Oceny akademickie w Szwajcarii

W Szwajcarii zazwyczaj stosuje się 6-stopniową skalę ocen, gdzie 1 oznacza najniższą możliwą ocenę, a 6 najwyższą możliwą. (Procenty oznaczają minimum potrzebne do uzyskania oceny).

• 6 (Doskonały; najlepsza możliwa ocena; wyjątkowa wydajność, 95%)
• 5,5 (bardzo dobrze, 85%)
• 5 (Dobry, 75%)
• 4,5 (zadowalający, 65%)
• 4 (Wystarczające, 55%)
• 3,5 (niewystarczające, 45%)
• 3 (słaby, 35%)
• 2,5 (bardzo słaba, 25%)
• 2 (bardzo słaba) (15%)
• 1,5 (bardzo słaba, 5%)
• 1 (bardzo słaba, 0%)

Średnie ocen między 5,5 a 6 są bardzo trudne do uzyskania. Średnia 6 jest prawie niemożliwa.

Egzaminy

Kroki ćwiartkowe są zwykle używane na egzaminach do wskazania ocen między ocenami całkowitymi: np. 5,25. Czasami stosuje się systemy o drobniejszym ziarnie z krokiem jednej dziesiątej. Często ma to miejsce w przypadku egzaminów, w których ocena jest funkcją liniową liczby uzyskanych punktów (Ocena = osiągnięty_punkt/max_punktów*5 + 1).

Certyfikaty

Oceny certyfikatów są zaokrąglane do liczb całkowitych lub pół-całkowitych. Po zaokrągleniu poszczególnych ocen do obliczenia wyniku ogólnego stosuje się średnią ważoną . Waga oceny jest zwykle proporcjonalna do liczby godzin nauczania danego przedmiotu w tygodniu. Aby zaliczyć rok, ten ogólny wynik musi wystarczyć. Czasami trzeba spełnić dodatkowe warunki, takie jak maksymalna dozwolona liczba ocen poniżej czterech. Na poziomie uniwersyteckim zajęcia często powtarza się indywidualnie w przypadku oceny niedostatecznej, więc nie trzeba powtarzać całego roku czy semestru.

W typowym egzaminie średni wynik wyniesie nieco powyżej 4 z odchyleniem od 0,5 do 1. To oczywiście różni się w zależności od rodzaju egzaminu, badanej klasy, poziomu szkoły, regionu, nauczyciela i innych czynników.

Różnice kantonalne

Ponieważ za edukację odpowiadają kantony ( z wyjątkiem uniwersytetów federalnych), notacje ocen mogą się różnić w zależności od regionu. W niektórych regionach znaki + i − są używane do oznaczania znaków poniżej lub powyżej liczby całkowitej. Czasami − jest używany do wskazania lepszej oceny, jeśli występuje po ocenie, a niższej, jeśli stoi przed oceną (w takim przypadku − jest symbolem „bis”, np. „do”, a nie „minus”) , na przykład −5 (4,75) jest niższe niż 5, które jest niższe niż 5− (5,25) w tym systemie. W niektórych regionach stosuje się stopnie dziesiętne: 5,5, 4,5 itd.

uniwersytety

Na poziomie uniwersyteckim w niektórych przypadkach używane są wyrażenia łacińskie. Na przykład stopnie z łaciny za zdany egzamin końcowy z prawa na Uniwersytecie w Zurychu to „ summa cum laude ” (doskonały), „ magna cum laude ” (bardzo dobry), „ cum laude ” (dobry) i „rytuał” (wystarczający).