Szkoła Salem, Osu

Szkoła Salem, Osu
Lokalizacja
Kukuhill, Osu

Region Większej Akry

Ghana
Informacja
Inna nazwa
  • Osu Presbyterian Boys' Szkoła z internatem
  • Osu Salem
Dawne nazwiska Gimnazjum Misyjne w Bazylei
Typ Gimnazjum z internatem dla chłopców
Przynależność religijna Reformowany protestant
Określenie Prezbiteriański
Przyjęty 27 listopada 1843 ; 179 lat temu ( 27.11.1843 )
Założyciel
Okręg szkolny Metropolia Akra
Przeoczenie Służba Edukacyjna Ghany
Klas 7–9
Zakres wieku 12–15 lat
Liczba studentów C. 300
Typ kampusu Podmiejski mieszkalny

Salem School, Osu lub Osu Presbyterian Boys 'Boarding School lub po prostu Osu Salem, dawniej znana jako Basel Mission Middle School , jest szkołą średnią lub gimnazjum dla wszystkich chłopców, położoną na przedmieściach Osu w Akrze , Ghana . Szkoła Salem była pierwszą szkołą średnią i pierwszą szkołą z internatem, która powstała w Ghanie . Szkoła powstała pod auspicjami Misji Bazylejskiej w 1843 i nadzorowany przez trzech pionierskich misjonarzy i nauczycieli , Jamajczyka , Alexandra Worthy Clerk i urodzoną w Angoli Jamajkę Catherine Mulgrave wraz z wyszkolonym w Niemczech Amerykaninem-Liberyjczykiem George'em Peterem Thompsonem .

Historia

W dniu 27 listopada 1843 r. Angielskojęzyczna szkoła chrześcijańska The Salem School została założona w Osu przez misjonarzy zrzeszonych w Bazylejskim Ewangelickim Towarzystwie Misyjnym w Bazylei w Szwajcarii. Według relacji niemieckiego historyka kościoła , Hansa Wernera Debrunnera , założycielami szkoły byli misjonarze z Indii Zachodnich , Alexander Worthy Clerk i urodzona w Angoli Catherine Mulgrave z Jamajki , a także wykształcona w Niemczech Amerykańsko-Liberyjski George Thompson. Półtorej dekady wcześniej czterech misjonarzy z Bazylei o europejskim pochodzeniu przybyło do duńskiego protektoratu Christiansborg na Złotym Wybrzeżu . Byli to Niemcy, Karl F. Salbach, Gottlieb Holzwath i Johannes Henke oraz urodzony w Szwajcarii Johannes Gottlieb Schmidt, którzy zmarli na choroby tropikalne w ciągu kilku miesięcy od przybycia. Założyciele z Jamajki byli wśród 24 misjonarzy z Indii Zachodnich zrekrutowanych przez duńskiego ministra , ks. Andreas Riis w 1843 r.

W dziewiętnastowiecznej kolonialnej Ghanie Salem odnosiło się do części miasta zamieszkiwanej przez europejskich chrześcijańskich misjonarzy z Misji Bazylejskiej . Afrykańscy nawróceni chrześcijanie mieszkali również w dzielnicy Salem. Koncepcja posiadania mieszkania i szkoły została powtórzona w innych miastach na Złotym Wybrzeżu , w tym w Akropong , Abokobi , Peki , La , Teshie , Odumase , Ada Foah , Kibi , Abetifi , Nsaba między innymi.

Pierwsza klasa szkoły, składająca się z 41 uczniów (34 chłopców i 7 dziewcząt), pochodziła z duńskojęzycznej szkoły zamkowej Christiansborg . Szkoła zamkowa Christiansborg była siostrzaną szkołą szkoły zamkowej Cape Coast , która została założona przez anglikańskiego księdza , wielebnego Thompsona i Towarzystwo Krzewienia Ewangelii w Zagranicznych częściach (SPG) stowarzyszone z Kościołem anglikańskim . Duński był środkiem nauczania w szkole Christiansborg . Szkoły zamkowe zostały założone przez europejskich gubernatorów , aby kształcić europejsko-afrykańskie dzieci mulatów europejskich mężczyzn i afrykańskich kobiet z Gold Coast do ewentualnego zatrudnienia jako asystenci administracyjni w kolonialnej służbie cywilnej.

W 1850 roku władze brytyjskie kupiły fort i zamek należące do władz duńskich. Duński nie był już lingua franca Christiansborga , a anglojęzyczna szkoła Salem stała się szkołą preferowaną przez mieszkańców kolonii brytyjskiej . We wczesnych latach szkoła przeżywała wiele trudnych okresów. Misja bazylejska przeniosła w 1849 r. Alexandra Worthy Clerka do Akropong, aby założyć tam podobną szkołę w Salem . Kiedy miejscowi Osu odmówili zapłaty pogłównego nałożonego przez administrację brytyjską w 1854 r., siły kolonialne bombardowały miasto okrętem wojennym „ HM Scourge ” przez dwa dni, niszcząc istniejącą infrastrukturę szkoły i wiele domów prywatnych. W rezultacie szkoła wraz z lokalną społecznością chrześcijańską w Osu została przeniesiona do Abokobi na obrzeżach stolicy Ghany, Akry. Do 1957 roku pierwotne pomieszczenia zostały odnowione, a szkoła wróciła do Osu .

Układ szkoły Salem był czworobokiem otoczonym przez bursy studenckie, sale lekcyjne, kwatery dyrektora i bungalowy nauczycieli . Ten styl architektoniczny zapewniał ścisły nadzór nad uczniami ze strony władz szkolnych. Szkoła utrzymywała kodeks dyscyplinarny, który był ściśle egzekwowany. Kodeks dotyczył wszystkich dziedzin życia szkolnego, w tym wykroczeń, takich jak spóźnianie się na zajęcia, brak szacunku, bałagan i absencja.

W epoce Gold Coast czteroletni program szkolny obejmował naukę języka Ga i angielskiego. Rozwój programu nauczania Ga był prowadzony przez Johannesa Zimmermana i historyka Gold Coast , Carla Christiana Reindorfa , którzy wywarli wpływ na tłumaczenie Biblii na język Ga . Reindorf napisał Historię Złotego Wybrzeża i Asante, która została opublikowana w 1895 roku. Johannes Gottlieb Christaller pracował nad tłumaczeniem Biblii na język Twi, podczas gdy Westermann tłumaczył Biblię na język Ewe . Inne nauczane przedmioty obejmowały angielski i język narodowy (Ga), arytmetykę , geografię , historię, wiedzę religijną , naukę przyrody , higienę , pismo odręczne i muzykę. Nauka rzemiosła artystycznego była integralną częścią programu szkolnego: garncarstwo , stolarstwo , koszykarstwo i tkania mat. Od wszystkich zapisanych uczniów wymagano codziennego uczęszczania do kościoła i niedzielnych nabożeństw w bazylejskim kościele misyjnym (obecnie Ebenezer Presbyterian Church, Osu ).

W 1884 r. nastąpiły reformy organizacyjne wprowadzone przez nowego inspektora oświaty szkół Misji Bazylejskiej , ks. Auera, które usprawniły koncepcję czteroletniego gimnazjum z internatem. Model edukacyjny szkoły Salem w Osu był najbardziej rygorystyczny w kolonii Gold Coast aż do wprowadzenia Planu Przyspieszonej Edukacji w 1951 roku przez Kwame Nkrumah w celu szybkiego rozszerzenia dostępu do edukacji na Złotym Wybrzeżu , a później w nowoczesnej Ghanie . W epoce kolonialnej absolwenci szkoły stali się liderami w dziedzinie prawa, polityki, służby publicznej , biznesu, medycyny, finansów, inżynierii, rzemiosła i kilku innych dziedzin.

Środowisko uczenia się

Obecnie szkoła oferuje 3-letni (9-semestrowy) podstawowy program nauczania zgodny z sylabusem Ghana Education Service i przygotowujący uczniów do egzaminu na świadectwo ukończenia szkoły podstawowej (BECE) przeprowadzanego przez Radę Egzaminacyjną Afryki Zachodniej . Nauczane przedmioty obejmują języki, w tym angielski, francuski, języki ghańskie, takie jak Ga i Twi , matematykę, nauki przyrodnicze, nauki społeczne, edukację religijną i moralną , podstawowe projektowanie i technologię ( ekonomia domowa , grafika i umiejętności przedszkolne), technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) oraz wychowanie fizyczne .

Byli dyrektorzy

Dyrektorami szkoły byli:

Nazwa Kadencja urzędu
George'a Petera Thompsona 1843–46
Carla Christiana Reindorfa 1873
Jeremiasz Engmann 1873–75
Daniel Saba 1876–77
Bernarda Anyai Martinsona 1877–78
Willamsa T. Evansa 1878–88
Christiana Brianda 1888–91
Ludwiga L. Richtera 1891–94
Edwarda M. Aborha 1894–96
Fryderyka Hessego 1896–99
Emmanuela Charlesa Quista 1899–02
Andrew A. Holm 1902–03
RT Jones 1903–04
Joel E. Sonne 1904–08
Paula G. Djoleto 1908–11
Hermana N. Annanga 1912–18
Andrew A. Holm 1919–26
Edwarda M. Dodu 1927–32
Karol Henryk Urzędnik 1933–35
Seth E. Lamptey 1942–43
Abraham MO Ayettey 1944–48
Benjamin EK Lokko 1949–50
Christiana CP Mohenu 1951–52
DP Glover Akpey 1953–54
Gottlieba Ababio Adama 1955–58
Gershon N. Kumah 1959–62
Edmunda A. Barnora 1962–73
Christiana B. Ashonga 1973–85
Emmanuel A. Amarkwei 1986–99
Eugeniusz Okantej 1999–03
Izaaka A. Browna 2003–16

Znani nauczyciele

Znani absolwenci

Zobacz też

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Salem_School,_Osu&oldid=1050201430 ”