Progresywne macierze Ravena
Progresywne macierze Ravena (często określane po prostu jako macierze Ravena ) lub RPM to niewerbalny test zwykle używany do pomiaru ogólnej inteligencji człowieka i abstrakcyjnego rozumowania i jest uważany za niewerbalne oszacowanie płynnej inteligencji . Jest to jedno z najczęstszych badań przeprowadzanych zarówno wśród grup, jak i osób, od 5-latków po osoby starsze. Zawiera 60 wielokrotnego wyboru , ułożonych według rosnącego stopnia trudności. Format ten ma na celu zmierzenie zdolności rozumowania osoby zdającej, zdolności edukacyjnej („ tworzenie znaczeń ”), składnik g Spearmana ( g jest często określane jako inteligencja ogólna ).
Testy zostały pierwotnie opracowane przez Johna C. Ravena w 1936 roku. W każdym elemencie testowym osoba badana jest proszona o zidentyfikowanie brakującego elementu, który uzupełnia wzór. Wiele wzorców jest przedstawionych w postaci macierzy 6×6, 4×4, 3×3 lub 2×2 , stąd nazwa testu.
Struktura problemu
Pytania składają się z wizualnego projektu geometrycznego z brakującym elementem i od sześciu do ośmiu opcji, które uzupełniają element.
Testy progresywnej matrycy i słownictwa Ravena zostały pierwotnie opracowane do użytku w badaniach nad genetycznymi i środowiskowymi początkami zdolności poznawczych. Raven uważała, że powszechnie stosowane w tamtym czasie testy były kłopotliwe w przeprowadzaniu, a wyniki trudne do interpretacji. W związku z tym zaczął opracowywać proste miary dwóch głównych składników g Spearmana : zdolności jasnego myślenia i nadawania sensu złożoności (zwanej zdolnością edukacyjną) oraz zdolności do przechowywania i odtwarzania informacji (znanej jako zdolność reprodukcyjna).
Obydwa testy Ravena opracowano w oparciu o teorię odpowiedzi na pozycje .
Raven po raz pierwszy opublikował swoją książkę Progressive Matrices w Wielkiej Brytanii w 1938 r. Jego trzej synowie założyli w 1972 r. szkockiego wydawcę testów JC Raven Ltd.. W 2004 r. Harcourt Assessment, Inc., oddział Harcourt Education , przejął JC Raven Ltd. Harcourt został później przejęty przez Pearson PLC .
Wersje
Matryce są dostępne w trzech różnych formach dla uczestników o różnych umiejętnościach:
- Standardowe matryce progresywne (RSPM): Była to pierwotna forma matryc, opublikowana po raz pierwszy w 1938 r. Broszura składa się z pięciu zestawów (od A do E) po 12 pozycji każdy (np. od A1 do A12), przy czym pozycje w zestawie stają się coraz bardziej złożone, wymagające coraz większej zdolności poznawczej do kodowania i analizowania informacji. Wszystkie elementy są przedstawione czarnym tuszem na białym tle.
- Kolorowe matryce progresywne (RCPM): przeznaczone dla dzieci w wieku od 5 do 11 lat, osób starszych oraz osób upośledzonych umysłowo i fizycznie. Test ten zawiera zbiory A i B ze standardowych macierzy, z dalszym zestawem 12 elementów umieszczonych pomiędzy nimi, zgodnie ze zbiorem Ab. Większość elementów jest prezentowana na kolorowym tle, aby test był wizualnie stymulujący dla uczestników. Jednak kilka ostatnich pozycji w zestawie B jest przedstawionych jako czarno-białe; w ten sposób, jeśli badany przekroczy oczekiwania testującego, ułatwione jest przejście do zbiorów C, D i E standardowych matryc.
- Zaawansowane macierze progresywne (RAPM): Zaawansowana forma macierzy zawiera 48 pozycji, przedstawionych jako jeden zestaw po 12 (zestaw I) i drugi po 36 (zestaw II). Elementy są ponownie przedstawione czarnym tuszem na białym tle i stają się coraz bardziej złożone w miarę postępów w każdym zestawie. Pozycje te są odpowiednie dla dorosłych i młodzieży o ponadprzeciętnej inteligencji.
Ponadto w 1998 r. opublikowano „równoległe” formy standardowych i kolorowych matryc progresywnych. Miało to na celu rozwiązanie problemu zbyt dobrze znanej macierzy Ravena w populacji ogólnej. Pozycje w testach równoległych zostały skonstruowane w taki sposób, aby średnie współczynniki rozwiązań poszczególnych pytań były identyczne dla wersji klasycznej i równoległej. Poprawiona wersja RSPM – Standard Progressive Matrices Plus – ukazało się w tym samym czasie. Opierało się to na wersji „równoległej”, ale chociaż test miał tę samą długość, zawierał trudniejsze elementy, aby przywrócić zdolność testu do rozróżniania bardziej zdolnych nastolatków i młodych dorosłych, jaką miał oryginalny RSPM w momencie jego pierwszej publikacji . Okazało się, że ten nowy test, opracowany przy pomocy lepszych układów próbkowania i udoskonaleń dostępnych procedur w celu wdrożenia teorii odpowiedzi pozycji , ma wzorowe właściwości testowe.
Używa
Testy zostały początkowo opracowane do celów badawczych. Ze względu na niezależność językową oraz umiejętność czytania i pisania, a także prostotę ich użycia i interpretacji, szybko znalazły szerokie zastosowanie praktyczne. Na przykład wszyscy kandydaci do brytyjskich sił zbrojnych od 1942 r. korzystali z dwudziestominutowej wersji RSPM, a potencjalni oficerowie korzystali ze specjalnie dostosowanej wersji w ramach komisji selekcyjnych Brytyjskiego Biura Wojennego . Rutynowe podawanie tego, co stało się Standardowymi Matrycami Progresywnymi, wszystkim kandydatom (poborowym) do wielu służb wojskowych na całym świecie (w tym w Związku Radzieckim) trwało co najmniej do obecnego stulecia. Dzięki połączeniu tych danych James R. Flynn był w stanie ponad wszelką wątpliwość stwierdzić międzypokoleniowy wzrost wyników. Przełomowe publikacje Flynna na temat wzrostu IQ na całym świecie doprowadziły do powstania zjawiska tego wzrostu znanego jako efekt Flynna . Wśród Roberta L. Thorndike’a a innymi badaczami, którzy wyprzedzili Flynna w znalezieniu dowodów na wzrost wyniku IQ, był John Raven, relacjonujący badania z RPM.
Badanie przeprowadzone w 2007 roku dostarczyło dowodów na to, że osoby z zespołem Aspergera , wysokofunkcjonującym zaburzeniem ze spektrum autyzmu , uzyskują wyższe wyniki w testach Ravena niż inne osoby. Inne badanie przeprowadzone w 2007 roku dostarczyło dowodów na to, że osoby z klasycznym autyzmem , nisko funkcjonującym zaburzeniem ze spektrum autyzmu, uzyskują wyższe wyniki w testach Ravena niż w testach Wechslera . Ponadto osoby z klasycznym autyzmem udzielały poprawnych odpowiedzi w teście Ravena w krótszym czasie niż osoby bez autyzmu, chociaż popełniały błędy równie często.
wysokiego IQ Intertel i Międzynarodowe Towarzystwo Dociekań Filozoficznych (ISPE) akceptują RAPM jako kwalifikację do przyjęcia, podobnie jak Międzynarodowe Towarzystwo Wysokiego IQ. Towarzystwo Triple Nine akceptowało zaawansowane matryce progresywne jako jeden ze swoich testów wstępnych. Nadal akceptują surowy wynik co najmniej 35 z 36 w zestawie II RAPM, jeśli zdobyto go przed kwietniem 2014 r.
Zobacz też
Bibliografia
- Raven, J., Raven, JC i Court, JH (2003, aktualizacja 2004) Podręcznik dla progresywnych macierzy i skal słownictwa Ravena. San Antonio, Teksas: Ocena Harcourt.
- Powyższy Podręcznik jest dostępny wyłącznie dla wykwalifikowanych psychologów. Wykorzystywanie i nadużywanie informacji wywiadowczych to bardziej ogólnie dostępne źródło:
- Raven, J. i Raven, J. (red.) (2008) Uses and Abuses of Intelligence: Studies Advancing Spearman and Raven's Quest for Non-Arbitrary Metrics . Unionville, Nowy Jork: Royal Fireworks Press.