Johna R. Parka

John R. Park
John R. Park.jpg
Park około 1896 r.


Prezydent University of Deseret (obecnie University of Utah )

Pełniący urząd w latach 1869–1892
Poprzedzony Davida O. Caldera
zastąpiony przez Józefa T. Kingsbury'ego
Dane osobowe
Urodzić się
7 maja 1833 Tiffin, Ohio, zm
Zmarł 29 września 1900 ( w wieku 67) ( 29.09.1900 )
Alma Mater
Uniwersytet Ohio Wesleyan w Nowym Jorku
Park Building na Uniwersytecie Utah nosi imię Johna R. Parka

John Rockey Park (7 maja 1833 - 29 września 1900) był wybitnym pedagogiem na terytorium i stanie Utah pod koniec XIX wieku i pod wieloma względami był intelektualnym ojcem Uniwersytetu Utah .

Edukacja „inteligentnych, pracowitych i moralnych” obywateli

We wnęce na lewo od zachodniego (frontowego) wejścia do głównego budynku administracyjnego Uniwersytetu Utah, który nosi jego imię, znajduje się pomnik Johna Rockey Park. Do podstawy pomnika przymocowana jest tablica. Tablica zawiera daty biograficzne i statystyki z życia i kariery Parka, a następnie powtarza następujący cytat z przemówienia, które wygłosił w 1885 roku do przyszłych nauczycieli :

Chciałbym, abyście pamiętali, że najlepsze zdolności intelektualne ... doprowadzą do czegoś gorszego niż porażka, chyba że u ich podstaw leży warstwa kultury moralnej.

... Zawsze pamiętajcie w swoim nauczaniu, że głównym celem waszej pracy jest uczynienie obywateli - aktywnymi, myślącymi , inteligentnymi , pracowitymi i moralnymi mężczyznami i kobietami. Tego nie da się zrobić żadną wąską rutyną szkolnych form.

—Przemówienie do zwykłych absolwentów, klasa 1885

Dzieciństwo, edukacja i wczesna kariera (1833–1860)

Park urodził się w Tiffin w stanie Ohio . Jako młody człowiek pracował na rodzinnej farmie na obrzeżach miasta i uczęszczał do szkoły publicznej Tiffin.

Od 1848 do 1850 Park był studentem Akademii Hrabstwa Seneca w pobliskim mieście Republic w stanie Ohio . Kiedy Park studiował w akademii, miał szczęście obcować z Thomasem W. Harveyem, dyrektorem akademii, i uczyć się od niego. Harvey napisał wiele książek gramatycznych i stał się dość znaną postacią w historii edukacji w Ohio. Był jednym z kilku utalentowanych nauczycieli, którzy mieli wpływ na Parka, a co za tym idzie, na wszystkich uczniów, których Park uczył w swojej karierze nauczyciela i trenera nauczycieli.

Po ukończeniu studiów przygotowawczych Park ukończył Ohio Wesleyan University .

W latach 1853-1855 Park po raz pierwszy był zatrudniony jako nauczyciel; wykładał w akademii w Republice, gdzie uczęszczał na zajęcia jako student.

W 1855 roku Park wstąpił do szkoły medycznej na Uniwersytecie Nowojorskim , gdzie był uczniem chemika , historyka i filozofa Johna Williama Drapera . W późniejszym życiu Park „z wdzięcznością uznał” pozytywny wpływ, jaki nauki i przyjaźń Drapera wywarły na jego życie. W 1857 roku Park otrzymał tytuł doktora medycyny iw tym samym roku zaczął praktykować medycynę.

W 1860 roku Park zdecydował się porzucić praktykę lekarską. Zamiast tego wyruszył na zachód, gdzie (przynajmniej początkowo) nie zawsze znajdował zatrudnienie jako nauczyciel.

Edukacja na terytorium Deseret / Utah przed przybyciem Parka (1847–1861)

Portret Johna R. Parka

W lipcu 1847 roku, czternaście lat przed przybyciem Parka, Brigham Young i pierwsza duża grupa mormońskich pionierów przybyli na obszar, który obecnie obejmuje stan Utah . W 1849 roku Young przedłożył Kongresowi Stanów Zjednoczonych dość śmiałą propozycję, prosząc o przyjęcie do Unii dużej części ziemi, która została przekazana Stanom Zjednoczonym pod koniec wojny meksykańsko-amerykańskiej (1846-1848). stan Deseret . W tym czasie Kongres był pochłonięty problemem, który ostatecznie miał zostać rozwiązany tylko przez Wojna domowa (1861–1865) : czy niewolnictwo powinno być dozwolone na terytoriach zachodnich. Półtora roku po zaproponowaniu stanu Deseret Kongres uchwalił kompromis z 1850 roku . Kompromis zmniejszył granice proponowanego stanu, przemianował go na Terytorium Utah i określił, że niewolnictwo będzie dozwolone na nowym terytorium, jeśli mieszkańcy zagłosują za zezwoleniem.

Mormońscy osadnicy z Utah bardzo różnili się od „ twardych indywidualistów ” poszukiwaczy przygód , którzy napływali na amerykański Zachód przed i po wojnie secesyjnej. Teologia Mormonów kładła nacisk na rodzaj „wzajemnej służby zbawienia ”, a społeczności Mormonów idealizowały wzajemną pomoc do tego stopnia, że ​​w latach 30 . 1870. Również pomimo federalnego wysiłki zmierzające do rygorystycznego egzekwowania rozdziału kościoła od państwa , rząd terytorialny stanu Utah zachował pewne elementy teokracji ( lub, jak to ujął Józef Smith , „ tedemokracji ”). Skuteczność Parka jako pedagoga zależałaby od jego zdolności do docenienia korzyści płynących z bycia przyjętym do społeczności, która była wyjątkowa w swoim czasie i miejscu.

Edukacja na Terytorium Utah została podobnie ukształtowana przez religijną filozofię osadników Mormonów. Mormoni utrzymywali, że „chwałą Boga jest inteligencja, czyli innymi słowy światło i prawda”. Podobnie jak ich luźne podejście do rozdziału kościoła i państwa, mormoni nie czynili wielkich wysiłków, aby odróżnić prawdę otrzymaną od duchowego objawienia od empirycznego potwierdzenia . W istocie byli gotowi przekroczyć Wielkie Równiny i Góry Skaliste , idąc obok krytych wozów lub ciągnąc wózki ręczne aby mogli zaangażować się w poszukiwanie światła i prawdy za pomocą metod, które cenią zarówno prawdę świecką, jak i prawdę duchową.

Niemal natychmiast po przybyciu do Doliny Jeziora Słonego Święci w Dniach Ostatnich zaczęli planować zapewnienie swoim dzieciom podstaw świeckiej i religijnej edukacji na poziomie podstawowym . Kilka tygodni po zasianiu pierwszych zbóż w połowie lata 1847 r. powstała szkoła. W 1848 roku Young wysłał list otwarty do tych, którzy wkrótce mieli emigrować do „Syjonu”, prosząc ich, aby „ulepszyli każdą możliwość zabezpieczenia przynajmniej kopii każdego cennego traktatu o edukacji”. W latach pięćdziesiątych XIX wieku domy spotkań lokalnego kościoła LDS zazwyczaj służyły w ciągu tygodnia jako szkoły dla dzieci ze społeczności, a szkoły często wykorzystywały Pisma mormonów jako teksty uzupełniające. Terytorialne stanowisko „kuratora szkół” zostało utworzone w 1851 r. Jednak ponieważ osadnicy zmagali się z realiami życia na pograniczu w latach pięćdziesiątych XIX wieku, po prostu nie było wystarczających środków, aby zapewnić nauczanie w szkołach na terytorium Utah według jednolitych standardów. Tak więc, kiedy Park przybył w 1861 roku, szkoły na Terytorium różniły się znacznie pod względem jakości oferowanej edukacji.

Osadnicy zaczęli planować uniwersytet niemal tak szybko, jak położyli podwaliny pod system edukacji elementarnej. Tymczasowe Zgromadzenie Ogólne Stanu Deseret — składające się z Senatu i Izby Reprezentantów — zebrało się po raz pierwszy w styczniu 1850 r. Zgromadzenie zajęło mniej więcej miesiąc, zanim uchwaliło swoje jedenaste oficjalne rozporządzenie i utworzyło Uniwersytet Deseret ( obecnie Uniwersytet Utah ) 28 lutego 1850 r. Oficjalne otwarcie nowej szkoły nastąpiło 11 listopada 1850 r. Ustawodawcy i regenci, którzy założyli uniwersytet, zamierzali, aby był on instytucją zarządzającą nadzorującą wszystkie szkoły w proponowanym stanie Deseret; był to system, który mormoni próbowali wdrożyć podczas osiedlania się w Nauvoo w stanie Illinois . Uczelnia miała początkowo służyć przede wszystkim jako normalna szkoła , ale jej założyciele wierzyli też, że wkrótce stanie się placówką edukacyjną na światowym poziomie. Niestety, na początku lat pięćdziesiątych XIX wieku znaczna część gospodarki Terytorium opierała się wyłącznie na handlu wymiennym i szybko stało się jasne, że uniwersytet będzie musiał poczekać przynajmniej do czasu, gdy na Terytorium będzie wystarczająco dużo pieniędzy, aby studenci mogli opłacić czesne, a ustawodawca sfinansował, a nie tylko uchwalił rachunki przydziałowe. Na początku marca 1852 r. Nowo utworzona władza ustawodawcza Terytorium Utah cofnęła finansowanie uniwersytetu. Zanim Park przybył w 1861 roku, uniwersytet był zamknięty przez prawie dekadę.

Nauczycielka pogranicza (1860–1869)

Park przybył na Terytorium Utah w 1861 roku, osiedlając się w Draper . W 1862 roku został ochrzczony jako członek Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich (Kościół LDS).

rektor uniwersytetu (1869-1892)

W 1869 Park został rektorem University of Deseret , poprzednika University of Utah.

Przywódca społeczności i stanowy kurator nauczania publicznego (1892–1900)

W 1895 Park został wybrany na Kuratora Oświaty Utah na bilecie republikańskim . Pełnił tę funkcję do 1900 roku. Jego następcą została Emma McVicker .

Życie osobiste i rodzinne

Park adoptował kilkoro dzieci jako własne, ale nigdy się nie ożenił.

Dziedzictwo

Po swojej śmierci w 1900 roku Park zapisał cały swój majątek wraz z biblioteką University of Utah.

John R. Park Debate Society na Uniwersytecie Utah nosi jego imię.

Draper Park School w Draper w stanie Utah, w pobliżu miejsca, w którym Park uczył w szkole na początku swojej kariery, nosi jego imię i jest wpisana do Krajowego Rejestru Miejsc Historycznych .

Notatki

Biura akademickie
Poprzedzony
Prezydent Uniwersytetu Utah 1869–1892 		zastąpiony przez
Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=John_R._Park&oldid=1124727414 ”