Oceny akademickie w Nowej Zelandii
| Klasyfikacja akademicka |
|---|
| Afryka |
| Ameryka północna |
| Ameryka Południowa |
| Azja |
| Europa |
|
| Oceania |
Poniżej przedstawiono różne metody oceniania akademickiego w Nowej Zelandii .
Szkoły średnie
NCEA
National Certificate of Educational Achievement , aktualne krajowe kwalifikacje do szkół średnich, wykorzystuje ocenę opartą na standardach. Ocena standardów osiągnięć wykorzystuje system czterech stopni, z których najniższa to ocena niedostateczna, podczas gdy standardy jednostkowe wykorzystują prosty system ocen osiągniętych/nieosiągniętych (zdalny/niezaliczony).
| Oficjalne imię | Nazwa zwyczajowa | Skrót | Definicja |
|---|---|---|---|
| Osiągnięcie z doskonałością | Doskonałość | mi | Kandydat wykazał się wszechstronną znajomością badanego materiału |
| Osiągnięcie z zasługą | Zasługa | M | Kandydat spełnił kryteria normy, co świadczy o dogłębnym zrozumieniu badanego materiału |
| Osiągnięcie | Osiągnięte | A | Kandydat spełnił kryteria normy w stopniu świadczącym o zrozumieniu badanego materiału |
| Nie osiągnięty | Nie osiągnięty | Nie dotyczy | Kandydat nie spełnił kryteriów wymaganych przez normę, aby zaliczyć |
| Standard nie wypróbowany | Nie próbowano | SNA / W | Kandydat został zgłoszony do standardu, ale nie próbował go / nie przystąpił. |
oprócz NCEA oferuje również program CIE ( Cambridge International Examinations ) i IB ( International Baccalaureate ).
Dodatkowe stopnie to m.in
W = wycofany — uczeń został zapisany na zajęcia/przedmiot, ale wycofał się przed przyznaniem egzaminu lub oceny. N/A Aegrotat = Kiedy uczeń jest poza szkołą z powodu ekstremalnych okoliczności (zagrażająca życiu choroba, śpiączka, kwarantanna z powodu epidemii, ekstremalna sytuacja rodzinna (uchodźstwo, siła wyższa, przejęcie lub wojna w ojczystym kraju), może zostać przyznana przepustka aegrotat na podstawie tego, co uczeń mógł uzyskać jako ocenę, na podstawie dotychczasowych zajęć i/lub wyników z poprzednich lat z każdego przedmiotu.Jest to sytuacja skrajna i przyznawana indywidualnie.
P = Postępy - ocena niedostateczna przyznawana studentom w ciągu roku, kiedy nie osiągają wyników, ale wykazują postępy i podejmują próbę pracy, celem jest doprowadzenie ich do osiągnięcia. Nie jest przyznawana jako oficjalna ocena na koniec roku, a uczeń otrzyma ocenę N lub A.
A+ = High Achievement - Kolejna nieoficjalna ocena wystawiana w wewnętrznych ocenach szkolnych w niektórych szkołach, ma na celu zasugerowanie ucznia, który pracuje na wysokim poziomie osiągnięć, ale niewystarczającym do uzyskania Meritum. Zwykle, ponieważ przepaść między Osiągnięciami a Zasługami jest tak duża, około 50% uczniów uzyskuje Osiągnięcia, ale mniej niż 25% uzyskuje Zasługi lub Doskonałość.
Certyfikat szkolny
Do 2002 r. School Certificate , poprzednik poziomu 1 NCEA, stosował pięciostopniowy system oparty na normach.
| Stopień | Odsetek |
|---|---|
| A | 80% - 100% |
| B | 65% - 79% |
| C | 50% - 64% |
| D | 30% - 49% |
| mi | 0% - 29% |
uniwersytety
Uniwersytety nowozelandzkie generalnie przyznają studentom stopnie literowe (tj. od A do D), z różnicami +/-. Te stopnie literowe odpowiadają przedziałom ocen procentowych, chociaż różnią się one w zależności od uniwersytetu (typowe wartości odcięcia dla A+ obejmują 90% i 85%, a nawet na uniwersytecie A+ z jednego wydziału może się różnić od A+ z innego, z rzeczywistą odcięcie według uznania). Ocena D to ocena niedostateczna, odpowiadająca pracy otrzymującej mniej niż 50%. Jednak w przypadku stopni z wyróżnieniem stopnie literowe odpowiadają również klasom stopni, przy czym stopnie A+/A/A- odpowiadają pierwszemu, B+/wysokie B odpowiada 2: 1 itd.
Większość uniwersytetów w Nowej Zelandii oznacza C− jako minimalną ocenę pozytywną; obejmują one, ale nie wyłącznie, Uniwersytet Waikato .