Tożsamość sportowa

Tożsamość sportowa jest częścią tożsamości własnej i można ją określić jako stopień, w jakim identyfikuje się z rolą sportowca . Jest to koncepcja siebie , która jest zbudowana z informacji przetwarzanych przez jednostkę i wpływa zarówno na wprowadzanie, jak i wyprowadzanie informacji związanych z ja . Dla sportowców i osób aktywnie zaangażowanych w sport tożsamość sportowa jest główną częścią ich osobowości i mogą zaspokoić potrzebę swojej tożsamości sportowej poprzez uprawianie sportu. Tożsamość sportowa wzrasta wraz z poziomem zaangażowania w sport, a silna tożsamość sportowa pozytywnie koreluje z osiągnięciami sportowymi, a także z wyższą motywacją i konkurencyjnością . Zmiany, takie jak spadek tożsamości sportowej, ułatwiają przystosowanie się do życia codziennego.

Dwie teorie rozwoju tożsamości , które mogą dostarczyć modelu tożsamości sportowej, to teoria tożsamości strukturalnej i teoria tożsamości poznawczej. Teoria tożsamości strukturalnej bada wpływ elementów zewnętrznych, takich jak społeczeństwo i grupy w społeczeństwie (na przykład rodzina, przyjaciele, trenerzy , nauczyciele, media i sport ) na jednostkę. Teoria tożsamości poznawczej bada wpływ elementów wewnętrznych na jednostkę, takich jak ocena i interpretacja tożsamości w jaźni . Zarówno elementy zewnętrzne, jak i wewnętrzne odgrywają ważną rolę w socjalizacji , przyczyniając się do tworzenia, utrzymywania i porzucania tożsamości, takich jak tożsamość sportowa.

Sportowa tożsamość i płeć

Jeśli chodzi o sport , mężczyźni i kobiety są często dzieleni na dwie różne grupy , co generalnie wynika z różnicy w sile fizycznej . Poza tą fizjologiczną różnicą sportowi często towarzyszy dominująca kultura . Podobnie jak w przypadku judo , dominującą kulturą byłaby kultura męska. Na podstawie badania przeprowadzonego w 2016 roku przez Ronkainena i in. i potwierdzone badaniem przeprowadzonym przez Palermo i Rancourt w 2019 r., czynniki te kolidują z kobiecą narracją i powodują, że kobietom trudniej jest stworzyć atletyczną tożsamość i prawdopodobnie nie zmieni się to w krótkim czasie. Przyczyna utrzymywania się tej dominującej męskiej kultury w sporcie nie ogranicza się do samych sportowców-mężczyzn, ale obejmuje także trenerów i zawodniczki.

Oprócz płci męskiej i żeńskiej tworzenie tożsamości sportowej może potencjalnie zostać zakłócone przez rywalizację między posiadaniem tożsamości transpłciowej lub niebinarnej a istniejącymi kategoriami płci w sporcie. Kategorie obejmują wyłącznie płeć męską lub żeńską, co oznacza, że ​​osoby niebinarne są automatycznie poddawane trudnemu wyborowi, w której kategorii powinny się umieścić. Wybór nie tylko ingeruje w ich tożsamość płciową , ponieważ wybór strony jest tym, czym jest chcą uniknąć, identyfikując się jako niebinarni, ale także obiekt kpin innych uczestników sportu. Osoby transpłciowe i niebinarne są czasem obwiniane za to, że nie dostosowują się do segregacji damsko-męskiej, ze względu na fizyczną przewagę transpłciowych mężczyzn nad kobietami „naturalnymi”. Z tego powodu organizacje sportowe zapobiegają konfliktowi, nie dopuszczając ich do udziału, co z kolei utrudnia osobom transpłciowym i niebinarnym zachowanie swojej sportowej tożsamości. Większość zawodów sportowych wymaga dopasowania płci biologicznej do tożsamości płciowej . Sportowcy transpłciowi z kobiet na mężczyzn również spotykają się z dyskryminacją ze względu na przekonanie, że niektóre sporty są głównie dla mężczyzn. Nie są traktowani jako poważni rywale przez innych uczestników i wyśmiewani przez kibiców.

Emocjonalny aspekt uczestnictwa w sporcie osób transpłciowych i niebinarnych jest negatywny nie tylko ze względu na ciągłą dyskryminację , ale także z powodu odczuwania dyskomfortu i poczucia zagrożenia w obiektach takich jak szatnia. Najczęstszą formą trans-negatywności w tych miejscach jest werbalna. W europejskim badaniu dotyczącym doświadczeń osób transpłciowych w sporcie wyniki wykazały, że prawie wszystkie osoby doświadczyły obelg i innych obraźliwych komentarzy, głównie ze strony innych zawodników, a znacznie mniej ze strony trenerów i działaczy . Istnieją również przypadki przemocy fizycznej spowodowanej trans-negatywnością. Jest to jeden z powodów, dla których nadal obserwuje się niższe wskaźniki uczestnictwa w ogólnej aktywności fizycznej osób transpłciowych w porównaniu z osobami cispłciowymi , choć zaczyna się to wyrównywać. Wrogość, brak sieci społecznościowych z powodu dyskryminacji i utracone szanse z powodu wymogu dostosowania płci biologicznej i tożsamości płciowej doprowadziły do ​​ogólnego spadku pewności siebie uczestników niebędących cispłciowymi. W tym samym badaniu, o którym wspomniano powyżej, uczestnicy zostali poproszeni o ocenę, jak duży problem stanowi trans-negatywność w sporcie. Skala była od jednego do pięciu, gdzie pięć oznaczało „duży” problem, a jeden „bardzo mały”. Większość pytanych odpowiedziała piątką.

Społeczne poparcie dla uczestnictwa jest również niższe w porównaniu z uczestnikami sportu cispłciowego. Wpływa to na psychikę osób niecisłciowych poprzez mniejszą percepcję własnej fizyczności i niższą efektywność w zachowaniach sportowych . Istnieją pewne podobieństwa między cispłciowymi i niecisłciowymi uczestnikami sportu. Wskazani sprawcy przemocy byli w większości tacy sami dla obu grup, z wyższym odsetkiem trenerów jako sprawców przemocy w przypadku uczestników cispłciowych. każdej trans i niebinarnej mogą się różnić ze względu na wybrany sport, normy przyjęte w danym miejscu i ogólne środowisko.

Wyzwanie związane z kształtowaniem sportowej tożsamości i zakłócenie, którego doświadcza się, gdy narracja płciowa zderza się z dominującą kulturą sportu, może prowadzić do zaburzeń zdrowia psychicznego . Wyzwanie to przyczyni się również do utrzymania dominującej kultury w sporcie.

Młodzież sportowa

Tożsamość sportowa zaczyna kształtować się już w młodym wieku i towarzyszy jednostkom zwykle od dzieciństwa do lat młodzieńczych, co może przyczyniać się do nadmiernego utożsamiania się z wybranym sportem. Tożsamości społeczne kształtują się w okresie dojrzewania , a posiadanie silnej tożsamości sportowej może mieć ogromny wpływ na samoocenę i osobowość . Młodym sportowcom często utrudnia się zdobywanie doświadczeń społecznych, poświęcając większość wolnego czasu na ćwiczenia . Poza intensywnym harmonogramem, budowanie atletycznej tożsamości od najmłodszych lat może przynieść nastolatkom wiele korzyści. Dzieci dorastające w „środowisku sportowym” są mniej podatne na choroby psychiczne i wykazują mniejsze ryzyko samobójstwa i izolacji . Sportowa tożsamość pomaga budować pozytywny i zdrowy związek ze sportem w ogóle, zachęcając w ten sposób do zdrowego stylu życia i aktywności.

Utrata sportowej tożsamości

Powoduje

Przyczyny utraty sportowej tożsamości są różne, ale najczęściej związane są z kilkoma wskaźnikami. Emeryturę można wymienić jako jedną z głównych przyczyn utraty sportowej tożsamości. Przejście emerytalne można podzielić na normatywne i nienormatywne. Podczas gdy te pierwsze są przewidywane i determinowane np. wiekiem sportowca, ukończeniem studiów i pogorszeniem wyników . Ten ostatni charakteryzuje się zaskoczeniem i siłą wycofania . Kontuzja zakłócająca wyniki sportowe może być uznana za taką. Następnie uraz może przybierać różne formy, a mianowicie być tymczasowy lub trwały.

Zdecydowana większość sportowców rozpoczyna profesjonalną karierę sportową w młodym wieku. Ich zawód jest często powiązany z liceami i szkołami wyższymi, co oznacza, że ​​o zakończeniu kariery często decyduje ukończenie szkoły średniej lub college'u. Zawodnicy mogą osobiście zdecydować o zakończeniu kariery . Ponieważ aktywność sportowa jest często powiązana z rywalizacją , utrata tożsamości sportowej może być również spowodowana wykluczeniem.

Emerytura

Wycofaniu się ze sportu często towarzyszy całkowita zmiana stylu życia , począwszy od zmian w kręgu społecznym , poprzez nawyki żywieniowe, aż po tożsamość . Ze względu na swój zawód sportowcy nie zawsze mają kontrolę nad tym, kiedy i dlaczego przechodzą na emeryturę . Wykazano, że silna tożsamość sportowa na emeryturze wywołuje choroby psychiczne , takie jak depresja i stany lękowe , ale także trudności w przystosowaniu się do życia po sporcie. Ci, którzy odchodzą na emeryturę mimowolnie, wydają się wykazywać wyższą tożsamość sportową na emeryturze niż ci, którzy aktywnie wybierają. Może to wynikać z braku okresu przystosowawczego, w którym można przygotować się do życia bez sportu. Dobrowolność wydaje się być ważnym wskaźnikiem spadku tożsamości sportowej, co przekłada się na płynniejsze przejście na emeryturę . Sportowcy, którzy zajmują się innymi zajęciami poza karierą, mogą mieć bardziej zróżnicowane osobowości , co pozwala im łatwiej przejść na emeryturę, a nawet rozpocząć nową karierę. Ci również wykazują lepsze wyniki w swoim sporcie.

Sportowa tożsamość i agresja

Wiele badań wykazało pozytywny związek między sportowcami a wyższym poziomem zachowań agresywnych . Chociaż wciąż istnieje wiele spekulacji na temat przyczyny tego związku. Dowody empiryczne zostały zasugerowane w modelu utrzymania tożsamości sportowej. Ten model analizuje związek między tożsamością sportowca, złością i agresywnością i sugeruje, że tożsamość sportowca odgrywa kluczową rolę w wyrażaniu zachowań agresywnych wśród sportowców . Główna wiedza teoretyczna, która doprowadziła do powstania tego modelu, została dostarczona w 1991 roku przez model procesu tożsamości Burksa. Zgodnie z modelem Burksa przetwarzanie tożsamości działa jak „ system kontroli ”, aby zapewnić, że zachowanie jednostki jest zgodne z jej samooceną . Ponadto twierdzi, że osoba doświadczy dystresu, gdy ta równowaga zostanie zachwiana, co w konsekwencji doprowadzi ją do zmiany zachowania w celu przywrócenia równowagi. Kiedy sportowiec czuje, że jego tożsamość jest zagrożona (na przykład, gdy gracz ustawiający się zabiera mu piłkę), może przejawiać agresywne zachowanie w celu przywrócenia swojej tożsamości jako sportowca . Teoretyczne wsparcie udzielone w 1993 roku za pomocą modelu podtrzymywania samooceny Wanna dotyczy roli agresywnych zachowań kibiców wobec trenerów i drużyn przeciwnych jako sposobu na przywrócenie doświadczenia obniżonej samooceny , która może wystąpić, gdy ich drużyna gra słabo. Dalsze badania mogą sugerować, że (poprzez efekt publiczności ) agresywne zachowania fanów sportu mogą wpływać i potencjalnie wzmacniać agresywne zachowania wśród sportowców. Wyniki dużej wielokulturowej analizy z 569 uczestnikami płci męskiej potwierdzają model utrzymania tożsamości sportowej, ponieważ stwierdzono pozytywny związek między tożsamością sportowca, złością i agresją. Stwierdzono jednak silne wpływy w odniesieniu do różnic kulturowych i rodzaju sportu. Dalsze badania z wykorzystaniem elektroencefalogramu sugerują również biologiczne dowody na upośledzone hamowanie behawioralne wśród sportowców.

Tożsamość sportowa i COVID-19

Pandemia COVID-19 miała poważne reperkusje w wielu aspektach społeczeństwa, takie jak nałożona blokada , której musiała przestrzegać większość osób. Szczególnie narażone były niektóre grupy, wśród których sportowcy , ponieważ nie mogli uprawiać swoich sportów, w szczególności sportów zespołowych . W celu zbadania wpływu COVID-19 przeprowadzono badania prezentujące związek między zdrowiem psychicznym a tożsamością sportową w okresie lockdownu. Aby to zbadać, należy najpierw zbadać poziom ważności tożsamości sportowca. Po kilku badaniach dotyczących związku między dobrym samopoczuciem a atletyczną tożsamością doszli do wniosku, że wyższy stopień atletycznej tożsamości wiąże się z niższym poczuciem depresji, a co za tym idzie, lepszym zdrowiem psychicznym . Wyniki badań Hagiwary i in. w 2021 r. proponują, aby gdy studenci-sportowcy byli bardzo świadomi swojej roli społecznej, wpływ nieprzewidzianych zakłóceń, takich jak blokady wynikające z pandemii COVID-19 , będzie mniej szkodliwy dla ich zdrowia psychicznego.

badania nad wpływem wsparcia społecznego kolegów z drużyny w celu zbadania związku ze zdrowiem psychicznym sportowców. Środki dystansowania społecznego nałożone podczas pandemii COVID-19 mogły utrudnić i ograniczyć kontakt z kolegami z drużyny, co może prowadzić do samotności i izolacji społecznej . W 2020 roku badania Graupensperger i in. dowodzi, że sportowcy, którzy byli w stanie wirtualnie utrzymywać kontakty z kolegami z drużyny i otrzymywali większe wsparcie społeczne , prezentowali lepsze samopoczucie psychiczne . Odpowiednio, studenci-sportowcy , którzy doświadczyli pozytywnych interakcji z kolegami z drużyny podczas blokad, prawdopodobnie prezentowali wyższe poczucie tożsamości z powodu sprowokowanego postrzegania przynależności do grupy. Jak wynika z badań Graupenspergera i in. Podsumowując, w 2020 roku wykryto, że interakcje społeczne członków zespołu i zachowanie tożsamości są ze sobą pozytywnie powiązane, a zatem zachowanie tożsamości prowadzi do lepszego samopoczucia i niższych objawów depresji .

Leczenie sportowej utraty tożsamości

W zależności od czasu, jaki upłynął od zdarzenia powodującego utratę tożsamości sportowej, stopnia upośledzenia oraz wieku osób dotkniętych chorobą, proponowano różne podejścia terapeutyczne .

Psychoterapia interpersonalna (IPT) okazała się obiecującą metodą leczenia, która koncentruje się na relacjach i konfliktach międzyludzkich , dyskusji na temat poczucia straty i żalu oraz przemianach ról. Akcentuje teraźniejszość zamiast przeszłego życia pacjenta . Relacyjny nacisk IPT jest szczególnie pomocny dla sportowców grających w zespole, ponieważ odejście od sportu może prowadzić do ogromnej utraty kontaktów społecznych, które wcześniej utrzymywał duch zespołowy . IPT jest odpowiedni dla sportowców uniwersyteckich , ponieważ jest krótkotrwały i pasuje do napiętego harmonogramu. Mówienie o stresie emocjonalnym spowodowanym czasowym lub końcowym zakończeniem kariery sportowej wydaje się być korzystne w każdym przypadku.

W stosownych przypadkach, na przykład w kontekście szkolnym, psychologowie sportu i doradcy pracujący zapobiegawczo, aby przygotować sportowców do życia po zakończeniu kariery sportowej, mogą ułatwić późniejszy proces zmiany. Profilaktyka może przybrać formę przedstawiania możliwych tożsamości poza kontekstem sportowym, jak np. przy formułowaniu alternatywnych zawodowych . Elastyczność psychologiczna jest w tym przypadku czynnikiem wspierającym. Istnieje możliwość, że osoby dotknięte chorobą zwrócą się jeszcze bardziej wyłącznie do swojej sportowej tożsamości, gdy zostaną skonfrontowane z jej wątkiem. Inni sugerują podtrzymywanie atletycznej tożsamości po przejściu na emeryturę lub kontuzji , zamiast ogłaszania tego jako zakończenie starego życia. Strategię tę można dostrzec u byłych sportowców przejmujących role trenerskie jako formę kompromisu, choć podejście to pozostaje kontrowersyjne.

  1. ^ ab .; Van Raalte, Judy L   Brewer, Britton W.; Brewer, Devon D.; Linder, Darwyn E. (wrzesień 1992). „Postrzeganie sportowca, który konsultuje się z psychologiem sportowym, przez piłkarzy NCAA Division II College” . Dziennik psychologii sportu i ćwiczeń . 14 (3): 273–282. doi : 10.1123/jsep.14.3.273 . ISSN 0895-2779 .
  2. ^   Markus, Hazel (luty 1977). „Self-schematy i przetwarzanie informacji o sobie” . Journal of Personality and Social Psychology . 35 (2): 63–78. doi : 10.1037/0022-3514.35.2.63 . ISSN 1939-1315 .
  3. ^   Kirkcaldy, Bruce (lipiec 1999). <201::aid-smi826>3.0.co;2-f „Psychologiczne podejście do rehabilitacji urazów sportowych. Jim Taylor i Shel Taylor, Aspen, Maryland, 1997. Liczba stron: 332. Cena: 57,00 USD. ISBN 0-8342 -0973X" . Medycyna Stresu . 15 (3): 201–202. doi : 10.1002/(sici)1099-1700(199907)15:3<201::aid-smi826>3.0.co;2-f . ISSN 0748-8386 .
  4. Bibliografia   _ Orlick, Terry (czerwiec 1991). „Analiza najlepszych w historii doświadczeń konsultacyjnych konsultantów psychologii sportu olimpijskiego” . Psycholog sportu . 5 (2): 183–193. doi : 10.1123/tsp.5.2.183 . ISSN 0888-4781 .
  5. ^   Lis, Kenneth R.; Corbin, Charles B. (grudzień 1989). „Profil samooceny fizycznej: rozwój i wstępna walidacja” . Dziennik psychologii sportu i ćwiczeń . 11 (4): 408–430. doi : 10.1123/jsep.11.4.408 . ISSN 0895-2779 .
  6. ^ Pogodowy, Mark Alan (2016). Wpływ tożsamości sportowej, poczucia własnej skuteczności w podejmowaniu decyzji zawodowych na motywację akademicką wśród sportowców-sportowców o statusie dochodowym i niedochodowym NCAA Division II (praca dyplomowa). Uniwersytet Stanowy Iowa. doi : 10.31274/etd-180810-5662 .
  7. Bibliografia _ Van Raalte, Judy L.; Linder, Darwyn E. (1993). „Skala pomiaru tożsamości sportowej” . Zbiór danych PsycTESTS . doi : 10.1037/t15488-000 . Źródło 2022-05-17 .
  8. ^   Coumbe-Lilley, JE (2015-06-09). „Profilowanie cech psychicznych subelitarnych biegaczy maratońskich” . Dziennik Sportowy . doi : 10.17682/sportjournal/2015.022 . ISSN 1543-9518 .
  9. ^   Curry, Tymoteusz Jon; Weaner, Jeffrey S. (wrzesień 1987). „Identyczność sportowa, zaangażowanie i zaangażowanie w rolę: kwestie pomiaru” . Socjologia Sportu Journal . 4 (3): 280–288. doi : 10.1123/ssj.4.3.280 . ISSN 0741-1235 .
  10. ^ Lally, Patricia (styczeń 2007). „Tożsamość i emerytura sportowa: badanie prospektywne” . Psychologia sportu i ćwiczeń . 8 (1): 85–99. doi : 10.1016/j.psychsport.2006.03.003 .
  11. ^   Lavallee, Dawid; Gordon, Sandy; Grove, J. Robert (kwiecień 1997). „Emerytura ze sportu i utrata tożsamości sportowej” . Dziennik strat osobistych i interpersonalnych . 2 (2): 129–147. doi : 10.1080/10811449708414411 . ISSN 1081-1443 .
  12. ^ a b    Stryker, Sheldon; Burke, Peter J. (grudzień 2000). „Przeszłość, teraźniejszość i przyszłość teorii tożsamości” . Kwartalnik Psychologii Społecznej . 63 (4): 284. doi : 10.2307/2695840 . ISSN 0190-2725 . JSTOR 2695840 .
  13. Bibliografia   _ Serpe, Richard T. (1982), „Zaangażowanie, tożsamość i zachowanie roli: teoria i przykład badawczy” , Osobowość, role i zachowania społeczne , Nowy Jork, NY: Springer New York, s. 199–218, doi : 10.1007/978-1-4613-9469-3_7 , ISBN 978-1-4613-9471-6 , pobrane 2022-05-17
  14. ^    Burke, Peter J. (grudzień 1991). „Procesy tożsamości i stres społeczny” . Amerykański Przegląd Socjologiczny . 56 (6): 836–849. doi : 10.2307/2096259 . ISSN 0003-1224 . JSTOR 2096259 .
  15. Bibliografia    _ Reitzes, Donald C. (wrzesień 1991). „Podejście teorii tożsamości do zaangażowania” . Kwartalnik Psychologii Społecznej . 54 (3): 239. doi : 10.2307/2786653 . ISSN 0190-2725 . JSTOR 2786653 .
  16. Bibliografia    _ Stets, Jan E. (grudzień 1999). „Zaufanie i zaangażowanie poprzez samoweryfikację” . Kwartalnik Psychologii Społecznej . 62 (4): 347. doi : 10.2307/2695833 . ISSN 0190-2725 . JSTOR 2695833 .
  17. ^ abc Ronkainen .; , Noora J   Kavoura, Anna; Ryba, Tatiana V. (listopad 2016). „Narracyjne i dyskursywne perspektywy tożsamości sportowej: przeszłość, teraźniejszość i przyszłość” . Psychologia sportu i ćwiczeń . 27 : 128–137. doi : 10.1016/j.psychsport.2016.08.010 . ISSN 1469-0292 .
  18. ; ^ abc Braumüller , Birgit     Menzel, Tobiasz; Hartmann-Tews, Ilse (2020). „Tożsamości płciowe w sporcie zorganizowanym - doświadczenia sportowców i organizacyjne strategie włączenia” . Granice w socjologii . 5 : 578213. doi : 10.3389/fsoc.2020.578213 . ISSN 2297-7775 . PMC 8022765 . PMID 33869505 .
  19. ^ a b c    Dame, Avery P. (2014-01-02). „Enke, Anne, red. Perspektywy transfeministyczne w badaniach nad transpłciowością i płcią i poza nimi ” . Studia kobiece w komunikacji . 37 (1): 111–113. doi : 10.1080/07491409.2014.870011 . ISSN 0749-1409 . S2CID 142028027 .
  20. ^   Sykes, Heather (2006-04-01). „Polityka transseksualna i transpłciowa w sporcie” . Dziennik kobiet w sporcie i aktywności fizycznej . 15 (1): 3–13. doi : 10.1123/wspaj.15.1.3 . ISSN 1938-1581 .
  21. ^ abc Muchicko .; , Megan M    Lepp, Andrzej; Barkley, Jacob E. (2014-10-02). „Wiktymizacja rówieśnicza, wsparcie społeczne i aktywność fizyczna w czasie wolnym u osób transpłciowych i cispłciowych” . Wypoczynek/Loisir . 38 (3–4): 295–308. doi : 10.1080/14927713.2015.1048088 . ISSN 1492-7713 . S2CID 146212846 .
  22. ^ Ross, Lori E.; Goldberg, Abbie E. (2014-03-03). Wenzel, Amy (red.). „Doświadczenia okołoporodowe lesbijek, gejów, osób biseksualnych i transpłciowych” . Podręczniki Oxford online . doi : 10.1093/oxfordhb/9780199778072.013.003 .
  23. Bibliografia   _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ -69570-9 , pobrano 2022-05-17
  24. Bibliografia    _ Wernick, Laura J.; Espinoza, Mario Alberto V.; Newman, Tarkington J.; Dessel, Adrienne B. (22.11.2019). „Trzy strajki i odpadasz: kultura, wyposażenie i udział młodzieży LGBTQ w sporcie” . Sport, edukacja i społeczeństwo . 24 (9): 939–953. doi : 10.1080/13573322.2018.1532406 . ISSN 1357-3322 . S2CID 150233055 .
  25. Bibliografia    _ Mitchell, David H.; Somerville, Ian JA (marzec 2017). „ Ludzie mają talent do sprawiania, że ​​czujesz się wykluczony, jeśli dostrzegają twoją różnicę”: Transpłciowe doświadczenia wykluczenia w sporcie . Międzynarodowy Przegląd Socjologii Sportu . 52 (2): 223–239. doi : 10.1177/1012690215583283 . ISSN 1012-6902 . S2CID 56187881 .
  26. ^   Semerjian, Tamar Z.; Cohen, Jodi H. (2006-10-01). „ FTM oznacza dla mnie kobietę”: sportowcy transpłciowi wykonujący płeć . Dziennik kobiet w sporcie i aktywności fizycznej . 15 (2): 28–43. doi : 10.1123/wspaj.15.2.28 . ISSN 1938-1581 .
  27. ^     Palermo, Madeline; Rancourt, Diana (grudzień 2019). „Niezgodność tożsamości? Wpływ zgłaszanego przez siebie poziomu zawodów na związek między tożsamością sportową a nieuporządkowanymi zachowaniami żywieniowymi” . Zachowania żywieniowe . 35 : 101341. doi : 10.1016/j.eatbeh.2019.101341 . ISSN 1471-0153 . PMID 31715452 . S2CID 207965107 .
  28. ^ Stowarzyszenie Piłka nożna. „Strona internetowa angielskiego związku piłkarskiego, Emirates FA Cup i reprezentacji Anglii w piłce nożnej” . www.thefa.com . Źródło 2022-05-17 .
  29. ^     Edison, Bianca R.; Christino, Melissa A.; Rizzone, Katherine H. (styczeń 2021). „Tożsamość sportowa u młodych sportowców: systematyczny przegląd literatury” . Międzynarodowy Dziennik Badań Środowiskowych i Zdrowia Publicznego . 18 (14): 7331. doi : 10.3390/ijerph18147331 . ISSN 1660-4601 . PMC 8305814 . PMID 34299786 .
  30. Bibliografia    _ Potrac, Paweł (21.02.2009). „ „ Nie zrobiłeś oceny, synu ”: usunięcie selekcji i zaburzenie tożsamości w elitarnej piłce nożnej młodzieży” . Piłka nożna i społeczeństwo . 10 (2): 143–159. doi : 10.1080/14660970802601613 . ISSN 1466-0970 . S2CID 143311231 .
  31. ^     Miller, Kathleen E.; Hoffman, Joseph H. (czerwiec 2009). „Dobre samopoczucie psychiczne i tożsamości związane ze sportem u studentów” . Socjologia Sportu Journal . 26 (2): 335–356. doi : 10.1123/ssj.26.2.335 . ISSN 0741-1235 . PMC 2908331 . PMID 20661467 .
  32. ^    Baumert, Paweł W; Henderson, John M.; Thompson, Nancy J (czerwiec 1998). „Zachowania ryzykowne dla zdrowia młodzieży uprawiającej sport zorganizowany” . Dziennik zdrowia młodzieży . 22 (6): 460–465. doi : 10.1016/s1054-139x(97)00242-5 . ISSN 1054-139X . PMID 9627816 .
  33. ^ Martin, Jeffrey J. (19.10.2017). „Tożsamość sportowa” . Stypendium Oksfordzkie online . doi : 10.1093/oso/9780190638054.003.0014 .
  34. ^     Mannes, Zachary L.; Waxenberg, Lori B.; Cottler, Linda B.; Perlstein, William M.; Burrell II, Larry E.; Ferguson, Erin G.; Edwards, Mary E.; Ennis, Nicole (2019-01-01). „Częstość występowania i korelaty cierpienia psychicznego wśród emerytowanych elitarnych sportowców: przegląd systematyczny” . Międzynarodowy przegląd psychologii sportu i ćwiczeń . 12 (1): 265–294. doi : 10.1080/1750984X.2018.1469162 . ISSN 1750-984X . PMC 6583001 . PMID 31217807 .
  35. ^   Lockhart, Barbara D. (2010-01-01). „Postrzegana utrata tożsamości przez kontuzjowanych sportowców: implikacje edukacyjne dla trenerów sportowych” . Dziennik edukacji w zakresie treningu sportowego . 5 (1): 26–31. doi : 10.4085/1947-380X-5.1.26 . ISSN 1947-380X .
  36. ; ^ abc Dziedzic , Emily Benton Steinfeldt, Jesse A. (lipiec 2013). „Podejście psychoterapii interpersonalnej do poradnictwa dla studentów-sportowców: kliniczne implikacje tożsamości sportowej” . Journal of College Counselling . 16 (2): 143–157. doi : 10.1002/j.2161-1882.2013.00033.x .
  37. ^ a b     Cockerill, IM (2005-12-01). „Myślą, że to już koniec, ale może tak nie być!” . Brytyjski Dziennik Medycyny Sportowej . 39 (12): 880–883. doi : 10.1136/bjsm.2004.016642 . ISSN 0306-3674 . PMC 1725097 . PMID 16306491 .
  38. ; ^ abc Martin , Lisa Anne    Fogarty, Gerard J.; Albion, Majella J. (2014-01-01). „Zmiany tożsamości sportowej i satysfakcji życiowej elitarnych sportowców jako funkcja statusu emerytalnego” . Journal of Applied Sport Psychology . 26 (1): 96–110. doi : 10.1080/10413200.2013.798371 . ISSN 1041-3200 . S2CID 54201318 .
  39. Bibliografia   _ Stambułowa, N.; Zemaityte, A. (2004-01-01). „Reakcje na zakończenie kariery sportowej: międzynarodowe porównanie sportowców niemieckich, litewskich i rosyjskich” . Psychologia sportu i ćwiczeń . Przemiany kariery w sporcie. 5 (1): 61–75. doi : 10.1016/S1469-0292(02)00050-X . ISSN 1469-0292 .
  40. ^   Lavallee, Dawid; Grove, J. Robert; Gordon, Sandy (1997-07-01). „Przyczyny zakończenia kariery w sporcie i ich związek z przystosowaniem po przejściu na emeryturę wśród elitarnych sportowców-amatorów w Australii” . australijski psycholog . 32 (2): 131–135. doi : 10.1080/00050069708257366 . ISSN 0005-0067 .
  41. ^   Cecić Erpič, S.; Wylleman, P.; Zupančič, M. (2004-01-01). „Wpływ czynników sportowych i pozasportowych na proces kończenia kariery sportowej” . Psychologia sportu i ćwiczeń . Przemiany kariery w sporcie. 5 (1): 45–59. doi : 10.1016/S1469-0292(02)00046-8 . ISSN 1469-0292 .
  42. ^ a b     Xia, Xue; Zhang, Kanton; Wang, Xiaochun (2018). „Gniew osłabia hamowanie behawioralne selektywnie u sportowców kontaktowych” . Granice w ludzkiej neuronauce . 12 : 463. doi : 10.3389/fnhum.2018.00463 . ISSN 1662-5161 . PMC 6255881 . PMID 30515088 .
  43. ^ a b c d    Visek, Amanda J.; Watson, Jack C.; Hurst, Jennifer R.; Maxwell, Jonathan P.; Harris, Brandonn S. (2010-01-01). „Tożsamość sportowa i agresywność: międzykulturowa analiza modelu utrzymania tożsamości sportowej” . Międzynarodowy Dziennik Psychologii Sportu i Ćwiczeń . 8 (2): 99–116. doi : 10.1080/1612197X.2010.9671936 . ISSN 1612-197X . S2CID 145312737 .
  44. ^    Burke, Peter J. (1991). „Procesy tożsamości i stres społeczny” . Amerykański Przegląd Socjologiczny . 56 (6): 836–849. doi : 10.2307/2096259 . ISSN 0003-1224 . JSTOR 2096259 .
  45. ^    Wann, Daniel L.; Hackathorn, Jana (2019), „Efekty publiczności w sporcie: wzajemny przepływ wpływów między sportowcami a widzami”. , Podręcznik psychologii sportu i ćwiczeń APA, tom 1: Psychologia sportu (tom 1). , Washington: American Psychological Association, s. 469–488, doi : 10.1037/0000123-024 , ISBN 978-1433830402 , S2CID 150151213 , dostęp 17.05.2022
  46. ^ ab Graupensperger     , Scott; Benson, Alex J.; Kilmer, Jason R.; Evans, M. Blair (2020-11-01). „(Nie)dystans społeczny: interakcje z członkami drużyny, tożsamość sportowa i zdrowie psychiczne uczniów-sportowców podczas pandemii COVID-19” . Dziennik zdrowia młodzieży . 67 (5): 662–670. doi : 10.1016/j.jadohealth.2020.08.001 . ISSN 1054-139X . PMC 7489994 . PMID 32943294 .
  47. Bibliografia     _ Tsunokawa, Takaaki; Iwatsuki, Takehiro; Shimozono, Hironobu; Kawazura, Tsuyoshi (styczeń 2021). „Związki między tożsamością, zdrowiem psychicznym i wsparciem społecznym uczniów-sportowców w japońskich studentach-sportowcach podczas pandemii COVID-19” . Międzynarodowy Dziennik Badań Środowiskowych i Zdrowia Publicznego . 18 (13): 7032. doi : 10.3390/ijerph18137032 . ISSN 1660-4601 . PMC 8297159 . PMID 34209463 .
  48. ^    Cruwys, Tegan; Dingle, Genevieve A.; Haslam, Katarzyna; Haslam, S. Alexander; Jetten, Jolanda; Morton, Thomas A. (2013-12-01). „Przynależność do grup społecznych chroni przed depresją w przyszłości, łagodzi objawy depresji i zapobiega nawrotom depresji” . Nauki społeczne i medycyna . 98 : 179–186. doi : 10.1016/j.socscimed.2013.09.013 . ISSN 0277-9536 . PMID 24331897 .
  49. Bibliografia    _ Bruner, Mark W. (2018-01-01). „Jak zachowania kolegów z drużyny odnoszą się do afektu, funkcji poznawczych i zachowań sportowców: codzienne podejście do dziennika w sporcie młodzieżowym” . Psychologia sportu i ćwiczeń . 34 : 119–127. doi : 10.1016/j.psychsport.2017.10.008 . ISSN 1469-0292 . S2CID 52855204 .
  50. ^ ab Chang    , Wen Hsin; Wu, Chia-Huei; Kuo, Che-Chun; Chen, Zawieszone płuco (2018-11-01). „Rola tożsamości sportowej w rozwoju wypalenia sportowca: moderująca rola elastyczności psychologicznej” . Psychologia sportu i ćwiczeń . 39 : 45–51. doi : 10.1016/j.psychsport.2018.07.014 . ISSN 1469-0292 . S2CID 149558001 .
  51. ^ abc Menke ,    Donna J.; Niemcy, Mae-Lynn (2019-01-02). „Rekonstrukcja tożsamości sportowej: sportowcy z college'u i emerytura sportowa” . Dziennik straty i traumy . 24 (1): 17–30. doi : 10.1080/15325024.2018.1522475 . ISSN 1532-5024 . S2CID 150259732 .
  52. Bibliografia   _ Roderick, Martin (2017-09-01). „Prezentacja możliwych ja w życiu codziennym: zarządzanie tożsamością wśród zmieniających się zawodowych sportowców” . Socjologia Sportu Journal . 34 (3): 270–280. doi : 10.1123/ssj.2017-0018 . ISSN 0741-1235 .
  53. Bibliografia   _ Evans, M. Blair; Surya, Marek; Martin, Luc J.; Eys, Mark A. (2015). „Obejmując sportową tożsamość w obliczu zagrożenia” . Psychologia sportu, ćwiczeń i wydajności . 4 (4): 303–315. doi : 10.1037/spy0000045 . hdl : 1974/14212 . ISSN 2157-3913 .
  54. Bibliografia    _ Evans, AB; Piggott, D. (24.07.2021). „Negocjowanie tożsamości trenera: teoretyczna krytyka przejścia elitarnych sportowców do post-sportowych, wysokowydajnych ról trenerskich” . Sport, edukacja i społeczeństwo . 26 (6): 663–675. doi : 10.1080/13573322.2020.1787371 . ISSN 1357-3322 . S2CID 225526796 .
Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Athletic_identity&oldid=1140709057 ”