Cenzura programów szkolnych w Stanach Zjednoczonych

Tłum protestujący ówczesnej sekretarz edukacji USA Betsy Devos w 2017 roku

W całej historii Stanów Zjednoczonych różne tematy były cenzurowane i zakazane w edukacji, w tym nauczanie o ewolucji , rasizmie , seksizmie , edukacji seksualnej i tematach LGBTQ+ . Ze względu na federalny system kraju, który przekazuje stanom znaczną część odpowiedzialności za administrowanie edukacją publiczną, często to rządy stanowe uchwalają taką politykę.

W 2021 roku w wielu legislaturach stanowych wprowadzono ustawy ograniczające nauczanie niektórych koncepcji, w tym krytycznej teorii rasy (CRT) i seksizmu, w szkołach publicznych. Ustawy uchwalono w 14 stanach, z których wszystkie miały zarówno republikańską , jak i republikańskich gubernatorów. Kilka z tych rachunków wyraźnie wspomina o „krytycznej teorii rasy” lub wyróżnia New York Times 1619 . CRT jest nauczane tylko na uniwersyteckim , chociaż niektóre programy nauczania na niższym poziomie odzwierciedlają podstawowe tematy CRT. ^{[ potrzebne przykłady ]}

Inne wysiłki na szczeblu stanowym obejmowały stanowe rady edukacyjne ograniczające nauczanie zagadnień związanych z rasą i płcią.

Historia

Pierwsze dowody na cenzurowanie programów szkolnych w Stanach Zjednoczonych pojawiły się podczas wojny secesyjnej , kiedy wydawcy podręczników z Południa usunęli materiały krytykujące niewolnictwo . Po wojnie secesyjnej energiczny ruch grup takich jak Zjednoczone Córy Konfederacji na Południu promował przegraną sprawę Konfederacji w szkołach. Ruch cenzurował wszelkie obrażające dzieła i doprowadził do „indoktrynacji uczniów z południa arystokratycznymi wartościami społecznymi niezmienionymi od epoki przedwojennej”.

Podczas XIX-wiecznego ruchu wstrzemięźliwości niektórzy wydawcy podręczników szkolnych zmienili treść, aby pasowała do stanowiska antyalkoholowego.

W latach dwudziestych XX wieku, po I wojnie światowej , konserwatyści w całym kraju próbowali zakazać nauczania o ewolucji . Kontrowersje fundamentalistyczno-modernistyczne przyniosły falę sprzeciwu wobec idei ewolucji, a po kampanii Williama Jenningsa Bryana kilka stanów wprowadziło przepisy zakazujące nauczania ewolucji. Ustawodawcy zaproponowali ponad 53 ustawy w latach 1922-1929 (dwadzieścia w legislaturach stanowych i dwa w Kongresie), z których pięć odniosło sukces. Ustawodawstwo zostało rozważone i pokonane w 1922 roku w Kentucky i Karolinie Południowej, w 1923 roku w Oklahomie na Florydzie , a zwłaszcza w 1925 roku w Tennessee , jako ustawa Butlera . Amerykańska Unia Swobód Obywatelskich (ACLU) zaoferowała obronę każdemu, kto chciałby wnieść sprawę testową przeciwko jednemu z tych praw. John T. Scopes zgodził się i zaczął nauczać ewolucji swojej klasy, wbrew prawu Tennessee. Powstały w ten sposób proces został szeroko nagłośniony między innymi przez HL Menckena i jest powszechnie nazywany procesem Scopes . Scopes został skazany; jednak powszechny rozgłos zelektryzował zwolenników ewolucji. Kiedy sprawa została odwołana do Sądu Najwyższego Tennessee , sąd uchylił decyzję ze względów technicznych (sędzia nałożył grzywnę, kiedy ława przysięgłych była do tego zobowiązana). Chociaż uchylił wyrok, Trybunał zdecydował, że prawo nie narusza Pierwszej Poprawki do Konstytucji Stanów Zjednoczonych . Sąd orzekł:

Nie jesteśmy w stanie zrozumieć, w jaki sposób zakaz nauczania teorii, że człowiek pochodzi od zwierząt niższego rzędu, daje pierwszeństwo jakimkolwiek religijnym ustanowieniom lub sposobom kultu. O ile nam wiadomo, nie ma instytucji religijnej ani zorganizowanej organizacji, która miałaby w swoim wyznaniu lub wyznaniu wiary jakikolwiek artykuł zaprzeczający lub potwierdzający taką teorię. — John Thomas Scopes przeciwko Stanowi 154 Tenn. 105, 289 SW 363 (1927)

Dotychczasowa interpretacja klauzuli ustanowienia Pierwszej Poprawki była taka, że Kongres nie mógł ustanowić określonej religii jako religii państwowej . W konsekwencji Trybunał orzekł, że zakaz nauczania ewolucji nie narusza klauzuli ustanowienia, ponieważ nie ustanawia jednej religii jako „religii państwowej”. W wyniku przetrzymywania nauczanie ewolucji pozostało nielegalne w Tennessee, a kontynuacja kampanii doprowadziła do usunięcia ewolucji z podręczników szkolnych w całych Stanach Zjednoczonych.

Pewien ekspert w latach dwudziestych opisał ruch antyszczepionkowy jako pierwszą nowoczesną wojnę kulturową w Ameryce .

W latach sześćdziesiątych niektóre ruchy dążyły do usunięcia rasistowskich i seksistowskich materiałów z podręczników szkolnych. Historyk Jonathan Zimmerman stwierdził, że w latach sześćdziesiątych XX wieku „w tym kraju, w tym na północy, istniały podręczniki historii, które nadal opisywały niewolnictwo jako przeważnie dobroczynną instytucję wymyśloną przez życzliwych białych ludzi w celu ucywilizowania dzikich Afrykanów”.

W 1980 roku ogólnokrajowe badanie współsponsorowane przez Stowarzyszenie Wydawców Amerykańskich , Amerykańskie Stowarzyszenie Bibliotek oraz Stowarzyszenie na rzecz Nadzoru i Rozwoju Programów Nauczania wykazało, że cenzura programów nauczania występowała i nasila się w szkołach publicznych w całych Stanach Zjednoczonych.

Dzień dzisiejszy

W XXI wieku w Stanach Zjednoczonych republikańscy prawodawcy zaproponowali lub uchwalili przepisy cenzurujące szkolny program nauczania, który nauczał o kompleksowej edukacji seksualnej , osobach LGBTQ , umiejętnościach myślenia wyższego rzędu , sprawiedliwości społecznej , seksizmie i rasizmie.

W 2003 roku rada szkolna okręgu szkolnego Cedarville w Arkansas głosowała w sprawie Counts v. Cedarville School District, aby zakazać uczniom czytania dobrze znanej serii książek o Harrym Potterze na tej podstawie, że książki zachęcały do „nieposłuszeństwa i braku szacunku dla władzy” i zajmowały się z „czarami” i „okultyzmem”. Po głosowaniu wszystkie powieści o Harrym Potterze nie mogły już być wypożyczane z bibliotek szkolnych przez uczniów systemu szkolnego Cedarville bez podpisanego formularza zgody od rodzica lub opiekuna. Na tej podstawie, że „limity naruszyły wolność czytania i otrzymywania informacji uczniów wynikającą z Pierwszej Poprawki”, sąd okręgowy uchylił decyzję zarządu i nakazał powrót książek do otwartego obiegu.

Lata 2020: zakazy krytycznej teorii rasy i powiązanych tematów

Stany, w których prawa ograniczają edukację na temat rasy w salach lekcyjnych lub agencjach państwowych

Stany rozważają projekty ustaw lub polityki, które ograniczałyby edukację rasową w szkołach lub agencjach stanowych

państw, które nie uchwaliły tego rodzaju ustawodawstwa

Państwa, które nie wprowadziły przepisów prawnych w tym zakresie

W połowie kwietnia 2021 r. w legislaturze stanu Idaho wprowadzono ustawę, która skutecznie zakazywałaby jakimkolwiek podmiotom edukacyjnym nauczania lub propagowania sekciarstwa , w tym krytycznej teorii rasy lub innych programów dotyczących sprawiedliwości społecznej. 4 maja 2021 r. ustawa została podpisana przez gubernatora Brada Little'a .

10 czerwca 2021 r. Rada Edukacji stanu Floryda jednogłośnie przegłosowała zakaz nauczania krytycznej teorii rasy w szkołach publicznych za namową gubernatora Rona DeSantisa .

Ustawa Florida Stop WOKE, oznaczająca „Źle dla naszych dzieci i pracowników”, znana również jako ustawa o wolności jednostki, zabrania instruktażu i nauczania, które „opowiada się, promuje, promuje, wpaja lub zmusza” do określonych tematów dotyczących rasy i płci. Ustawa Stop WOKE została zablokowana przed wpływem na konteksty szkolnictwa wyższego, ponieważ stanowiła naruszenie pierwszej i czternastej poprawki. Argumentowano również, że ustawa naruszyła klauzulę równej ochrony.

Ustawa Tennessee House Bill 580 została uchwalona w maju 2021 r. Przez ustawodawcę stanowego 112. sesji zwyczajnej Tennessee. Prawo zabrania nauczania 14 koncepcji związanych z dyskryminacją rasową i płciową, w tym koncepcji systemowego rasizmu . Żaden czarny ustawodawca nie głosował za ustawą. Według WLPN , prawo „zabrania wszelkich lekcji, które powodują u danej osoby „dyskomfort, poczucie winy, udrękę lub inną formę cierpienia psychicznego” z powodu jej rasy lub płci.

Od lipca 2021 r. 10 stanów USA wprowadziło ustawy lub podjęło inne kroki, które ograniczyłyby sposób, w jaki nauczyciele omawiają rasizm, seksizm i inne „kwestie powodujące podziały”, a 26 innych było w trakcie tego procesu. Na dzień 9 listopada 2021 r. 28 stanów USA wprowadziło takie ustawy – wszystkie przez republikańskich prawodawców.

Arizona uchwaliła ustawę, ale została ona unieważniona przez Sąd Najwyższy Arizony jako niezgodna z konstytucją. Legislatura stanu Karolina Północna z większością republikańską uchwaliła podobne prawo, ale zostało ono zawetowane przez demokratycznego gubernatora Roya Coopera .

Kilka innych stanów wprowadziło projekty ustaw, które nie zostały przyjęte lub od listopada 2021 r. Nadal oczekiwały na działanie.

Według stanu na grudzień 2021 r. w 26 stanowych stanowych organach ustawodawczych złożono 66 nakazów kneblowania edukacji (12 ustaw zostało już uchwalonych), które uniemożliwiłyby nauczanie jakiejkolwiek teorii rasy w szkołach, na uniwersytetach lub w agencjach państwowych przez nauczycieli, pracodawców lub wykonawcy. Kary są różne, ale przeważnie obejmują utratę funduszy dla szkół i instytucji. Jednak w niektórych przypadkach ustawy nakazują zwalnianie pracowników.

Gubernator Wirginii Glenn Youngkin uczynił edukację podstawową częścią swojej platformy politycznej, ubiegając się o urząd w 2021 r., W tym wyraźne wezwanie do „zakazania” krytycznej teorii rasy w szkołach w Wirginii „od pierwszego dnia”. Po wyborze na urząd w listopadzie 2021 r. Youngkin powtórzył ten punkt, a po inauguracji na urząd 15 stycznia 2022 r. Podpisał swoje pierwsze zarządzenie wykonawcze zakazujące krytycznej teorii rasy w szkołach w Wirginii. Gubernator Youngkin założył później e-mailową „infolinię”, pod którą rodzice, nauczyciele i uczniowie mogą zgłaszać naruszenia nakazu. Linia końcowa została po cichu zamknięta we wrześniu 2022 r. Po otrzymaniu bardzo niewielkiego wolumenu.

Inne działania na poziomie państwa

Protestujący przemawia przeciwko krytycznej teorii rasy na posiedzeniu zarządu Alamance-Burlington School System w 2021 roku

Inni urzędnicy państwowi i Stanowe Rady Edukacji (SBOE) również przyjęli podobne środki w 2021 r. Prokurator generalny Montany, Austin Knudsen, zabronił nauczycielom proszenia uczniów o „zastanowienie się nad przywilejami”. SBOE w Utah , na wniosek legislatury stanowej, ograniczyło nauczanie rasizmu i seksizmu. SBOE w Alabamie zakazał nauczania koncepcji, które przypisują winę, winę, tendencję do uciskania innych lub potrzebę odczuwania winy lub udręki osobom wyłącznie z powodu ich rasy lub płci”. SBOE w Georgii zakazało nauczania, które „indoktrynuje” uczniów. SBOE na Florydzie zakazał nauczania o krytycznej teorii rasy lub Projekcie 1619.

Odpowiedź

W czerwcu 2021 r. American Association of University Professors , American Historical Association , Association of American Colleges and Universities oraz PEN America wydały wspólne oświadczenie, w którym wyraziły sprzeciw wobec takich przepisów, a do sierpnia 2021 r. 167 organizacji zawodowych podpisało się pod oświadczenie. W sierpniu 2021 roku Brookings Institution odnotował, że osiem stanów - Idaho, Oklahoma, Tennessee, Teksas, Iowa, New Hampshire, Arizona i Południowa Karolina - przyjęło przepisy w tej sprawie, choć zauważył również, że żaden z uchwalonych rachunków, z z wyjątkiem Idaho, faktycznie zawierały słowa „krytyczna teoria rasy”. Brookings zauważył również, że prawa te często wykraczają poza rasę i dotyczą dyskusji na temat płci . Krytycy, tacy jak profesor Uniwersytetu Yale , Timothy D. Snyder , nazwali prawa stanowe prawem pamięci i potwierdzeniem idei, że rasizm jest skodyfikowany w prawie Stanów Zjednoczonych, a także argumentowali, że zakazanie nauczycielom nauczania o historia dotycząca rasizmu jest niedźwiedzią przysługą dla studentów.

W Oklahomie i New Hampshire złożono pozwy przeciwko uchwalonym tam prawom antykrytycznej teorii rasy, które twierdzą, że prawa pozbawiają nauczycieli wolności słowa i równych praw ochronnych.

Profesor George Washington University Law School, Catherine J. Ross, twierdzi, że w miarę jak kilka stanów ogranicza programy nauczania w swoich szkołach na tematy takie jak rasa i kwestie LGBT, różne federalne sądy apelacyjne mogą podejmować sprzeczne decyzje, co może doprowadzić do tego, że Sąd Najwyższy zdecyduje się podjąć materia.

Zobacz też

Dalsza lektura

Henry Reichman (1 maja 2001). Cenzura i selekcja: problemy i odpowiedzi dla szkół (wyd. 3). Stowarzyszenie Języka Amerykańskiego. ISBN 978-0838907986 .
Diane Ravitch (1 kwietnia 2003). Policja językowa: jak grupy nacisku ograniczają to, czego uczą się uczniowie (wyd. 1). Knopf. ISBN 0-375-41482-7 .
Herbert N. Foerstel (23 maja 2013). Studiowana ignorancja: jak cenzura programowa i wybór podręczników osłabiają amerykańską edukację (wyd. 1). Praeger. ISBN 978-1440803239 .

Linki zewnętrzne

Ustawa o domu Tennessee 580