przedstawiają pokaz akrobacji na zwierzętach z Amazonii. Dzielenie się historiami: Mary opowiada historię trzech bożonarodzeniowych chrząszczy (Stevie, Tanika i Dayen), które przygotowują się do jedzenia obiadu ze swoim nowym sąsiadem żukiem gnojowym (Ainsley), zanim dowiadują się, że je krowi obornik. | |||||||
| 27 | 2 | "Moje podwórko" | To Nasza Planeta | Ekologiczny mistrz | 7 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Tanika pokazuje Chats swoją farmę robaków, co inspiruje ich do wspólnego założenia ogródka warzywnego. Mary udaje robaka wijącego się w glebie na farmie robaków. Ainsley szuka najlepszego stylu muzycznego do grania, aby pomóc rosnąć jego magicznemu słonecznikowi. Dayen umieszcza kostkę brukową w rogu ogrodu, tworząc miejsce do siedzenia. Mary zostaje superbohaterką podczas sprzątania śmieci na podwórku. Stevie nocą bada ogród, aby dowiedzieć się, co zjada jego rośliny warzywne. Gaduła: Czaty i mole książkowe uczą Tinkę recyklingu, kiedy używają starych kartek z życzeniami do stworzenia kolażu przedstawiającego bałwana. | |||||||
| 28 | 3 | "Rafa koralowa" | To Nasza Planeta | Ekologiczny mistrz | 8 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Dayen udaje syrenę i pracuje nad utrzymaniem porządku w ogrodzie rafy koralowej. Stevie the czyściciel wargacz używa szczotek różnej wielkości do czyszczenia oceanicznych stworzeń pod powierzchnią morza. Mary pokazuje, jak mątwa może zmieniać kolory, dopasowując się do swoich uczuć. Tanika próbuje odgadnąć morskie stworzenia, za które przebiera się Chats, rozwiązując zagadki słowne. Mary idzie popływać w wodzie i ćwiczy różne style pływackie. Ainsley udaje delfina, który używa swojego zewu delfinów, aby znaleźć zaginionego przyjaciela surfującego po morzu. Dzielenie się historiami: Mary opowiada historię trzech bożonarodzeniowych chrząszczy (Stevie, Tanika i Dayen), które przygotowują się do jedzenia obiadu ze swoim nowym sąsiadem żukiem gnojowym (Ainsley), zanim dowiadują się, że je krowi obornik. | |||||||
| 29 | 4 | "Słupy" | To Nasza Planeta | Ekologiczny mistrz | 9 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Stevie udaje niedźwiedzia polarnego i podczas beatboxowania buduje igloo. Mary jeździ na łyżwach po zamarzniętym jeziorze i szuka pingwinów na lodzie. Tanika i Chats spędzają wakacje na biegunie północnym i obserwują arktyczne zwierzęta ze swojego igloo. Ainsley prowadzi swój zespół grających na pianinie pingwinów podczas energicznej próby muzycznej. Dayen przebiera się za Eskimosa i po lodowych kamieniach przeprawia się przez arktyczną rzekę. Mary udaje psa husky ciągnącego sanie przez śnieg. Gaduła: Czaty i mole książkowe uczą Tinkę recyklingu, kiedy używają starych kartek z życzeniami do stworzenia kolażu przedstawiającego bałwana. | |||||||
| 30 | 5 | „Super Ekolodzy” | To Nasza Planeta | Ekologiczny mistrz | 10 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Stevie wyobraża sobie, że zostanie superbohaterem, który wykorzystuje energię słoneczną do ratowania świata. Tanika wprowadza na rynek nową linię modową z projektami wykonanymi z materiałów pochodzących z recyklingu. Mary sprząta śmieci, grając w koszykówkę. Ainsley generuje energię dla domu Hi-5, jeżdżąc na rowerze stacjonarnym. Dayen wykorzystuje materiały pochodzące z recyklingu do budowy specjalnego miejsca odpoczynku dla ptaków w ogrodzie. Mary uprawia warzywa w ogrodzie i wykorzystuje siłę superbohatera, by je zbierać. Dzielenie się historiami: Mary opowiada historię trzech bożonarodzeniowych chrząszczy (Stevie, Tanika i Dayen), które przygotowują się do jedzenia obiadu ze swoim nowym sąsiadem żukiem gnojowym (Ainsley), zanim dowiadują się, że je krowi obornik. | |||||||
| 31 | 6 | „wynalazki” | Wybuch gwiazdy | Technologia | 13 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Stevie składa tajemniczy wynalazek z płaskiej paczki i próbuje ustalić jego przeznaczenie. Dayen opracowuje sposób na utrzymanie sześciu niewyklutych jaj w cieple i bezpiecznym dla matki kwoki. Ainsley tworzy nowe, wyjątkowe instrumenty muzyczne, używając nietypowych przedmiotów z całego domu. Mary bawi się pozytywkami wykonanymi z naparstków z jej zestawu do szycia. Tanika testuje onomatopeję Chatsa, która tłumaczy dźwięki na słowa. Mary udaje robota zaprojektowanego do kołysania dziecka do snu. Dzielenie się historiami: Dayen opowiada historię rodziny (Mary, Ainsley i Tanika), która kupuje zaawansowany technologicznie nowy odkurzacz (Stevie), tylko po to, by odkryć, że ich skarpetki zniknęły w całym domu. | |||||||
| 32 | 7 | „World Wide Web” | Wybuch gwiazdy | Technologia | 14 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Tanika udaje robota, który wykorzystuje internet do wyszukiwania zestawów rymujących się słów. Mary porusza się jak robot i tańczy do muzyki ściągniętej z sieci WWW. Stevie dekoruje swój pokój okrągłymi kształtami po tym, jak Dayen zmienia tapetę swojego komputera na nierówną. Ainsley używa swojego tabletu do transmitowania przez Internet występu muzycznego na klawiaturze. Dayen decyduje się na rozmowę wideo z babcią, gdy Jup Jup wtrąca się w jej inne metody komunikacji. Mary wyobraża sobie, że jest zanurzona w swoim ulubionym komputerowym programie tanecznym. The Chatterbox: Chats, Tinka i mole książkowe próbują odkryć przeznaczenie tajemniczej maszyny, która emituje kolorowe światła. | |||||||
| 33 | 8 | „Gadżety i gadżety” | Wybuch gwiazdy | Technologia | 15 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Stevie bada, w jaki sposób obrazy na ekranie składają się z pikseli, grając w grę polegającą na dopasowywaniu obrazów i ich kształtów w pikselach. Mary używa emotikonów, aby opisać, jak się czuje. Tanika i Chats wykorzystują zdjęcia z dnia spędzonego na plaży, aby opowiedzieć o swoich przeżyciach. Ainsley używa specjalnej gitary elektrycznej do nagrywania i odtwarzania niezwykłych dźwięków do rockowej piosenki. Mary zastanawia się, jak by to było, gdyby jej ciało wydawało głupie dźwięki. Dayen buduje maszynę, która wykorzystuje przedmioty codziennego użytku do wywołania reakcji łańcuchowej ruchów. Dzielenie się historiami: Dayen opowiada historię rodziny (Mary, Ainsley i Tanika), która kupuje zaawansowany technologicznie nowy odkurzacz (Stevie), tylko po to, by odkryć, że ich skarpetki zniknęły w całym domu. | |||||||
| 34 | 9 | „Niesamowite maszyny” | Wybuch gwiazdy | Technologia | 16 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Tanika używa maszyny do czytania w myślach Chatsa, aby odkryć coś, czego chce od niej Chats. Mary udaje antenę satelitarną odbierającą sygnał z kosmosu. Dayen obsługuje spychacz, aby zwolnić miejsce pod nowy plac zabaw. Ainsley pracuje w fabryce piłek plażowych i próbuje naprawić maszynę, która produkuje niewłaściwe rodzaje piłek. Stevie jest kontrolowany przez Tanikę, kiedy przybiera postać postaci w grze wideo. Mary ćwiczy zaprogramowane ruchy z wirtualną wersją siebie. The Chatterbox: Chats, Tinka i mole książkowe próbują odkryć przeznaczenie tajemniczej maszyny, która emituje kolorowe światła. | |||||||
| 35 | 10 | "Transport" | Wybuch gwiazdy | Technologia | 17 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Stevie prowadzi stację paliw i przeprowadza prace konserwacyjne przy różnych samochodach. Tanika odwiedza biuro podróży Chatsa, aby wybrać miejsce na wakacje. Mary podróżuje po świecie w teleporterze, aby odkrywać różne style taneczne. Ainsley pracuje na muzycznej trasie koncertowej i jeździ furgonetką na miejsce koncertu, gdzie ustawia sprzęt i występuje. Dayen tworzy udawany plecak odrzutowy, aby przenieść ją w wyimaginowany lot w kosmos. Mary wykorzystuje energię słoneczną do chodzenia na szczudłach. Dzielenie się historiami: Dayen opowiada historię rodziny (Mary, Ainsley i Tanika), która kupuje zaawansowany technologicznie nowy odkurzacz (Stevie), tylko po to, by odkryć, że ich skarpetki zniknęły w całym domu. | |||||||
| 36 | 11 | "Zabawa z przyjaciółmi" | Daj pięć | Przyjaciele i rodzina | 20 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Stevie tworzy stożkowy lejek z papieru i używa instrumentu podobnego do rogu, aby stworzyć zespół ze swoimi przyjaciółmi z Hi-5. Dayen ozdabia różnej wielkości balony z zabawnymi buźkami jako prezent dla przyjaciela. Mary wykonuje taniec baletowy trzymając balon. Ainsley udaje psa pasterskiego, który uwielbia grać bluesa na harmonijce ustnej, ale za bardzo boi się dzielić swoim szczególnym zainteresowaniem z krowami. Tanika uczy Chats rzeczowników zbiorowych różnych nazw zwierząt, wybierając jednocześnie temat przewodni przebieranki. Mary i Ainsley udają dwie świnie próbujące przejść przez kałużę błota. Udostępnianie historii: Tanika opowiada historię skorpiona (Stevie), który musi wymyślić plan zaprzyjaźnienia się z trzema insektami (Dayen, Mary i Ainsley). | |||||||
| 37 | 12 | "Zaprzyjaźniać się" | Daj pięć | Przyjaciele i rodzina | 21 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Tanika wspomina, jak pomogła Chats pokonać tremę podczas ich pierwszego wspólnego koncertu Hi-5. Mary ćwiczy witanie się w języku migowym. Stevie udaje dużego płetwala błękitnego, który zaprzyjaźnia się z małą rybką (Dayen) w drodze na Hawaje. Ainsley spotyka przyjaciół z kosmosu, którzy odwiedzają Ziemię, kiedy słyszą, jak gra na gitarze elektrycznej. Dayen buduje dom z pudełek dla rodziny lalek Babushka. Mary i Tanika wykonują tradycyjne japońskie i indyjskie sposoby witania się. The Chatterbox: Chats, Tinka i mole książkowe przebierają się w różne kostiumy do zdjęcia, aby przedstawić różnorodność ich przyjaźni. | |||||||
| 38 | 13 | „Wszystkie rodzaje rodzin” | Daj pięć | Przyjaciele i rodzina | 22 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Dayen zbiera zdjęcia swojej rodziny, aby podarować ją nowemu kuzynowi w prezencie. Mary tańczy z wyciętym z tektury obrazem siebie. Tanika i Chats grają w szarady, aby przygotować się na rodzinny wieczór gier. Ainsley udaje lwa, który organizuje zjazd rodzinny, podczas którego pisze piosenkę reprezentującą wszystkie koty w rodzinie. Mary pokazuje, jak różni członkowie jej rodziny poruszają się podczas pikników. Stevie zostaje szefem kuchni i piecze różne kolekcje ludzików z piernika. Dzielenie się historiami: Tanika opowiada historię skorpiona (Stevie), który musi wymyślić plan zaprzyjaźnienia się z trzema owadami (Dayen, Mary i Ainsley), gdy te usiłują spojrzeć poza jego przerażającą powłokę. | |||||||
| 39 | 14 | „Moje rodzinne tradycje” | Daj pięć | Przyjaciele i rodzina | 23 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Dayen gotuje danie z gnocchi według starego rodzinnego przepisu, zanim Jup Jup dodaje do posiłku własne elementy. Mary chwieje się jak spaghetti. Tanika udaje lwa górskiego, który natknął się na norę susła (Chats). Ainsley myśli o różnych stylach muzycznych, które grali jego ojciec i dziadek, gdy byli młodsi. Stevie przygotowuje niemiecką schultüte na pierwszy dzień szkoły swojego przyjaciela. Mary i Tanika ćwiczą tradycyjny niemiecki taniec polegający na uderzaniu nogami. The Chatterbox: Chats, Tinka i mole książkowe przebierają się w różne kostiumy do zdjęcia, aby przedstawić różnorodność ich przyjaźni. | |||||||
| 40 | 15 | "Terminy zabaw" | Daj pięć | Przyjaciele i rodzina | 24 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Tanika i Chats piszą wiersz, aby zaprosić kuzynkę na randkę do zoo. Mary pracuje jako listonosz, dostarczając listy podczas jazdy na swoim skuterze. Stevie prowadzi centrum zabaw dla psów i przygotowuje zapasy dla swoich zwierzęcych klientów. Ainsley przebiera się za króla na sesję śpiewania karaoke ze swoimi przyjaciółmi. Dayen wykonuje przedstawienie kukiełkowe z postaciami królewskimi, zanim Jup Jup zmieni historię. Mary udaje marionetkę królowej. Dzielenie się historiami: Tanika opowiada historię skorpiona (Stevie), który musi wymyślić plan zaprzyjaźnienia się z trzema owadami (Dayen, Mary i Ainsley), gdy te usiłują spojrzeć poza jego przerażającą powłokę. | |||||||
| 41 | 16 | „Imprezy” | To jest impreza | Świętować | 27 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Dayen przygotowuje specjalny koktajl owocowy na imprezę o tematyce kosmicznej. Mary tańczy jive'a inspirowanego Jowiszem. Stevie ubiera się w kolorowe kartonowe pudełko na bal przebierańców z motywem litery B. Ainsley bierze udział w hawajskiej uroczystości i gra na ukulele obok swoich przyjaciół tańczących hula. Mary ćwiczy chodzenie w płetwach na imprezie przy basenie. Tanika próbuje rozszyfrować udawany język Chatsa z epoki kamienia w ramach przygotowań do prehistorycznej imprezy. Dzielenie się historiami: Ainsley opowiada historię trzech piskląt pingwinów (Stevie, Dayen i Mary), które planują przyjęcie z okazji powrotu ich matki (Tanika) i nadejścia południowego wiatru. | |||||||
| 42 | 17 | "Boże Narodzenie" | To jest impreza | Świętować | 28 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Stevie udaje elfa, który próbuje udoskonalić kształt lasek z cukierków, które robi. Tanika i Chats zamiast choinki postanawiają udekorować się niezwykłymi ozdobami. Mary udaje gwiazdę schodzącą z choinki do tańca. Ainsley wykorzystuje muzykę, aby zmotywować elfy w warsztacie Świętego Mikołaja do pakowania prezentów. Dayen robi marionetki ze skarpetek jako prezenty dla reszty Hi-5, kiedy znikają ich pończochy. Mary udaje renifera przygotowującego się do ciągnięcia sań Świętego Mikołaja. Chatterbox: Chats, Tinka i mole książkowe podążają szlakiem kolorowych wstążek, aby przypomnieć sobie specjalne wydarzenie, które muszą uczcić. | |||||||
| 43 | 18 | „Kamienie milowe” | To jest impreza | Świętować | 29 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Ainsley udaje wróżkę zębuszkę, próbując znaleźć cichy sposób poruszania się podczas zbierania zębów. Dayen robi pizzę, aby podzielić się nią z kuzynką podczas ich pierwszego wspólnego nocowania. Mary nakrywa stół do specjalnego lunchu z gośćmi. Tanika planuje uroczystość niespodziankę dla Chats, aby pogratulować jej udanego sezonu w ich drużynie piłkarskiej. Stevie kończy tor przeszkód, na którym astronauci ćwiczą swoją zwinność, przygotowując się do podróży w kosmos. Mary próbuje przejść przez równoważnię bez upadku. Dzielenie się historiami: Ainsley opowiada historię trzech piskląt pingwinów (Stevie, Dayen i Mary), które planują przyjęcie z okazji powrotu ich matki (Tanika) i nadejścia południowego wiatru. | |||||||
| 44 | 19 | „Uroczystości na całym świecie” | To jest impreza | Świętować | 30 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Stevie zostaje asystentem imprezowym, który przewozi zapasy na różne uroczystości na całym świecie. Mary wykonuje brazylijski taniec karnawałowy. Tanika wraca z wesela i pomaga Chats udawać, że poślubia jej psa-zabawkę. Ainsley gra na dudach i wyobraża sobie, że odwiedza Szkocję, aby towarzyszyć tradycyjnej uroczystości sylwestrowej. Mary gra na szkockim bębnie, ćwicząc marsz. Dayen świętuje ceremonię nadania imienia w zoo i wybiera imiona dla nowych zwierząt. Chatterbox: Chats, Tinka i mole książkowe podążają szlakiem kolorowych wstążek, aby przypomnieć sobie specjalne wydarzenie, które muszą uczcić. | |||||||
| 45 | 20 | "Ty i ja" | To jest impreza | Świętować | 31 października 2014 | Nie dotyczy | |
| Tanika i Chats zastanawiają się nad swoim dniem w wesołym miasteczku i próbują przypomnieć sobie szczegóły wizyty. Mary i Dayen ćwiczą razem układ baletowy i próbują zapamiętać kroki. Stevie i reszta Hi-5 współpracują, aby zbudować „przyjaźń”, udawany statek, który reprezentuje ich przyjaźń. Ainsley świętuje urodziny swojego przyjaciela, przebierając się za kurczaka i dostarczając śpiewający telegram. Dayen tworzy ścianę ze zdjęciami, na których jej przyjaciele z Hi-5 robią swoje ulubione rzeczy. Mary pozuje do zdjęć, które ma wysłać babci. Dzielenie się historiami: Ainsley opowiada historię trzech piskląt pingwinów (Stevie, Dayen i Mary), które planują przyjęcie z okazji powrotu ich matki (Tanika) i nadejścia południowego wiatru. | |||||||
| 46 | 21 | "Grać w gry" | Pauza w szkole | Pauza w szkole | 3 listopada 2014 | Nie dotyczy | |
| Ainsley gra naśladowcę na swoich bębnach bongo, a Tanika i Dayen odtwarzają jego rytmy. Mary skrada się jak szczur, mając na stopach buty do stepowania. Tanika ukrywa bułkę gdzieś w pokoju i rzuca wyzwanie Chatsowi, by odgadł, gdzie ona jest. Stevie prowadzi teleturniej „What's That Action?”, w którym uczestnicy Tanika i Ainsley muszą odgadnąć i wykonać ruchy fizyczne. Mary udaje konia skaczącego przez płotki na torze przeszkód. Dayen wymyśla grę w skakanie na świeżym powietrzu ze skakanką. Dzielenie się historiami: Stevie opowiada historię trzech pluszowych misiów (Mary, Dayen i Ainsley), które wyruszają na wyimaginowaną piracką przygodę w domu w poszukiwaniu specjalnego skarbu, który znajdują wraz z matką (Tanika). | |||||||
| 47 | 22 | „Przebieranki” | Pauza w szkole | Pauza w szkole | 4 listopada 2014 | Nie dotyczy | |
| Stevie wyobraża sobie, że zostanie dżinem piorącym, który potrafi magicznie złożyć swoje ubrania podczas prania. Dayen postanawia przebrać się za czarno-białe zwierzę i przymierza różne kostiumy. Mary przebiera się za zebrę do energicznego tańca. Ainsley przebiera się za tukana, by dyrygować swoją orkiestrą tukanów do walca. Tanika prosi gadającego muchomora Chatsa, aby spełnił jej życzenie i magicznie zmienił ją w energiczną wróżkę. Mary udaje wróżkę zraszającą magiczny pył. Gaduła: Pogawędki i mole książkowe uczą Tinkę liczenia do dziesięciu, kiedy grupa gra razem w chowanego. | |||||||
| 48 | 23 | „Głupie jest dobre” | Pauza w szkole | Pauza w szkole | 5 listopada 2014 | 36 000 | |
| Dayen odwiedza farmę, gdzie Jup Jup powoduje, że zwierzęta wydają zmieszane dźwięki. Mary udaje kurę przygotowującą się do tańca w stodole. Stevie przygotowuje się do treningu bokserskiego z Ainsleyem, ale błędnie interpretuje ten pomysł i przebiera się w pudła. Tanika i Chats dodają owoce i warzywa do swoich kapeluszy i wymyślają nazwy opisujące ich głupie projekty. Ainsley wymyśla nowy instrument muzyczny, który wydaje różne głupie dźwięki. Mary wykonuje piosenkę z głupimi dźwiękami i pasującymi do nich niezwykłymi ruchami. Dzielenie się historiami: Stevie opowiada historię trzech pluszowych misiów (Mary, Dayen i Ainsley), które wyruszają na wyimaginowaną piracką przygodę w domu w poszukiwaniu specjalnego skarbu, który znajdują wraz z matką (Tanika). | |||||||
| 49 | 24 | „Zagadki” | Pauza w szkole | Pauza w szkole | 6 listopada 2014 | Nie dotyczy | |
| Tanika i Chats tworzą serię zagadek, którymi można się dzielić i rozwiązywać. Mary udaje żabę na liliowcach, która ma czkawkę. Ainsley stawia sobie wyzwanie stworzenia nowych instrumentów muzycznych przy użyciu różnych materiałów pochodzących z recyklingu. Dayen buduje miniaturowy tor dla modelu pociągu i rozwiązuje zagadkę powiększenia toru. Mary używa swojego ciała do uformowania tunelu nad torami, przez który może przejechać pociąg. Stevie buduje dwuwymiarowe rzeźby, używając różnych przedmiotów z całego domu. Gaduła: Pogawędki i mole książkowe uczą Tinkę liczenia do dziesięciu, kiedy grupa gra razem w chowanego. | |||||||
| 50 | 25 | „Wyimaginowani przyjaciele i miejsca” | Pauza w szkole | Pauza w szkole | 7 listopada 2014 | Nie dotyczy | |
| Stevie staje się wojownikiem, który musi znaleźć sposób na podróż do egipskich piramid, gdy jego koń porzuca rydwan. Mary robi papierową kartkę w kształcie miłosnego serca na urodziny swojej matki. Dayen wyobraża sobie, że odwiedza krainę pełną kwiatów, gdzie odkrywa niezwykłe rośliny i stworzenia. Mary udaje kolczastą kolczatkę, która próbuje utrzymać balon w powietrzu. Ainsley śpiewa w duecie z wyimaginowanym sobowtórem. Tanika udaje żabę z Jamajki, która zaprzyjaźnia się z Czatami. Dzielenie się historiami: Stevie opowiada historię trzech pluszowych misiów (Mary, Dayen i Ainsley), które wyruszają na wyimaginowaną piracką przygodę w domu w poszukiwaniu specjalnego skarbu, który znajdują wraz z matką (Tanika). | |||||||
Seria 3 (2016)
|
Nr ogólnie |
Nr w serii |
Tytuł | Piosenka tygodnia | Temat | Oryginalna data wydania | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 51 | 1 | „Domy dla zwierząt” | Taniec zwierząt | Niesamowita natura | 25 marca 2016 | |
| Stevie udaje żabnicę szukającą nowego miejsca do życia pod powierzchnią morza. Mary udaje łyżwiarkę ślizgającą się po tafli wody. Kubańska pszczoła Ainsley przygotowuje się do relaksu w ulu, ale przeszkadzają mu jego energiczni pszczeli przyjaciele. Tanika uczy Chatsa nazw różnych domów dla zwierząt, kiedy wychodzi z ich sypialni wyglądając jak chlew. Dayen tworzy model wodopoju dla dzikich zwierząt w Afryce do odwiedzenia. Mary łączy ruchy różnych dzikich zwierząt, tworząc taniec o tematyce bagiennej. Udostępnianie historii: Ainsley opowiada historię kolibra (Dayen), który buduje sobie gniazdo, które wkrótce staje się zatłoczone, gdy odwiedzają go nowi przyjaciele (Tanika, Mary i Stevie). | ||||||
| 52 | 2 | "Ogród z kwiatami" | Taniec zwierząt | Niesamowita natura | 25 marca 2016 | |
| Tanika i Chats zakładają ogród gumobutów, wykorzystując stare gumobuty jako rośliny doniczkowe. Mary udaje cebulkę tulipana w ogrodzie, rosnącą w słońcu. Stevie zamienia podwórko w ogród zen, jako miejsce relaksu po treningu taekwondo. Dayen robi udawaną biedronkę do ogrodu kwiatowego, zanim Jup Jup pomaga jej przekształcić jej dzieło w magiczny muchomor. Mary udaje wróżkę latającą wokół klombu w ogrodzie. Ainsley pomaga reszcie Hi-5 znaleźć odpowiednie dźwięki pasujące do kostiumów owadów na przyjęcie w ogrodzie. Gaduła: Po tym, jak Czaty i mole książkowe uczą Tinkę o zwierzętach hodowlanych, przyjaciele wyobrażają sobie wizytę na prawdziwej farmie w celu znalezienia zaginionej krowy. | ||||||
| 53 | 3 | "Pogoda" | Taniec zwierząt | Niesamowita natura | 25 marca 2016 | |
| Dayen pracuje jako reporter pogodowy i ubiera się na dzień pełen zmiennych warunków pogodowych. Ainsley gra muzykę reggae z Jamajki, gdzie jest ciepło i słonecznie. Mary tańczy do muzyki reggae zrelaksowanymi ruchami. Tanika uczy Chata słówek, którymi można opisać pogodę w upalny i słoneczny dzień. Stevie szuka chmur podczas lotu samolotem i odkrywa, jak różne chmury mogą pokazywać pogodę. Dzielenie się historiami: Ainsley opowiada historię kolibra (Dayen), który buduje sobie gniazdo, które wkrótce staje się zatłoczone, gdy odwiedzają go nowi przyjaciele (Tanika, Mary i Stevie). | ||||||
| 54 | 4 | "Cuda świata" | Taniec zwierząt | Niesamowita natura | 25 marca 2016 | |
| Tanika i Chats wyobrażają sobie spływ Amazonką na statku Victoria amazonica ; gigantyczna lilia wodna. Mary udaje żabę na liliowcach, która ma czkawkę. Stevie buduje park cudów natury inspirowany górami, tęczą i wodospadem, które zobaczył podczas wizyty w parku narodowym. Ainsley odwiedza kanion, gdzie odkrywa, że jego głos odbija się echem od skalnych ścian. Dayen zbiera kamienie i muszle na plaży, podczas gdy Jup Jup pomaga jej stworzyć wystawę z jej kolekcjami. Mary próbuje zachować równowagę, idąc po chwiejnych skałach na plaży. Gaduła: Po tym, jak Chats i mole książkowe uczą Tinkę o zwierzętach gospodarskich, przyjaciele wyobrażają sobie wizytę na prawdziwej farmie w celu znalezienia zaginionej krowy. | ||||||
| 55 | 5 | „Gwiazdy i kosmos” | Taniec zwierząt | Niesamowita natura | 25 marca 2016 | |
| Stevie zostaje odkrywcą kosmosu i naprawia panel słoneczny na swoim statku kosmicznym, znajdując kształty w gwiazdach. Mary udaje obce stworzenie chodzące po księżycu. Dayen robi fioletowy koktajl mleczny na kosmiczną imprezę, zanim Jup Jup zmieni kolor koktajlu. Mary udaje tańczącego Marsjanina. Tanika czyta Czatowi książkę o Układzie Słonecznym i uczy ją nazw planet. Ainsley odwiedza Jowisza i śpiewa jazz z kilkoma obcymi muzykami. Dzielenie się historiami: Ainsley opowiada historię kolibra (Dayen), który buduje sobie gniazdo, które wkrótce staje się zatłoczone, gdy odwiedzają go nowi przyjaciele (Tanika, Mary i Stevie). | ||||||
| 56 | 6 | „Superbohaterowie – specjalne moce” | Bohater akcji | Superbohaterowie | 25 marca 2016 | |
| Stevie wykorzystuje swoje supermoce ruchu, aby znaleźć i zlokalizować swoją zaginioną kolekcję kształtów. Mary udaje superbohatera ćwiczącego swoje działania. Tanika odwiedza supermarket Chatsa w poszukiwaniu superbohaterów, aby znaleźć zaktualizowany kostium. Ainsley znajduje odpowiednie efekty dźwiękowe pasujące do jego bohaterskich ruchów. Mary rozciąga swoje ciało, aby stać się wyższym i mniejszym. Dayen wykorzystuje przedmioty z kuchni do zaprojektowania nowego kostiumu superbohatera. Dzielenie się historiami: Dayen opowiada historię średniowiecznego bohatera o imieniu Sir Buckethead (Stevie), który próbuje pomóc dziewczynce (Tanika) w jej drodze do szkoły, ale zostaje przyćmiony przez dwóch bardziej aktualnych bohaterów (Mary i Ainsley). | ||||||
| 57 | 7 | „Lokalni Bohaterowie – Społeczność” | Bohater akcji | Superbohaterowie | 25 marca 2016 | |
| Tanika i Chats odkrywają słowa i wyrażenia, które rymują się podczas zbierania śmieci w parku. Mary porusza się jak strażak wykonujący ćwiczenia w sytuacjach awaryjnych. Stevie udaje holownik kierujący dużym statkiem (Ainsley) poruszającym się po porcie. Dayen pracuje jako bibliotekarz i znajduje książki dla reszty Hi-5 w oparciu o ich zainteresowania. Ainsley pomaga różnym zwierzętom bezpiecznie przechodzić przez ulicę, jednocześnie znajdując instrumenty muzyczne pasujące do ich sposobu poruszania się. Mary opiekuje się chorymi koalami, by wróciły do zdrowia. The Chatterbox: Chats, Tinka i Horace stają się superbohaterami, gdy Ari znika, i wyobrażają sobie podróż w kosmos w poszukiwaniu swojego przyjaciela. | ||||||
| 58 | 8 | „super jedzenie” | Bohater akcji | Superbohaterowie | 25 marca 2016 | |
| Stevie przebiera się za jarmuż na super paradę z różnymi warzywami. Tanika i Chats opracowują menu zdrowych posiłków z całego świata do serwowania w ich kawiarni. Ainsley pisze muzyczne jingle o awokado, kokosie i jagodach. Mary robi kulki energii i obtacza je w polewie kokosowej. Dayen napełnia swój plecak bananami jako zdrową przekąską na spacer po buszu. Mary udaje małpkę pełną energii po zjedzeniu banana. Dzielenie się historiami: Dayen opowiada historię średniowiecznego bohatera o imieniu Sir Buckethead (Stevie), który próbuje pomóc dziewczynce (Tanika) w jej drodze do szkoły, ale zostaje przyćmiony przez dwóch bardziej aktualnych bohaterów (Mary i Ainsley). | ||||||
| 59 | 9 | „Super Zwierzęta” | Bohater akcji | Superbohaterowie | 25 marca 2016 | |
| Dayen udaje żabę ćwiczącą skoki na specjalne zawody. Mary ćwiczy technikę kopania żab podczas pływania w stawie. Stevie staje się słoniem, który wykorzystuje swoją super siłę do budowy schronienia dla trzech słoniąt. Mary tańczy jak ciężki słoń, wykonując ruchy hip-hopowe. Tanika i Chats badają, jak latające ryby i latające żaby używają swoich ciał do szybowania. Ainsley przebiera się za chrząszcza i tworzy zespół z innymi chrząszczami, które wydają muzyczne dźwięki. The Chatterbox: Chats, Tinka i Horace stają się superbohaterami, gdy Ari znika, i wyobrażają sobie podróż w kosmos w poszukiwaniu przyjaciela. | ||||||
| 60 | 10 | "Moi bohaterowie" | Bohater akcji | Superbohaterowie | 25 marca 2016 | |
| Tanika pomaga Chats spisać cechy szczególnego przyjaciela, którego uważa za bohatera. Mary pokazuje, jak jej mimika może wyrażać różne emocje. Stevie ubiera się w barwy swojej ulubionej drużyny piłkarskiej, przygotowując się do oglądania meczu z ojcem. Ainsley wyobraża sobie taniec jak Fred Astaire , jego bohater ze starych czarno-białych filmów. Dayen przygotowuje się do lunchu z matką i liczy produkty w trakcie. Mary i Dayen liczą swoje ruchy podczas tańca. Dzielenie się historiami: Dayen opowiada historię średniowiecznego bohatera o imieniu Sir Buckethead (Stevie), który próbuje pomóc dziewczynce (Tanika) w jej drodze do szkoły, ale zostaje przyćmiony przez dwóch bardziej aktualnych bohaterów (Mary i Ainsley). | ||||||
| 61 | 11 | "Śmiały" | Najlepsze rzeczy w życiu są za darmo | Bądź wolny | 25 marca 2016 | |
| Tanika i Chats odwiedzają sklep z wymianą, aby wymienić stare ubrania ogrodnicze na coś nowego. Mary przymierza rękawiczki, które pomagają jej wyobrazić sobie wykonywanie różnych prac. Dayen stara się być odważna, przygotowując się do snu, odliczając swoje lęki. Ainsley wspina się na górę i używa sygnałów muzycznych, aby poinformować Steviego o swojej lokalizacji. Stevie udaje kucyka pokazowego, który ćwiczy swoje brawurowe sztuczki. Mary staje się odważną motocyklistką i ćwiczy swoje ruchy na torze. Dzielenie się historiami: Tanika opowiada historię bogatej królowej (Mary), która prosi swoje sługi (Dayen i Ainsley) o kupienie dla niej czegoś nowego i ekscytującego, ale ostatecznie znajduje szczęście w śmiechu zapewnianego przez nadwornego błazna (Stevie). | ||||||
| 62 | 12 | „Próbowanie nowych rzeczy” | Najlepsze rzeczy w życiu są za darmo | Bądź wolny | 25 marca 2016 | |
| Tanika i Chats postanawiają zmienić swój wygląd i zbadać różne opcje kolorystyczne włosów. Mary używa wyimaginowanych nożyczek do obcinania i układania włosów mamuta włochatego. Dayen przebiera się za pomidora, by zrobić kanapkę z sałatką na lunch. Ainsley udaje kruka, który uczy swoich przyjaciół śpiewu w stylu operowym. Stevie wspomina swój pierwszy dzień w przedszkolu i piosenkę, którą zaśpiewał, aby przedstawić się kolegom z klasy. Mary odtwarza sposób, w jaki poruszała się w porze lunchu w przedszkolu. Gaduła: Pogawędki i mole książkowe uczą Tinkę wymawiania „banana” i pomagają jej ćwiczyć wypowiadanie nowego słowa. | ||||||
| 63 | 13 | „Tworzenie własnej zabawy” | Najlepsze rzeczy w życiu są za darmo | Bądź wolny | 25 marca 2016 | |
| Stevie wyobraża sobie życie w świecie całkowicie złożonym z papieru i tektury pochodzącej z recyklingu. Mary udaje lalkę ubraną w papierowe ubranka. Dayen komponuje muzyczny wzór z przyborami kuchennymi podczas zmywania naczyń. Ainsley tworzy efekty dźwiękowe za pomocą mikrofonu, które towarzyszą wyimaginowanej historii przygodowej. Marysia bawi się nadmuchiwaną piłką plażową. Tanika i Chats rozwiązują krzyżówkę, naśladując słowa. Dzielenie się historiami: Tanika opowiada historię bogatej królowej (Mary), która prosi swoje sługi (Dayen i Ainsley) o kupienie dla niej czegoś nowego i ekscytującego, ale ostatecznie znajduje szczęście w śmiechu zapewnianego przez nadwornego błazna (Stevie). | ||||||
| 64 | 14 | "Rzeczy do zrobienia" | Najlepsze rzeczy w życiu są za darmo | Bądź wolny | 25 marca 2016 | |
| Stevie udaje rycerza, który postanawia zmienić swój wygląd dzięki zaktualizowanej odzieży i zbroi. Mary wyobraża sobie, że jest nadwornym błaznem, który zabawia rodzinę królewską występem pieśni i tańca. Tanika sprząta sypialnię i śledzi serię wiadomości zapisanych na papierowych samolotach, które Chats zostawił w całym pokoju. Ainsley porządkuje szopę i znajduje różne narzędzia ogrodnicze oraz sprzęt do tworzenia muzyki. Dayen próbuje znaleźć sposób na złapanie strumienia deszczu, który coraz szybciej przecieka przez dach. Mary czyści wyimaginowane okno. Gaduła: Pogawędki i mole książkowe uczą Tinkę wymawiania „banana” i pomagają jej ćwiczyć wypowiadanie nowego słowa. | ||||||
| 65 | 15 | „Park rozrywki Hi-5” | Najlepsze rzeczy w życiu są za darmo | Bądź wolny | 25 marca 2016 | |
| Mary przebiera się za konferansjera i przedstawia park rozrywki Hi-5. Ainsley zarządza jazdą samochodem dodgem i sygnalizuje kierowcom różnymi dźwiękami perkusyjnymi. Stevie przygotowuje grę w kręgle, używając dużych kręgli i dużej piłki plażowej. Dayen gra w magnetyczną grę wędkarską i próbuje złapać różnej wielkości kaczki, aby wygrać nagrodę. Tanika i Chats wyobrażają sobie podróż w kosmosie na latającym spodku. Maryja porusza się do przodu i do tyłu w wózku z parasolką. Dzielenie się historiami: Tanika opowiada historię bogatej królowej (Mary), która prosi swoje sługi (Dayen i Ainsley) o kupienie dla niej czegoś nowego i ekscytującego, ale ostatecznie znajduje szczęście w śmiechu zapewnianego przez nadwornego błazna (Stevie). | ||||||
| 66 | 16 | "Transport" | Dźwięki miasta | Ruchliwe miasta | 25 marca 2016 | |
| Tanika odwiedza lotnisko i tworzy piosenkę, która pomoże jej zapamiętać numer jej lotu. Mary działa jako pomocnik obsługujący windę w miejskim sklepie. Stevie zmienia swoje udawane miasto zbudowane z pudeł, aby drogi pasowały do wielkości jego samochodu. Ainsley wsłuchuje się w odgłosy miejskich pojazdów i tworzy muzykę, kierując ruchem ulicznym. Dayen używa garnków i patelni do zbudowania miniaturowego miasta z torami kolejowymi poruszającymi się wokół niego. Mary jeździ rikszą rowerową i przewozi pluszowego misia. Dzielenie się historiami: Mary opowiada historię sprzedawcy soków (Ainsley), który stara się znaleźć dźwięk dla swojej ciężarówki z jedzeniem, który różniłby się od pojazdów ratunkowych obsługiwanych przez innych pracowników miejskich (Stevie, Dayen i Tanika). | ||||||
| 67 | 17 | "Oferty pracy" | Dźwięki miasta | Ruchliwe miasta | 25 marca 2016 | |
| Tanika i Chats pracują jako piekarze w mieście i sprzedają chleb, ciasta i ciastka, jednocześnie znajdując rymujące się słowa. Stevie zostaje grafikiem i tworzy szyldy dla różnych firm w mieście. Mary prowadzi obóz fitness i prowadzi różne ćwiczenia. Dayen udaje szefa kuchni i przygotowuje desery truskawkowe dla swoich klientów. Ainsley występuje w mieście jako grajek uliczny i próbuje grać swoją muzykę obok placu budowy i hałaśliwego robotnika. Mary opiekuje się swoimi pluszowymi pacjentami jako pielęgniarka w szpitalu. The Chatterbox: Chats i mole książkowe prowadzą miejski sklep z pamiątkami i uczą Tinkę, jak płacić za przedmioty, które chciałaby kupić. | ||||||
| 68 | 18 | „Zabawa w mieście” | Dźwięki miasta | Ruchliwe miasta | 25 marca 2016 | |
| Stevie maluje mural wielkości billboardu przedstawiający miasto za pomocą pędzli, gąbek i miotły. Mary gra w klaskanie ze Steviem do śpiewu o mieście. Ainsley pracuje jako kierowca autobusu i zabiera swoich pasażerów w różne miejsca w mieście. Dayen odwiedza park w mieście, aby poćwiczyć w porze lunchu, korzystając z dostarczonego sprzętu. Mary ćwiczy tai chi w parku miejskim. Tanika i Chats płyną gondolą w dół rzeki w Wenecji, zatrzymując się po drodze u włoskich sprzedawców żywności. Dzielenie się historiami: Mary opowiada historię sprzedawcy soków (Ainsley), który stara się znaleźć dźwięk dla swojej ciężarówki z jedzeniem, który różniłby się od pojazdów ratunkowych obsługiwanych przez innych pracowników miejskich (Stevie, Dayen i Tanika). | ||||||
| 69 | 19 | „Miasta z przeszłości” | Dźwięki miasta | Ruchliwe miasta | 25 marca 2016 | |
| Stevie zwiedza miasto Machu Picchu i wędruje po górach z lamą. Mary udaje lamę niosącą ciężki ładunek na górę. Tanika i Chats przebierają się za egipskich faraonów i interpretują hieroglify, aby odkryć specjalną wiadomość. Ainsley prowadzi stoisko na rynku w Bombaju , sprzedając indyjskie instrumenty muzyczne. Mary udaje węża zaczarowanego z kosza przez indyjską muzykę. Dayen wyobraża sobie zwiedzanie starożytnego Rzymu i używanie punktów orientacyjnych jako znaków do poruszania się po mieście. The Chatterbox: Chats i mole książkowe prowadzą miejski sklep z pamiątkami i uczą Tinkę, jak płacić za przedmioty, które chciałaby kupić. | ||||||
| 70 | 20 | „Miasta przyszłości” | Dźwięki miasta | Ruchliwe miasta | 25 marca 2016 | |
| Tanika i Chats wyobrażają sobie przyszłość, w której nowe ubrania będzie można przymierzyć w holograficznej garderobie. Mary znajduje nowe sposoby poruszania się, nosząc głupie futurystyczne stroje. Stevie projektuje innowacyjną miejską farmę, w której przy sztucznym świetle mogą rosnąć owoce i warzywa. Ainsley organizuje w mieście imprezę taneczną w stanie nieważkości i tworzy sprężystą muzykę, która pasuje do jego ruchów. Dayen udaje, że odwiedza miasto przyszłości wehikułem czasu i przemierza ulice pieszo. Mary udaje tańczącego robota z futurystycznego miasta. Dzielenie się historiami: Mary opowiada historię sprzedawcy soków (Ainsley), który stara się znaleźć dźwięk dla swojej ciężarówki z jedzeniem, który różniłby się od pojazdów ratunkowych obsługiwanych przez innych pracowników miejskich (Stevie, Dayen i Tanika). | ||||||
| 71 | 21 | "Sporty" | ZESPÓŁ | Zespoły | 25 marca 2016 | |
| Stevie uprawia różne sporty, korzystając ze sprzętu z kuchni. Mary i Stevie grają we frisbee w ogrodzie. Tanika i Chats udają piratów rywalizujących w wyzwaniach na pełnym morzu. Ainsley jest gospodarzem teleturnieju „Co to za sport?”, W którym zawodnicy Tanika i Stevie muszą odgadnąć, który sport jest replikowany przy dźwiękach instrumentów muzycznych. Dayen spala energię, ćwicząc taekwondo, a Jup Jup pomaga jej użyć worka treningowego do stworzenia kombinacji. Mary wykonuje kilka powolnych ćwiczeń rozciągających tai chi. Dzielenie się historiami: Stevie opowiada historię trzech owiec (Dayen, Mary i Tanika), które mają za zadanie zrobić na drutach nowe ubranie, aby pomóc królewskiej owieczce (Ainsley) utrzymać ciepło przez całą zimę. | ||||||
| 72 | 22 | „Kiedy jestem graczem zespołowym?” | ZESPÓŁ | Zespoły | 25 marca 2016 | |
| Stevie kończy cykl ćwiczeń z przyczepioną do pleców marionetką naturalnej wielkości. Mary i Dayen wykonują razem ćwiczenia rozciągające. Kiedy Tanika chce udawać, że leci na lotni, a Chats chce popływać kajakiem, para udaje razem, gdy Chats potrzebuje ratunku. Ainsley i Mary ćwiczą poruszanie się i muzykowanie w drewnianych drewniakach. Dayen kończy trening koszykówki i ćwiczy różne umiejętności z piłką. Mary i Tanika udają, że grają w tenisa w grze podwójnej. The Chatterbox: Chats i Tinka pracują jako zespół udających pielęgniarki i opiekują się molami książkowymi, gdy oboje zachorują na przeziębienie. | ||||||
| 73 | 23 | „Zwierzęce drużyny” | ZESPÓŁ | Zespoły | 25 marca 2016 | |
| Stevie porusza się jak meduza i szuka swoich przyjaciół wśród fal oceanu. Mary udaje kraba, kłapiąc pazurami. Dayen ładuje prezenty na sanie prowadzone przez zaprzęg reniferów, aby dostarczyć je swoim przyjaciołom na Boże Narodzenie. Ainsley udaje alpakę, która bierze udział w przesłuchaniu do zespołu śpiewającego acapella przed panelem. Tanika i Chats udają bobry, które wspólnie budują tamę w lesie. Mary przebiera się za pszczołę do tańca z ruchami pszczół. Dzielenie się historiami: Stevie opowiada historię trzech owiec (Dayen, Mary i Tanika), które mają za zadanie zrobić na drutach nowe ubranie, aby pomóc królewskiej owieczce (Ainsley) utrzymać ciepło przez całą zimę. | ||||||
| 74 | 24 | „Zespoły” | ZESPÓŁ | Zespoły | 25 marca 2016 | |
| Stevie prosi Tanikę, aby pomogła mu zbudować tipi, używając prześcieradła do owinięcia bambusowych tyczek. Tanika pokazuje Chats marionetkę, a potem sama udaje, że porusza się jak marionetka na sznurkach. Mary wyobraża sobie, że staje się marionetką sterowaną z góry przez lalkarza. Ainsley spotyka grupę kosmitów, którzy mylą go z menadżerem muzycznym z Marsa. Dayen próbuje zdecydować się na sztuczkę cyrkową do wykonania, podczas gdy Jup Jup podsuwa jej kilka pomysłów. Mary udaje, że przechodzi przez linę. The Chatterbox: Chats i Tinka pracują jako zespół udających pielęgniarki i opiekują się molami książkowymi, gdy oboje zachorują na przeziębienie. | ||||||
| 75 | 25 | „Współpraca i komunikacja” | ZESPÓŁ | Zespoły | 25 marca 2016 | |
| Kiedy Tanika traci głos, Chats próbuje odgadnąć, co ona chce powiedzieć poprzez szarady. Mary masuje zmęczone stopy po długim spacerze. Stevie zostaje kelnerem i współpracuje z Dayenem i Taniką, aby upewnić się, że sztućce są prawidłowo umieszczone na stole. Ainsley dyryguje chórem szczeniąt i kociąt podczas występu wokalnego i zachęca je do wspólnej pracy. Dayen udaje strażaka i ćwiczy ćwiczenia przeciwpożarowe. Mary ćwiczy ćwiczenia ratujące życie surferów na plaży. Dzielenie się historiami: Stevie opowiada historię trzech owiec (Dayen, Mary i Tanika), które mają za zadanie zrobić na drutach nowe ubranie, aby pomóc królewskiej owieczce (Ainsley) utrzymać ciepło przez całą zimę. | ||||||