Madrasah Irsyad Zuhri Al-Islamiah
| Madrasah Irsyad Zuhri Al-Islamiah مدرسة إرشاد زهري الإسلامية
| |
|---|---|
 | |
| Adres | |
 | |
|
277 Braddell Road Singapur 579711 | |
| Informacje | |
| o współrzędnych | |
| Dawna nazwa | Medresa Al-Irsyad Al-Islamiah |
| Typ | Islamski , podstawowy |
| Motto | Siła i honor |
| Założony | 1947 |
| Sesja | Pojedyncza sesja |
| Obszar | Toa Payoh |
| Zabarwienie) | turkusowy, biały |
| Strona internetowa | |
Madrasah Irsyad Zuhri Al-Islamiah to pełnoetatowa medresa koedukacyjna oferująca edukację podstawową w Singapurze . Madrasah to arabskie słowo oznaczające „szkołę”, ale w obecnym kontekście medresa oznacza islamską szkołę religijną . „Irsyad” oznacza po arabsku właściwie prowadzony .
Podobnie jak pięć innych pełnoetatowych medres w Singapurze (Aljunied Al-Islamiah, Alsagoff Al-Arabiah, Al-Arabiah Al-Islamiah, Al-Maarif Al-Islamiah i Madrasah Wak Tanjong Al-Islamiah), Irsyad jest szkołą prywatną, która oferuje uczniom edukację obejmującą zarówno przedmioty ukhrawi (islamskie religie), takie jak arabistyka i nauka o Objawieniu, jak i przedmioty duniawi (świeckie), takie jak angielski, matematyka i nauki ścisłe. Uczniowie Irsyada przystępują zarówno do egzaminów świeckich, jak i państwowych egzaminów ukhrawi. Wielu jej absolwentów kontynuuje studia na zagranicznych uniwersytetach islamskich i wraca, aby zostać asatizahami (nauczycielami religii), podczas gdy inni uczęszczają do lokalnych politechniki i uniwersytety. Szkoła obchodziła swoje 60-lecie w 2007 roku i działa na swoim stałym kampusie w Singapore Islamic Hub .
Historia
Mahadul Irsyad (1947–1990)
Madrasah Irsyad Zuhri Al-Islamiah została założona jako Mahadul Irsyad przy Hindhede Road (przy Upper Bukit Timah Road), gdzie kiedyś znajdowała się wioska Kampong Quarry. Była to mała wiejska szkoła, do której uczęszczało około 50 uczniów i została utworzona, aby zapewnić mieszkańcom wioski podstawową wiedzę z Koranu i islamu . Jego system edukacji został przejęty z Johor w Malezji, ale począwszy od 1965 roku, za sugestią ówczesnego prezydenta Singapuru, Yusofa Ishaka , był stopniowo zmieniany, aby odpowiadał jego potrzebom. W przeciwieństwie do innych medres, takich jak Aljunied i Alsagoff, Irsyad nie była finansowana przez bogatych Arabów i tym samym musiał walczyć, aby zebrać fundusze na utrzymanie szkoły od czasu jej powstania. Według Ustaza Idrisa Bin Hj Ahmada, dyrektora Mahadul Irsyad w latach pięćdziesiątych i sześćdziesiątych, nauczyciele i wieśniacy zbierali fundusze, sprzedając papierowe kwiaty od drzwi do drzwi na obszarach malajskich , takich jak Geylang , Jalan Tempeh i Race Course.
Madrasah Al-Irsyad Al-Islamiah, kampus Woodlands Road (1991–1996)
W 1991 roku wiele wiosek, w tym wieś, w której znajdował się Irsyad, zostało dotkniętych projektami przebudowy miast. Medresa została przeniesiona do starej, nieużywanej szkoły rządowej przy Woodlands Road i przemianowana na Madrasah Al-Irsyad Al-Islamiah. Skupiła się na edukacji w szkole podstawowej i zwiększyła liczbę zapisów do około 400 uczniów, choć pozostała szkołą jednosesyjną. Do tego czasu znalazł się również pod zarządem Majlis Ugama Islam Singapura (MUIS), znanej również jako Islamska Rada Religijna Singapuru . MUIS to statutowa rada odpowiedzialna za prowadzenie muzułmańskich .
To właśnie w tym kampusie medresa dokonała kilku pierwszych odkryć. Na przykład, chociaż 50% programu nauczania było nadal poświęcone przedmiotom religijnym, dla przedmiotów świeckich przyjęto ogólny program nauczania Ministerstwa Edukacji (MOE), tak aby uczniowie mogli zasiadać do PSLE . Ustaz Ahmad Sonhadji Mohamad, ówczesny przewodniczący Irsyad, znacząco przyczynił się do rozwoju populacji muzułmańskiej w Singapurze, wprowadzając Iqra”. Iqra” to metodologia nauki szybkiego czytania Koranu.
Madrasah Al-Irsyad Al-Islamiah, Windstedt Road (1996–2008)
W 1996 roku, kiedy Irsyad osiedlał się w swoim kampusie Woodlands, budowa systemu MRT pociągnęła za sobą poszerzenie Woodlands Road i zmusiła Irsyad do ponownej zmiany. Tym razem została przeniesiona do jednego z dwóch starych budynków przy Windstedt Road. Madrasah Aljunied Al-Islamiah zajmował wówczas drugi budynek. Zmiana lokalizacji spowodowała przejście na podwójne sesje ze względu na ograniczenia przestrzenne i wprowadzenie znormalizowanych mundurków szkolnych w celu rozróżnienia uczniów Irsyad i Aljunied.
W 1998 Irsyad miał swoją pierwszą partię uczniów Secondary 1 ze względu na zwiększone zapotrzebowanie na edukację medresy. Zwiększyło to liczbę zapisów do 900 studentów. Wcześniej większość absolwentów Irsyad kontynuowała naukę w szkole średniej w Madrasah Aljunied Al-Islamiah. Program nauczania dla uczniów szkół średnich został zaprojektowany w taki sposób, aby przystępowali do egzaminu Secondary Four Certificate (bardziej znanego jako Sijil Thanawi Empat (STE)) przeprowadzanego przez MUIS oraz General Certificate of Education „ O'Level ( GCE „O” Poziom) na koniec szkoły średniej 5.
W 1999 r. wprowadzono dalsze zmiany w programie nauczania dla szkół podstawowych, w których przedmioty islamskie w szkołach podstawowych niższego stopnia były nauczane w języku malajskim , a nie arabskim.
W 2003 r. Ministerstwo Edukacji wdrożyło ustawę o kształceniu obowiązkowym (CE). Zgodnie z tą ustawą wszystkie dzieci, niezależnie od tego, czy uczęszczają do szkół narodowych czy medres, muszą zasiadać w PSLE. Aby lepiej przygotować się na taką ewentualność, Irsyad była pierwszą medresą, która wprowadziła nowy zintegrowany program nauczania religii w szkole podstawowej. Został opracowany i wyprodukowany przez MUIS i wykorzystuje język angielski jako środek nauczania.
Madrasah Irsyad Zuhri Al-Islamiah, Singapore Islamic Hub (2009 – obecnie)
W 2009 roku Irsyad przeniósł się do Singapore Islamic Hub. Ma wiele ulepszeń, takich jak nowe laboratorium naukowe, nowe laboratorium komputerowe, nowy ogród, biblioteka, stołówka i boisko do piłki nożnej.
Tożsamość Irsyadów
Motto szkoły
Mottem szkoły jest: Siła i Honor.
Piosenka szkolna Irsyad jest w języku malajskim. Został skomponowany, gdy szkoła znajdowała się przy Hinhede Road, przez Cikgu A. Wahab Hamzah, panią Faridah Ahmad i byłego ucznia Fazly'ego A. Rahmana. Opisuje zmagania, które pokonała Irsyad, oraz wizję szkoły.
Mundurek szkolny
W islamie aurat musi być zakryty w obecności nie-mahram (obcych). U mężczyzn aurat rozciąga się od pępka do poniżej kolan. Dla kobiet aurat to całe ciało z wyjątkiem twarzy i dłoni. Będąc szkołą islamską, mundurek Irsyad jest zgodny z muzułmańskim kodeksem ubioru, a zatem ma mundurek, który różni się od szortów i spódnic w szkołach narodowych w Singapurze. Posiadanie mundurka szanującego aurata jest jednym z głównych powodów, dla których rodzice decydują się posyłać swoje dzieci do medres. Dotyczy to zwłaszcza dziewcząt.
Mundur szkolny Irsyad dla chłopców ze szkoły podstawowej składa się z kremowej koszuli z krótkimi rękawami, która jest noszona schowana, długich turkusowych spodni z prostym czarnym paskiem, czarnego songkoku (tradycyjne malajskie nakrycie głowy) i czarnych płóciennych butów. Dla chłopców ze szkół średnich rękawy są długie, a koszula jest noszona schowana z czarnym paskiem.
Mundurek szkolny dla dziewcząt ze szkoły podstawowej składa się z luźnej, długiej turkusowej bluzki sięgającej do łydki, długich spodni o prostym kroju, długiego beżowego tudungu (nakrycia głowy) całkowicie zakrywającego klatkę piersiową oraz czarnych butów i skarpet. W przypadku licealistów bluzkę i spodnie zastępuje jubah (długa, luźna sukienka).
Struktura akademicka i program nauczania
Szkoła Podstawowa
Podobnie jak w szkołach narodowych, edukacja w szkole podstawowej w Irsyad trwa sześć lat. Jednak ze względu na przedmioty religijne, których uczniowie Irsyad uczą się oprócz głównych przedmiotów świeckich, dzień typowego ucznia szkoły podstawowej Irsyad kończy się około godziny 15:00; 2 godziny dłużej niż ich odpowiedniki z głównego nurtu. Obecnie jednak, ze względu na pandemię Covid-19, studenci zostają zwolnieni o godzinie 14:00
Uczniowie Irsyad uczą się świeckich przedmiotów, takich jak angielski, matematyka, nauki ścisłe i malajski, mniej więcej w taki sam sposób, jak robią to uczniowie ze szkoły ogólnodostępnej. Używają tych samych podręczników, zasiadają w tym samym PSLE i używają języka angielskiego jako medium językowego.
W przypadku przedmiotów religijnych medium językowym jest również angielski, a podręczniki są pisane i produkowane przez MUIS. Program nauczania koncentruje się na rozwijaniu islamskiej tożsamości i charakteru, a nie na egzaminach. Jednak nadal kładzie się nacisk na wyposażenie uczniów w solidne podstawy języka arabskiego.
Od 2008 r. ważne jest, aby kohorta szkoły podstawowej Irsyad 6 dobrze radziła sobie na egzaminie maturalnym ze szkoły podstawowej (PSLE) ze względu na wprowadzenie w 2003 r. Ustawy o kształceniu obowiązkowym. Zgodnie z ustawą każde dziecko musi zostać zapisane do ogólnokrajowej szkoły dla edukacja w szkole podstawowej. Ponieważ medresy nie są uważane za szkoły narodowe, wyjątkami od ustawy są uczniowie medres ze szkół podstawowych. Aby zachować status „wyznaczonej instytucji”, medresy muszą spełniać określony minimalny poziom odniesienia PSLE. Ten poziom odniesienia jest ustalany na podstawie średniego łącznego wyniku PSLE (zaokrąglonego w górę do najbliższej liczby całkowitej) malajskich uczniów EM1 i EM2 w sześciu szkołach krajowych o najniższych wynikach, uszeregowanych na podstawie wyników ich malajskich uczniów EM1 i EM2 w PSLE w ten sam rok. Przekłada się to na to, że uczniowie szkoły podstawowej 6 zdobywają średnio około 175 punktów. Medresom dano sześć lat na przygotowanie swoich uczniów do spełnienia tego kryterium. Tak więc rok 2008 jest pierwszym rokiem, w którym uczniowie Irsyad będą zasiadać w swoim PSLE z dużym ciężarem zapewnienia, że ich szkoła podstawowa będzie istnieć.
Uczniowie w Madrasah Irsyad również aktywnie uczestniczą w konkursach na szczeblu krajowym i zdobyli różne nagrody, takie jak światowy konkurs matematyki podstawowej Raffles Institution (RIPMWC), singapurska olimpiada matematyczna dla szkół podstawowych (SMOPS) organizowana przez Hwa Chong Institution oraz Narodowa Olimpiada Matematyczna w Singapurze (NMOS) przez NUS High School of Math & Science. Całkiem nieźle poradzili sobie także w dziedzinie robotyki, gdzie uczniowie zdobyli nagrody w Konkursie Robotyki dla Młodzieży Azji i Pacyfiku oraz w Ogólnopolskim Konkursie Robotyki organizowanym przez Singapurskie Centrum Nauki.
Szkoła średnia
Po zasiadaniu w PSLE uczniowie Irsyad mogli kontynuować naukę w szkole średniej w Irsyad. Teraz przenoszą się do którejkolwiek z czterech medres oferujących wykształcenie średnie. Przed 2015 rokiem, jeśli zdecydują się kontynuować naukę w Irsyad, będą studiować przez kolejne pięć lat (cztery lata w 2014 Secondary 1 Batch). Pod koniec czwartego roku (trzeci rok w 2014 Secondary 1 Batch) otrzymają Certyfikat Secondary Four (STE) zatwierdzony przez MUIS dla przedmiotów religijnych, których studiowali, a pod koniec piątego roku będą zasiadać w ich egzaminy GCE 'O'Level. Ponownie, język arabski jest silnie podkreślany, a 2-letni program arabskiego jest włączony do programu nauczania. Teraz, ponieważ Irsyad nie będzie już przyjmować uczniów szkół średnich, partia Secondary 1 z 2014 roku jest ostatnimi uczniami Irsyad Secondary. Ta partia uczniów zakończyła naukę w szkole średniej w szkole średniej 4 z poziomami O. Niektórzy studenci zdecydowali się zasiąść do STE w tym samym roku w 2017 roku.
Szkoła Policealna
Po ukończeniu szkoły średniej uczniowie Irsyad, którzy wybierają islamską ścieżkę edukacji, uzyskują wykształcenie przeduniwersyteckie w innych medresach, które to oferują, takich jak Madrasah Wak Tanjong, zanim udają się na islamskie uniwersytety na całym świecie.
Coraz częściej wielu absolwentów Irsyad wybiera świecką ścieżkę akademicką. Oznacza to, że z poziomem GCE „O” zapisują się na politechniki , gimnazja lub inne instytuty, takie jak Nanyang Academy of Fine Arts (NAFA). Wielu z nich dość dobrze kończy te instytuty i kontynuuje naukę na lokalnych uniwersytetach.
Kultura
Programy specjalne
PORADY
TIPS to skrót od Tarbiyah Incentive Points System. W większości szkół ogólnopolskich ocenę semestralną ucznia z kategorii zachowania ustala w sposób subiektywny wychowawca klasy. W Irsyad ocena ta jest oceniana na podstawie punktów motywacyjnych i karnych przyznawanych przez wszystkich zainteresowanych nauczycieli w okresie jednego roku.
Na początku roku każdy student otrzymuje 75 punktów TIPS (odpowiednik oceny „Dobry”). Gdy uczeń wykaże się zasługami i zachowuje się godnie, punkty motywacyjne są przyznawane na jego indywidualne konto TIPS, a także odpowiednio na konta klasowe i domowe. I odwrotnie, gdy uczeń zachowuje się niewłaściwie, punkty karne są odejmowane od wszystkich trzech kont. Ten system jest skuteczny w rozwijaniu poczucia odpowiedzialności ucznia i kultywowaniu idei, że każde z jego działań ma konsekwencje dla innych.
Program APEX
APEX to skrót od Ace PSLE Exams. W ramach tego programu błyskotliwa młodzież muzułmańska z wyższych uczelni i spoza nich dobrowolnie służy jako mentorzy (w sensie akademickim, emocjonalnym i duchowym) uczniów szkoły podstawowej 6 Irsyad w świetle zbliżających się egzaminów PSLE. Sesje mentorskie odbywają się w sobotnie poranki i obejmują tradycyjne zajęcia w małych grupach (w proporcji około dwóch uczniów na jednego mentora), gry edukacyjne i swobodne interakcje między mentorami a uczniami.
Jest to jeden program, który nie został zainicjowany przez medresę, ale przez grupę studentów National University of Singapore (NUS) pod patronatem Towarzystwa Muzułmańskiego NUS . Impulsem do tej inicjacji jest ustanowienie Ustawy o kształceniu obowiązkowym. Jak wspomniano wcześniej, zgodnie z tą ustawą medresy muszą spełniać określone kryteria PSLE, aby uzyskać status „szkoły wyznaczonej”, co jest potrzebne, aby mogły nadal przyjmować uczniów zwolnionych z CE w szkołach krajowych. Dlatego firma Apex została utworzona, aby pomóc medresom osiągnąć ten poziom odniesienia. Ponieważ jest to nowy program, dotychczas skorzystała z niego tylko Irsyad. Jednak komitet Apex jest w trakcie rozszerzania programu na inne medresy, na które również ma wpływ CE.
osobowości
Pomimo swoich wiejskich korzeni szkolnych, Irsyad odniósł sukces w przemyśle muzycznym Nasyidów . Nasyidy to piosenki, które mają duchowe przesłanie i są zgodne z islamskimi wytycznymi dotyczącymi muzyki. Irsyad wyhodował dwie odnoszące sukcesy grupy nasyidów składające się wyłącznie z chłopców: Nur Irsyad i Irsyadee.
Nur Irsyad (NI)
Nur Irsyad powstał w czerwcu 2000 roku, aby nagrać album zbierania funduszy na projekt funduszu budowlanego Irsyad. Składał się z sześciu nastolatków studiujących wówczas w Irsyad. Ich album okazał się hitem, sprzedając się w ponad 15 tysiącach egzemplarzy w samym Singapurze i Malezji. Po ukończeniu studiów w Irsyad grupa stała się komercyjną pod firmą NI Inspirations. Kilku członków opuściło grupę, aby skupić się na dalszych studiach, a dołączyli nowi z całej Malezji, tak że teraz tylko dwóch z nich jest oryginalnymi członkami, którymi jest Nor Muhammad Ali jako lider i Muhammad Izzaki Nasir, podczas gdy kolejnych dwóch nowi członkowie, Nik Ahmad Afham bin Nik Abdullah z Kelantan i Mohd Rozaini Mohd Rahim z Pahang w Malezji. Nadal odnoszą sukcesy, wydając swój trzeci album w 2008 roku i ostatni album w 2009 roku. Pomimo sukcesu komercyjnego, Nur Irsyad wciąż nie zapomniał o swoich korzeniach, co widać po programach motywacyjnych, artystycznych i zbieraniu funduszy, które organizują dla studentów, medresach , meczetów i innych organizacji muzułmańskich w Singapurze.
Irsyadee
Irsyadee jest obecnie nieaktywną grupą Nasyidów utworzoną w 2007 roku z tego samego powodu co Nur Irsyad; zbierać fundusze na medresę. Debiutancki album wydali w zeszłym roku podczas karnawału z okazji 60-lecia Irsyad. Składa się z pięciu chłopców ze szkoły średniej Irsyad.
Centrum islamskie w Singapurze
W Irsyad panuje atmosfera oczekiwania na ich nowy stały budynek w Singapore Islamic Hub. Kompleks będzie mieścił Islamską Radę Religijną Singapuru , medresę Al-Irsyad Al-Islamiah i meczet Muhajirin.
Budynek mieszczący Irsyad obiecuje udogodnienia, takie jak biblioteka szkolna, audytorium, laboratoria naukowe i komputerowe oraz hale sportowe Fundacja; Singapore Islamic Hub, z których wszystkie albo nie istnieją, albo są niewystarczające w obecnym kampusie Irsyad.
Jednak Irsyad wciąż brakuje 7 milionów dolarów do celu, jakim jest 16 milionów dolarów potrzebnych na rozwój nowego budynku. Jednostka Rozwoju Funduszu Irsyad (FDU) została powołana w celu pozyskiwania środków na nowy budynek, a także na pokrycie kosztów prowadzenia szkoły.
Wspólny system medresy
W 2007 roku ogłoszono, że wspólny program Madrasah zostanie wprowadzony w 2009 roku. W ramach tego programu Madrasah Al-Irsyad zacznie specjalizować się tylko w szkolnictwie podstawowym, podczas gdy Aljunied i Al-Arabiah skupią się na szkolnictwie średnim. Pozostałe trzy medresy nieobjęte tym programem będą nadal oferować oba poziomy edukacji. Celem programu jest zajęcie się odwiecznymi problemami operatorów medres: ograniczonymi funduszami i potrzebą poprawy standardów dla uczniów szkół podstawowych i średnich. Dzieje się tak zwłaszcza w świetle rządowego wymogu, aby uczniowie medres osiągnęli przynajmniej pewien poziom odniesienia w PSLE, aby medresy mogły nadal oferować edukację w szkole podstawowej.
Zajęcia pozalekcyjne
Lista zajęć pozalekcyjnych dostępnych obecnie/wcześniej dla uczniów:
Kluby
- Klub Aikido
- Klub sztuki i rękodzieła
- Klub Informatyki
- Klub Dziennikarski
- Khat Club (islamska kaligrafia)
- Klub Naukowca Matematyki
- Klub robotyki (początkujący)
- Klub robotyki (zaawansowany)
- Klub Mówców
- Klub Młodych Szefów Kuchni
Sporty
- Łucznictwo
- łucznictwoTAG
- Badminton
- Jazda konna
- Siatkówka
- Piłka nożna (chłopcy)
- Pływanie
- taekwondo
- Zajęcia na dworzu
Należy pamiętać, że obecnie, z powodu pandemii Covid-19, wszystkie zajęcia dodatkowe są tymczasowo zawieszone.
Zobacz też
Notatki
Linki zewnętrzne
- Irsyada
- Nostalgia Irsyad 1947–2007
- Podręcznik dla uczniów Irsyadian
- MUIS (Islamska Rada Religijna Singapuru)
- Statut Singapuru
- Nur Irsyad (NI)
- Oficjalna strona firmy APEX
