Saksońska matematyka

Matematyka saksońska , opracowana przez Johna Saxona (1923–1996), to stworzona w latach 80. metoda nauczania matematyki metodą stopniowego uczenia się. Polega na codziennym nauczaniu nowej koncepcji matematycznej i ciągłym przeglądaniu starych koncepcji. Wczesne wydania zostały uznane za przestarzałe, ponieważ zapewniały bardzo niewiele okazji do ćwiczenia nowego materiału przed zanurzeniem się w przeglądzie wszystkich poprzednich materiałów. Nowsze wydania zazwyczaj dzielą dzienną pracę równo między ćwiczenie nowego materiału i przeglądanie starego materiału. Wykorzystuje stałą powtórkę wszystkich poprzednich materiałów, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów, którzy mają trudności z zapamiętaniem matematyki, której nauczyli się wcześniej. Jednak czasami był krytykowany za duży nacisk na pamięć, a nie na uczenie się koncepcyjne.

Program nauczania saksońskiej matematyki od 1 do algebry 1/2 (odpowiednik podręcznika do pre-algebry) został opracowany w taki sposób, aby uczniowie rozwiązywali różne problemy matematyczne, poznali nową koncepcję matematyczną, ćwiczyli problemy związane z tą lekcją i rozwiązywali różne problemy . Codzienne problemy praktyczne obejmują odpowiednie pytania z bieżącej lekcji, a także problemy skumulowane. Ten dzienny cykl jest przerywany na testy i dodatkowe tematy. Począwszy od Algebry 1/2, książki wyższego poziomu eliminują problemy z matematyką umysłową i częściej zawierają testy.

Saxon Publishers opublikowało również program nauczania akustyki i ortografii. Ten program nauczania, którego autorem jest Lorna Simmons i opublikowany po raz pierwszy w 2005 r., opiera się na tych samych zasadach przyrostowych, co program nauczania matematyki saksońskiej.

Saksoński program matematyczny obejmuje określony zestaw produktów wspierających osoby uczące się w domu , w tym klucze do rozwiązań i gotowe testy, dzięki czemu jest popularny wśród niektórych rodzin uczących się w domu. Został również przyjęty jako alternatywa dla reformy programów matematycznych w szkołach publicznych i prywatnych. Saxon uczy zapamiętywania algorytmów, w przeciwieństwie do wielu tekstów reformatorskich.

Stosunek do wspólnego rdzenia

W niektórych recenzjach, takich jak te przeprowadzone przez organizację non-profit, oceniającą program nauczania EdReports.org, Saxon Math jest słabo oceniana, ponieważ nie jest zgodna z Common Core State Standards Initiative . Inicjatywa ta, przyjęta przez większość stanów USA, jest ważnym czynnikiem decydującym o tym, jakie programy nauczania są stosowane w szkołach publicznych w tych stanach. Jednak Saxon Math nadal cieszy się popularnością wśród szkół prywatnych i osób uczących się w domu, z których wielu preferuje bardziej tradycyjne podejście do nauczania matematyki.

Linki zewnętrzne

• Saksońskie materiały dydaktyczne, dystrybuowane przez Houghton Mifflin Harcourt