Loretta Ford

Loretta Ford
Ford w 2019 roku
Urodzić się	Loretta C. Pfingstel ( 28.12.1920 ) 28 grudnia 1920 Nowy Jork, Nowy Jork , USA
Narodowość	amerykański
Edukacja	Robert Wood Johnson University Hospital (wtedy Middlesex General Hospital) w New Brunswick , NJ, dyplom pielęgniarstwa , 1941 University of Colorado School of Nursing, BS 1949 i Master's 1951 University of Colorado, wyd. 1961
Współmałżonek	Williama Forda ​ ( m. 1947 <a i=3>) ​
Dzieci	1
Kariera medyczna
Zawód	Pedagog pielęgniarki
Pole	Zaawansowana praktyka pielęgniarska
Instytucje	University of Colorado School of Nursing w Denver, adiunkt 1955, profesor 1965 University of Rochester School of Nursing, dziekan 1972, emeryt 1985
Badania	Rozwój programu Nurse Practitioner, Unifikacyjny model pielęgniarstwa
Nagrody	Żywa legenda Amerykańskiej Akademii Pielęgniarstwa

Loretta C. Ford ( z domu Pfingstel ; ur. 28 grudnia 1920) to amerykańska pielęgniarka i współzałożycielka pierwszego programu praktykującego pielęgniarkę . Wraz z pediatrą Henry'm Silverem Ford rozpoczął program praktyki pielęgniarki pediatrycznej na Uniwersytecie Kolorado w 1965 roku. W 1972 roku Ford dołączył do University of Rochester jako dziekan-założyciel szkoły pielęgniarskiej.

Wczesne życie

Loretta Ford urodziła się 28 grudnia 1920 roku w Nowym Jorku . W młodości chciała zostać nauczycielką, ale sytuacja materialna rodziny skłoniła ją do wyboru tańszej ścieżki edukacyjnej. Kiedy Ford ukończył szkołę średnią w wieku 16 lat, była zbyt młoda, aby rozpocząć program szkolenia podyplomowego, więc pracowała w Middlesex General Hospital (obecnie Robert Wood Johnson University Hospital ) w New Brunswick w stanie New Jersey jako pomoc pielęgniarek.

Pracując w szpitalu, Ford mieszkała i studiowała ze studentami pielęgniarstwa, a ona zdecydowała się kontynuować karierę pielęgniarską. Po półtora roku jako asystentka pielęgniarek, Ford rozpoczęła program pielęgniarski w Middlesex General i uzyskała dyplom pielęgniarski w 1941 roku.

Kariera

Po ukończeniu studiów Ford dołączył do Visiting Nurse Service (VNS) w Nowym Brunszwiku. Jednak jej kadencja w VNS była krótkotrwała. W 1942 roku, po śmierci narzeczonego w czasie II wojny światowej , Ford wstąpił do Sił Powietrznych Armii Stanów Zjednoczonych . Miała nadzieję rozpocząć szkolenie pielęgniarek lotniczych, ale odmówiono jej ze względu na jej wzrok i zamiast tego służyła w szpitalach bazowych na Florydzie i Maine. Dzięki ustawie GI Ford mogła następnie uczęszczać na University of Colorado (CU), gdzie ukończyła licencjat z pielęgniarstwa z pielęgniarstwem zdrowia publicznego certyfikat (1949) i magister nadzoru pielęgniarskiego zdrowia publicznego (1951). W CU, Ford był mentorem i wpływ kilku wpływowych postaci w dziedzinie pielęgniarstwa i zdrowia publicznego, w tym Lucile Petry Leone , Pearl Parvin Coulter i Henrietta Loughran. W tym czasie Ford pracował również jako pielęgniarka zdrowia publicznego w hrabstwie Boulder i ostatecznie został dyrektorem pielęgniarstwa w wydziale zdrowia Boulder City-County Health.

W 1961 roku Ford uzyskała doktorat z pedagogiki również na Uniwersytecie Kolorado. Jej praca doktorska dotyczyła rozwoju przypadków w administracji pielęgniarskiej zdrowia publicznego i była wspierana przez National League for Nursing . Przed ukończeniem EdD Ford była już adiunktem na University of Colorado School of Nursing w Denver, a następnie uzyskała tytuł profesora zwyczajnego w 1965 roku. To właśnie podczas jej kadencji na CU Ford współtworzyła pierwszy program dla pielęgniarek. W 1971 roku została wybrana do Narodowej Akademii Medycznej . Ford został dziekanem-założycielem szkoły pielęgniarskiej na Uniwersytecie w Rochester w 1972 roku. Na Uniwersytecie w Rochester Ford opracował model unifikacji pielęgniarstwa.

Założenie programów dla pielęgniarek

Jako pielęgniarka zdrowia publicznego w hrabstwie Boulder, Ford pracował na obszarach wiejskich w Kolorado w latach czterdziestych i pięćdziesiątych XX wieku. Dzięki programowi pielęgniarstwa zdrowia publicznego CU, Ford został jednym z pierwszych nauczycieli terenowych, szkolących studentów z Denver Visiting Nurse Service w tych społecznościach. W tym czasie zauważyła deficyt opieki w tych społecznościach, które ona i inne pielęgniarki wypełniły tymczasowymi przychodniami zdrowia. To doświadczenie potwierdziło firmie Ford, że pielęgniarki mogą samodzielnie wypełnić luki w opiece zdrowotnej, jeśli otrzymają specjalistyczne szkolenie. Ford otrzymała możliwość rozpoczęcia opracowywania specjalistycznego szkolenia, które przewidziała, za pośrednictwem Western Interstate Commission for Higher Education in Nursing. Dzięki tej organizacji Ford była częścią zespołu edukatorów, którzy opracowali specjalistyczny program kliniczny dotyczący zdrowia społeczności, program, który wniosła do CU w celu dalszego rozwoju.

W 1965 roku Ford wraz z pediatrą Henrym Silverem stworzyli program dla pielęgniarek pediatrycznych na Uniwersytecie Kolorado. Był to pierwszy program dla pielęgniarek w Stanach Zjednoczonych. Program został wprowadzony w Pediatrics w 1967 roku jako „nowy program edukacyjny i szkoleniowy w pediatrii dla zawodowych pielęgniarek, który został opracowany w celu zapewnienia zwiększonej opieki zdrowotnej dzieciom zarówno na obszarach wiejskich, jak i miejskich”.

Wczesne programy praktyków pielęgniarskich spotkały się ze sprzeciwem ze strony uznanych wykładowców w szkołach pielęgniarskich. Ze względu na medyczny komponent programu nauczania, lekarze byli teraz zaangażowani w szkolenie pielęgniarek. Przeciwnicy obawiali się, że doprowadzi to do relacji nadzorczej między pielęgniarkami a lekarzami, zamiast do współpracy między niezależnymi kolegami. Krytycy uważali, że takie podejście pozwoliłoby medycynie uzurpować sobie pielęgniarstwo. Ponadto istniało wiele uprzedzeń dotyczących umiejętności pielęgniarek, które Ford starał się przezwyciężyć w tych pierwszych programach dla pielęgniarek.

Unifikacyjny Model Pielęgniarstwa

Podczas swojej kadencji jako dziekan na Uniwersytecie w Rochester, Ford opracowała holistyczne podejście do edukacji pielęgniarskiej, zwane Unifikacyjnym Modelem Pielęgniarstwa. Model ma na celu uwzględnienie edukacji, badań i praktyki klinicznej w szkoleniu pielęgniarek.

Nagrody

W 1989 roku Ford otrzymał nagrodę Ruth B. Freeman Award w sekcji pielęgniarstwa zdrowia publicznego od Amerykańskiego Stowarzyszenia Zdrowia Publicznego . W 1990 roku otrzymała nagrodę im. Gustava O. Lienharda przyznawaną przez National Academy of Medicine . Ford została uznana za Żywą Legendę przez Amerykańską Akademię Pielęgniarstwa w 1999 roku. W 2003 roku otrzymała nagrodę za całokształt twórczości od The Nurse Practitioner . Została uhonorowana nagrodą Elizabeth Blackwell Award od Hobart and William Smith Colleges w tym samym roku; nagroda honoruje „kobietę, której życie jest przykładem wyjątkowej służby dla ludzkości”. Została wprowadzona do National Women's Hall of Fame w 2011 roku. W 2012 roku została wprowadzona do Colorado Women's Hall of Fame . Ford posiada doktoraty honoris causa sześciu uniwersytetów.

Życie osobiste

Jako studentka Loretta poślubiła Williama Forda w 1947 roku, a jej córka urodziła się w 1952 roku.

Ford przeszedł na emeryturę w 1985 roku i przeniósł się na Florydę.

Zobacz też

• Lista żywych legend Amerykańskiej Akademii Pielęgniarstwa