Siatka repertuarowa

detail of a Tree of Knowledge after Diderot & d'Alembert's Encyclopédie, by Chrétien Frédéric Guillaume Roth
Mapowanie informacji
Tematy i pola
Podejścia łączące węzły
Zobacz też

Siatka repertuarowa to technika przeprowadzania wywiadów, która wykorzystuje nieparametryczną analizę czynnikową do określenia idiograficznej miary osobowości. Został opracowany przez George'a Kelly'ego około 1955 roku i opiera się na jego osobistej teorii konstruktu osobowości .

Wstęp

Siatka repertuarowa to technika identyfikowania sposobów, w jakie dana osoba konstruuje (interpretuje lub nadaje znaczenie ) swojemu doświadczeniu. Dostarcza informacji, z których można wyciągnąć wnioski na temat osobowości, ale nie jest to test osobowości w konwencjonalnym sensie. Opiera się na teorii konstruktów osobistych opracowanej przez George'a Kelly'ego , opublikowanej po raz pierwszy w 1955 roku.

Siatka składa się z czterech części:

  1. Temat : dotyczy jakiejś części doświadczenia danej osoby
  2. Zestaw elementów , które są przykładami lub instancjami tematu . Pracując jako psycholog kliniczny, Kelly interesował się tym, jak jego klienci interpretowali ludzi w rolach, jakie przyjmowali wobec klienta, a więc pierwotnie takie określenia, jak „mój ojciec”, „moja matka”, „podziwiany przyjaciel” i tak dalej były użyte. Od tego czasu siatka była używana w znacznie szerszym kontekście (edukacyjnym, zawodowym, organizacyjnym), więc jako elementy można użyć dowolnego dobrze zdefiniowanego zestawu słów, wyrażeń, a nawet krótkich winiet behawioralnych. Na przykład, aby zobaczyć, jak dana osoba interpretuje zakup samochodu, lista pojazdów w przedziale cenowym tej osoby może być zbiorem elementów.
  3. Zestaw konstrukcji . Są to podstawowe terminy, których klient używa, aby nadać sens elementom i zawsze są one wyrażane jako kontrast. Tak więc znaczenie słowa „dobro” zależy od tego, czy zamierzasz powiedzieć „ dobry kontra biedny ”, tak jakbyś konstruował przedstawienie teatralne, czy też „ dobro kontra zło ”, jakbyś konstruował moralny lub ontologiczny status jakiegoś bardziej fundamentalnego doświadczenie.
  4. Zestaw ocen elementów w konstrukcjach . Każdy element jest umieszczony pomiędzy dwoma skrajnościami konstrukcji przy użyciu 5- lub 7-punktowej skali ocen; odbywa się to wielokrotnie dla wszystkich stosowanych konstrukcji; w ten sposób modeluje się jego znaczenie dla klienta i umożliwia analizę statystyczną, od prostego liczenia po bardziej złożoną wielowymiarową analizę znaczenia.

Konstrukty są uważane za osobiste dla klienta, który jest psychologicznie podobny do innych ludzi w zależności od tego, w jakim stopniu byłby skłonny używać podobnych konstruktów i podobnych ocen w odniesieniu do określonego zestawu elementów.

Klient jest proszony o rozważenie trzech elementów naraz i określenie sposobu, w jaki dwa z elementów mogą być postrzegane jako podobne, ale różne od trzeciego lub skontrastowane z nim. Na przykład, rozważając grupę ludzi jako część tematu dotyczącego relacji osobistych, klient może powiedzieć, że element „mój ojciec” i element „mój szef” są podobne, ponieważ oba są dość napiętymi osobami, podczas gdy element „moja żona” jest inna, ponieważ jest „zrelaksowana”. W ten sposób identyfikujemy jeden konstrukt, którego jednostka używa, myśląc o ludziach: czy są oni „ napięci w odróżnieniu od”. zrelaksowany ”. W praktyce dobra technika wywiadu siatkowego zagłębiłaby się nieco głębiej i zidentyfikowała bardziej wyraźny behawioralnie opis „ napięty kontra zrelaksowany ”. Wszystkie elementy są oceniane na podstawie konstruktu, porównywane są dalsze triady elementów i wywoływane są dalsze konstrukty, i wywiad będzie kontynuowany, dopóki nie zostaną uzyskane dalsze konstrukty.

Korzystanie z siatki repertuarowej

Uważne wywiady w celu ustalenia, co dana osoba rozumie przez początkowo zaproponowane słowa, przy użyciu 5-punktowego systemu oceny, można wykorzystać do scharakteryzowania sposobu, w jaki grupa współpracowników jest postrzegana na podstawie konstruktu „chętni i zaangażowani kontra energia gdzie indziej ”, gdzie 1 wskazuje, że ma zastosowanie lewy biegun konstruktu („chętny i zaangażowany”), a 5 oznacza, że ​​ma zastosowanie prawy biegun konstruktu („energie gdzie indziej”). Poproszony o ocenę wszystkich elementów, nasz rozmówca mógłby odpowiedzieć, że Tomowi należy się 2 (dość chętny i zaangażowany), Mary 1 (bardzo chętny i zaangażowany), a Piotrowi 5 (jego energia jest bardzo daleko od miejsca zatrudnienia). Pozostałe elementy (kolejne pięć osób, na przykład) są następnie oceniane na podstawie tego konstruktu.

Zazwyczaj (i w zależności od tematu) ludzie mają ograniczoną liczbę autentycznie różnych konstruktów na jeden temat: na przykład od 6 do 16 jest powszechnych, gdy mówią o swojej pracy lub zawodzie. Bogactwo struktur znaczeniowych ludzi wynika z wielu różnych sposobów, w jakie można zastosować ograniczoną liczbę konstrukcji do poszczególnych elementów. Osoba może wskazać, że Tom jest dość bystry, bardzo doświadczony, brakuje mu umiejętności społecznych, jest dobrym kierownikiem technicznym, można mu zaufać w dokładnym wykonywaniu złożonych instrukcji, nie ma poczucia humoru, zawsze odwdzięczy się, ale tylko czasami pomoże współpracownikowi pracowników, podczas gdy Mary jest bardzo bystra, dość doświadczona, ma dobre umiejętności nadzoru społecznego i technicznego, potrzebuje wyjaśnienia skomplikowanych instrukcji, lubi żarty, zawsze odwzajemnia przysługi i jest bardzo pomocna swoim współpracownikom: to dwie bardzo różne i złożone obrazy, używając zaledwie 8 konstruktów dotyczących współpracowników danej osoby.

Ważne informacje można uzyskać, włączając elementy siebie, takie jak „Ja taki, jaki jestem teraz”; „Sam taki, jakim chciałbym być” wśród innych elementów, o ile pozwala na to temat.

Analiza wyników

Pojedynczą siatkę można analizować zarówno pod kątem zawartości (badanie gałki ocznej), jak i struktury ( analiza skupień , analiza głównych składowych oraz różnorodne wskaźniki strukturalne odnoszące się do złożoności i zakresu ocen będących głównymi stosowanymi technikami). Zestawy siatek są rozpatrywane za pomocą jednej lub drugiej z różnych analiz treści techniki. Szereg powiązanych technik może być użytych do precyzyjnego, operacyjnie zdefiniowanego wyrażenia konstruktów rozmówcy lub szczegółowego wyrażenia osobistych wartości rozmówcy, a wszystkie te techniki są używane w sposób oparty na współpracy. Siatka repertuarowa zdecydowanie nie jest znormalizowanym „ testem psychologicznym ”; jest ćwiczeniem we wzajemnym negocjowaniu znaczeń danej osoby.

Siatka repertuarowa znalazła uznanie zarówno wśród naukowców, jak i praktyków z wielu różnych dziedzin, ponieważ zapewnia sposób opisywania systemów konstruktów ludzi (luźne zrozumienie ludzkich percepcji) bez przesądzania warunków odniesienia - rodzaj spersonalizowanej teorii ugruntowanej .

W przeciwieństwie do konwencjonalnego kwestionariusza ze skalą ocen , to nie badacz, ale rozmówca dostarcza konstruktów, na podstawie których oceniany jest temat. Badacze rynku, trenerzy, nauczyciele, doradcy zawodowi, twórcy nowych produktów, naukowcy zajmujący się sportem i specjaliści od zdobywania wiedzy należą do użytkowników, dla których ta technika (pierwotnie opracowana do użytku w psychologii klinicznej) jest pomocna.

Stosunek do innych narzędzi

W książce Personal Construct Methodology badacze Brian R. Gaines i Mildred LG Shaw zauważyli, że „stwierdzili również, że mapowanie pojęć i narzędzia sieci semantycznej są uzupełnieniem narzędzi siatki repertuarowej i generalnie używają obu w większości badań”, ale „widzą mniej użycie reprezentacji sieciowych w badaniach PCP [psychologii konstruktów osobistych], niż jest to właściwe”. Zachęcili praktyków do stosowania technik sieci semantycznych oprócz siatki repertuarowej.

Zobacz też

Notatki

Dalsza lektura

Linki zewnętrzne

Oprogramowanie

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Repertory_grid&oldid=1132319587 ”