Nagroda UNESCO za umiejętność czytania i pisania Nadieżdy K. Krupskiej

Nagroda Literacka UNESCO im. Nadieżdy K. Krupskiej” została nazwana na cześć rosyjskiego polityka czasów sowieckich Nadieżdy K. Krupskiej . Nagroda była sponsorowana przez rząd Związku Radzieckiego w latach 1970-1992.

Lista nagrodzonych i wyróżnionych

Rok Zwycięzca Wyróżnienie Ref
1970 Instytut Języka i Literatury Mongolskiej Akademii Nauk , Mongolska Republika Ludowa
  • Mobilne szkoły wiejskie, Meksyk
  • Amir Birdjandi, Iran
  • Anna Lorenzetto, przewodnicząca Narodowego Związku Walki z Analfabetyzmem, Włochy
  • Krajowe usługi w zakresie umiejętności czytania i pisania oraz edukacji dorosłych, Republika Ludowa Konga
  • Związek Sudańskich Kobiet, Sudan
1971 Program alfabetyzacji dorosłych w Zambii, Zambia
1972 Korpus Edukacyjny Iran
1973 Projekt Literacy, region West Lake , Tanzania
1974 Centrum Rozwoju Społeczności Shyorongi, (CEDECOS), Rwanda
  • Krajowa Dyrekcja Edukacji Dorosłych, Argentyna
  • Pan JP Crossenbacher (ekspert Szwajcarskiego Programu Współpracy Technicznej, zaproponowany przez Dahomey )
  • Bengalska Liga Służb Społecznych, Indie
  • Pan Mohammad Bahman Beighi, Iran
1975 Abdirizak Mohamoud Abukar, Demokratyczna Republika Somalii
  • Dyrekcja ds. Literatury i Edukacji Ustawicznej, Ludowa Republika Konga
  • Kerala Granthasala Sangham (Stowarzyszenie Bibliotek Stanu Kerala), Indie
  • Instytucja Edukacji Robotniczej, Irak
  • National Service for Literacy, Togo
1976 Departament Literatury Ministerstwa Edukacji i Kultury Syryjskiej Republiki Arabskiej
  • Dyrekcja ds. Edukacji Nieformalnej (Dorosłych), Indie
  • Ruch na rzecz rozwoju umiejętności czytania i pisania na Jamajce (JAMAL)
  • Somalijska Organizacja Kobiet, nominowana przez Międzynarodową Federację Demokratyczną Kobiet
  • Zambijskie Stowarzyszenie Klubów Literackich
1977 nagroda odroczona, później przyznana w 1979 r
1978 Gmina Cambinh, Pilot Literacy and Complementary Education Unit, przedłożona przez Socjalistyczną Republikę Wietnamu
1979
  • Rada Najwyższa Narodowej Kampanii na rzecz Obowiązkowej Literacy w Iraku, Irak
  • Ludowy Związek Kobiet Peruwiańskich, Peru
  • Dyrekcja ds. Literacy i Prasy Wiejskiej, Benin
  • Program alfabetyzacji funkcjonalnej, Wydział Edukacji Dorosłych, Departament Edukacji Nieformalnej w Tajlandii, Tajlandia
  • Gmina Cat Hanh, Socjalistyczna Republika Wietnamu
1980 Nikaraguańska Kampania Literacy , Nikaragua Narodowe Centrum Literacy Angoli, Angola
1981 Federacja Kobiet Kubańskich , Kuba
  • Centrum Badań nad Kształceniem Dorosłych Ludowej Republiki Konga, Ludowa Republika Konga
  • Pan Nail Mahmood al-Saidi, Irak
1982 Dyrekcja Edukacji Pozaformalnej i Edukacji Dorosłych stanu Tamil Nadu w Indiach
  • All Etiopskie Stowarzyszenie Chłopów, Etiopia
  • Dyrekcja ds. Edukacji Dorosłych, Zjednoczona Republika Tanzanii
1983
  • Vương Kiêm Toàn, dyrektor biura Common People Learning Bureau (Nha bình dân học vụ), SR Wietnam
1984 Kubańskie Narodowe Stowarzyszenie Niewidomych, Kuba
  • Dyrekcja ds. Edukacji Dorosłych stanu Uttar Pradesh w Indiach
  • Dyrekcja ds. Edukacji Popularnej i Literatury, Madagaskar
1985 Dystrykt Xiengkho , Laotańska Republika Ludowo-Demokratyczna
1986 Hrabstwo Wu Lien, prowincja Shandong , Chiny
  • Demokratyczna Organizacja Kobiet w Afganistanie, Afganistan
  • Carlos Fonseca Task Force, Nikaragua
  • Panna Ghada Raghib al-Jabi, Syria
1987 Pani Eriyah, Indonezja
1988 Narodowe Centrum Literacy, Angola

Zobacz też