Percepcja czasu

Badanie percepcji czasu lub chronocepcji to dziedzina psychologii , lingwistyki kognitywnej i neuronauki , która odnosi się do subiektywnego doświadczenia lub poczucia czasu , które jest mierzone przez czyjąś własną percepcję czasu trwania nieokreśloności i rozwoju wydarzeń. Postrzegany odstęp czasu między dwoma kolejnymi zdarzeniami jest określany jako postrzegany czas trwania . Chociaż bezpośrednie doświadczenie lub zrozumienie postrzegania czasu przez inną osobę nie jest możliwe, percepcję można obiektywnie zbadać i wywnioskować za pomocą szeregu eksperymentów naukowych. Niektóre iluzje czasowe pomagają odsłonić neuronalne mechanizmy leżące u podstaw percepcji czasu.

Starożytni Grecy dostrzegali różnicę między czasem chronologicznym ( chronos ) a czasem subiektywnym ( kairos ).

Pionierską pracę nad percepcją czasu, podkreślającą różnice między gatunkami, prowadził Karl Ernst von Baer .

teorie

Percepcja czasu jest zazwyczaj podzielona na trzy odrębne zakresy, ponieważ różne zakresy czasu trwania są przetwarzane w różnych obszarach mózgu:

Subsekundowe taktowanie lub milisekundowe taktowanie
Czas interwałowy lub czas od sekund do minut
Czas okołodobowy

Istnieje wiele teorii i modeli obliczeniowych dotyczących mechanizmów percepcji czasu w mózgu. William J. Friedman (1993) zestawił dwie teorie poczucia czasu:

Siłowy model pamięci czasu. Zakłada to ślad pamięci , który utrzymuje się w czasie, na podstawie którego można ocenić wiek wspomnienia (a zatem, jak dawno temu miało miejsce zapamiętane wydarzenie) na podstawie siły śladu. Stoi to w sprzeczności z faktem, że wspomnienia ostatnich wydarzeń mogą blaknąć szybciej niż wspomnienia bardziej odległe.
Model wnioskowania sugeruje, że czas zdarzenia jest wywnioskowany z informacji o relacjach między danym wydarzeniem a innymi wydarzeniami, których data lub czas są znane.

Inna hipoteza dotyczy podświadomego liczenia „pulsów” przez mózg w określonym przedziale czasu, tworząc biologiczny stoper. Teoria ta sugeruje, że mózg może uruchamiać wiele biologicznych stoperów niezależnie, w zależności od rodzaju śledzonych zadań. Źródło i natura impulsów jest niejasna. Są jak dotąd metaforą, której zgodność z anatomią lub fizjologią mózgu jest nieznana.

Perspektywy filozoficzne

Pozorna w teraźniejszość to czas trwania, w którym stan świadomości jest doświadczany jako znajdujący się teraźniejszości . Termin ten został po raz pierwszy wprowadzony przez filozofa ER Claya w 1882 roku (E. Robert Kelly) i został rozwinięty przez Williama Jamesa . James zdefiniował pozorną teraźniejszość jako „prototyp wszystkich wyobrażonych czasów… których krótki czas trwania jesteśmy natychmiast i nieustannie wyczuwalni”. W „Myśli naukowej” (1930), CD Broad rozwinął dalej koncepcję pozornej teraźniejszości i uznał, że pozorną teraźniejszość można uznać za czasowy odpowiednik danych sensorycznych. Wersję koncepcji wykorzystał Edmund Husserl w swoich pracach i omówił dalej Francisco Varela na podstawie pism Husserla, Heideggera i Merleau-Ponty'ego .

Chociaż postrzeganie czasu nie jest związane z określonym systemem sensorycznym, psychologowie i neuronaukowcy sugerują , że ludzie mają system lub kilka uzupełniających się systemów rządzących postrzeganiem czasu . Percepcja czasu jest obsługiwana przez wysoce rozproszony system obejmujący korę mózgową , móżdżek i jądra podstawy . Jeden szczególny składnik, jądro nadskrzyżowaniowe , odpowiada za rytm okołodobowy (lub dobowy) , podczas gdy inne skupiska komórek wydają się być zdolne do krótszego ( ultradianowego ) mierzenia czasu. Istnieją pewne dowody na to, że bardzo krótkie (milisekundowe) czasy trwania są przetwarzane przez dedykowane neurony we wczesnych czuciowych częściach mózgu.

Warren Meck opracował fizjologiczny model pomiaru upływu czasu. Odkrył, że reprezentacja czasu jest generowana przez oscylacyjną aktywność komórek w górnej korze mózgowej. Częstotliwość aktywności tych komórek jest wykrywana przez komórki prążkowia grzbietowego u podstawy przodomózgowia . Jego model oddzielił synchronizację jawną i synchronizację niejawną. Wyraźny czas jest używany do szacowania czasu trwania bodźca . Niejawny czas jest używany do pomiaru ilości czasu oddzielającego jeden od zbliżającego się zdarzenia, które ma nastąpić w najbliższej przyszłości. Te dwa oszacowania czasu nie obejmują tych samych obszarów neuroanatomicznych. Na przykład niejawne synchronizowanie często występuje w celu wykonania zadania motorycznego, obejmującego móżdżek , lewą korę ciemieniową i lewą korę przedruchową . Wyraźne synchronizowanie często obejmuje dodatkowy obszar motoryczny i prawą korę przedczołową.

Dwa bodźce wzrokowe w czyimś polu widzenia z powodzeniem można uznać za równoczesne do pięciu milisekund.

W popularnym eseju „Brain Time” David Eagleman wyjaśnia, że różne rodzaje informacji sensorycznych (słuchowe, dotykowe, wizualne itp.) są przetwarzane z różną prędkością przez różne architektury neuronowe. Mózg musi nauczyć się, jak przezwyciężyć te dysproporcje prędkości, jeśli ma stworzyć ujednoliconą czasowo reprezentację świata zewnętrznego:

jeśli mózg wzrokowy chce, aby wydarzenia były poprawne w czasie, może mieć tylko jeden wybór: czekać na nadejście najwolniejszej informacji. Aby to osiągnąć, musi czekać około jednej dziesiątej sekundy. We wczesnych latach nadawania programów telewizyjnych inżynierowie martwili się problemem synchronizacji sygnałów audio i wideo. Potem przypadkowo odkryli, że mieli około stu milisekund pomyłki: dopóki sygnały docierały do tego okna, mózgi widzów automatycznie resynchronizowały sygnały. Kontynuuje: „Ten krótki okres oczekiwania pozwala systemowi wzrokowemu zignorować różne opóźnienia narzucone przez wczesne etapy, ma jednak tę wadę, że pcha percepcję w przeszłość. Istnieje wyraźna korzyść dla przetrwania operowania tak blisko teraźniejszość jak to tylko możliwe, zwierzę nie chce żyć zbyt daleko w przeszłości, dlatego okienko dziesiątej części sekundy może być najmniejszym opóźnieniem, które pozwala wyższym obszarom mózgu na uwzględnienie opóźnień powstałych w pierwszym etapy systemu, podczas gdy wciąż działają blisko granicy teraźniejszości. To okno opóźnienia oznacza, że świadomość działa wstecz, zawiera dane z okna czasu po zdarzeniu i dostarcza opóźnioną interpretację tego, co się stało.

Eksperymenty wykazały, że szczury mogą z powodzeniem oszacować odstęp czasu wynoszący około 40 sekund, pomimo całkowitego usunięcia kory mózgowej . Sugeruje to, że szacowanie czasu może być procesem niskiego poziomu.

Perspektywy ekologiczne

W najnowszej historii ekologów i psychologów interesowało, czy i jak czas jest postrzegany przez zwierzęta inne niż człowiek , a także jakim celom funkcjonalnym służy zdolność postrzegania czasu. Badania wykazały, że wiele gatunków zwierząt, w tym zarówno kręgowce , jak i bezkręgowce , ma zdolności poznawcze , które pozwalają im szacować i porównywać przedziały czasowe i czasy trwania w podobny sposób jak ludzie .

Istnieją dowody empiryczne , że tempo metabolizmu ma wpływ na zdolność zwierząt do postrzegania czasu. Ogólnie rzecz biorąc, prawdą jest, że w obrębie taksonów i między nimi zwierzęta mniejszych rozmiarów (takie jak muchy ), które mają szybkie tempo metabolizmu, doświadczają czasu wolniej niż zwierzęta większych rozmiarów, które mają wolne tempo metabolizmu. Naukowcy przypuszczają, że to może być powód, dla którego zwierzęta o małej budowie ciała lepiej postrzegają czas na małą skalę i dlatego są bardziej zwinne niż większe zwierzęta.

Percepcja czasu u kręgowców

Przykłady u ryb

W eksperymencie laboratoryjnym złote rybki były kondycjonowane w taki sposób , aby otrzymywały bodziec świetlny , po którym wkrótce następował awersyjny wstrząs elektryczny , ze stałą przerwą czasową między dwoma bodźcami. Badani wykazali wzrost ogólnej aktywności w czasie porażenia prądem. Ta reakcja utrzymywała się w dalszych próbach, w których bodziec świetlny był utrzymywany, ale porażenie prądem zostało usunięte. Sugeruje to, że złote rybki są w stanie dostrzec przedziały czasowe i zainicjować reakcję unikania w momencie, gdy spodziewają się wystąpienia niepokojącego bodźca.

W dwóch oddzielnych badaniach złote świecidełka i karłowate inangi wykazały zdolność kojarzenia dostępności źródeł pożywienia z określonymi lokalizacjami i porami dnia, zwaną uczeniem się czasu i miejsca. W przeciwieństwie do tego, podczas testowania uczenia się czasu i miejsca w oparciu o ryzyko drapieżnictwa , inangowie nie byli w stanie powiązać wzorców czasoprzestrzennych z obecnością lub nieobecnością drapieżników.

W czerwcu 2022 roku naukowcy poinformowali w Physical Review Letters , że salamandry wykazywały sprzeczne z intuicją reakcje na strzałkę czasu w sposobie, w jaki ich oczy postrzegały różne bodźce.

Przykłady u ptaków

Mając do wyboru otrzymywanie pożywienia w regularnych odstępach czasu (ze stałym opóźnieniem między karmieniami) lub w odstępach stochastycznych (ze zmiennym opóźnieniem między karmieniami), szpaki mogą rozróżnić między dwoma rodzajami odstępów czasu i konsekwentnie preferują otrzymywanie pożywienia w różnych odstępach czasu. Dzieje się tak niezależnie od tego, czy całkowita ilość jedzenia jest taka sama dla obu opcji, czy też całkowita ilość jedzenia jest nieprzewidywalna w opcji zmiennej. Sugeruje to, że szpaki mają skłonność do ryzykownych zachowań.

Gołębie są w stanie rozróżniać pory dnia i uczyć się czasu i miejsca . Po przeszkoleniu badani w laboratorium byli w stanie z powodzeniem dziobać określone klawisze o różnych porach dnia (rano lub po południu) w zamian za jedzenie, nawet po sztucznym przesunięciu cyklu snu i czuwania. Sugeruje to, że aby rozróżnić różne pory dnia, gołębie mogą używać wewnętrznego zegara (lub zegara okołodobowego ), który jest niezależny od zewnętrznych wskazówek . Jednak nowsze badanie dotyczące uczenia się czasu i miejsca u gołębi sugeruje, że w przypadku podobnego zadania badani przestawią się na mechanizm synchronizacji inny niż okołodobowy, jeśli to możliwe, aby zaoszczędzić zasoby energii . Testy eksperymentalne wykazały, że gołębie są również w stanie rozróżnić sygnały o różnym czasie trwania (rzędu sekund), ale są mniej dokładne, jeśli chodzi o synchronizację sygnałów dźwiękowych niż w przypadku wskazówek wizualnych .

Przykłady u ssaków

Badanie przeprowadzone na psach prywatnych wykazało, że psy są w stanie inaczej postrzegać czas trwania od minut do kilku godzin. Psy reagowały z coraz większą intensywnością na powrót swoich właścicieli, gdy pozostawały same przez dłuższy czas, niezależnie od zachowania właścicieli.

Po szkoleniu ze wzmocnieniem pokarmowym samice dzików są w stanie prawidłowo oszacować odstępy czasowe w dniach, prosząc o pokarm na koniec każdego przedziału, ale nie są w stanie dokładnie oszacować odstępów czasowych w minutach przy użyciu tej samej metody szkolenia.

Podczas szkolenia z pozytywnym wzmocnieniem szczury mogą nauczyć się reagować na sygnał o określonym czasie trwania, ale nie na sygnały o krótszym lub dłuższym czasie trwania, co pokazuje, że potrafią rozróżniać różne czasy trwania . Szczury wykazały, że uczą się w czasie i miejscu, a także mogą nauczyć się wnioskować o właściwym czasie dla określonego zadania, podążając za kolejnością zdarzeń, co sugeruje, że mogą być w stanie zastosować porządkowy mechanizm synchronizacji. Uważa się, że podobnie jak gołębie, szczury mają zdolność wykorzystywania mechanizmu rytmu okołodobowego do rozróżniania pory dnia.

Percepcja czasu u bezkręgowców

Pszczoła zbierająca miód lecąca z powrotem do ula z pyłkiem i nektarem.

Wracając do ula z nektarem , pszczoły zbieraczki muszą znać aktualny stosunek zbierania nektaru do tempa przetwarzania nektaru w kolonii. Aby to zrobić, szacują czas potrzebny im na znalezienie pszczoły magazynującej żywność, która wyładuje i przechowa paszę. Im dłużej zajmuje im znalezienie jednego, tym bardziej zajęte są pszczoły przechowujące żywność; a zatem im wyższy wskaźnik zbierania nektaru przez kolonię. Pszczoły zbieraczki oceniają również jakość nektaru, porównując czas potrzebny do rozładunku paszy : dłuższy czas rozładunku wskazuje na wyższą jakość nektaru. Porównują własny czas rozładunku z czasem rozładunku innych zbieraczy obecnych w ulu i odpowiednio dostosowują swoje zachowanie podczas rekrutacji . Na przykład pszczoły miodne skracają czas swojego tańca machania, jeśli uznają, że ich własne plony są gorsze. Naukowcy wykazali, że znieczulenie zaburza zegar dobowy i upośledza postrzeganie czasu przez pszczoły miodne, co zaobserwowano u ludzi. Eksperymenty wykazały, że 6-godzinne znieczulenie ogólne znacznie opóźniał rozpoczęcie żerowania pszczół miodnych, jeśli był indukowany w ciągu dnia, ale nie w przypadku indukcji w nocy.

Trzmiele można z powodzeniem wytresować, aby reagowały na bodziec po upływie określonego czasu (zwykle kilka sekund po sygnale startu). Badania wykazały, że mogą również nauczyć się jednoczesnego pomiaru czasu trwania wielu interwałów.

W jednym badaniu kolonie trzech gatunków mrówek z rodzaju Myrmica zostały przeszkolone w kojarzeniu sesji karmienia z różnymi czasami. Treningi trwały kilka dni, przy czym każdego dnia pora karmienia była opóźniona o 20 minut w stosunku do dnia poprzedniego. U wszystkich trzech gatunków pod koniec szkolenia większość osobników była obecna na miejscu żerowania w odpowiednim czasie, co sugeruje, że mrówki są w stanie oszacować bieg czasu, zapamiętać przewidywany czas żerowania i działać z wyprzedzeniem.

Rodzaje iluzji temporalnych

Złudzenie temporalne to zniekształcenie postrzegania czasu. Na przykład:

oszacowanie przedziałów czasowych , np. „Kiedy ostatnio widziałeś swojego lekarza pierwszego kontaktu?”;
oszacowanie czasu trwania , np. „Jak długo czekałeś w gabinecie lekarskim?”; I
oceniając równoczesność wydarzeń (patrz przykłady poniżej).

Główne typy iluzji temporalnych

Efekt teleskopowy : ludzie mają tendencję do przypominania sobie niedawnych wydarzeń jako mających miejsce dalej w czasie niż w rzeczywistości (teleskopowanie do tyłu), a odległych wydarzeń jako mających miejsce później niż w rzeczywistości (teleskopowanie do przodu).
Prawo Vierordta : krótsze interwały są zwykle przeceniane, podczas gdy dłuższe interwały są zwykle niedoceniane
Przedziały czasu związane z większą liczbą zmian mogą być postrzegane jako dłuższe niż przedziały z mniejszą liczbą zmian
Postrzegana długość czasowa danego zadania może się skrócić przy większej motywacji
Postrzegana długość czasowa danego zadania może się wydłużyć, gdy zostanie rozbite lub przerwane
Bodźce słuchowe mogą wydawać się trwać dłużej niż bodźce wzrokowe
Czasy trwania mogą wydawać się dłuższe przy większej intensywności bodźca (np. głośność lub wysokość dźwięku)
Oceny równoczesności można manipulować przez wielokrotną ekspozycję na niejednoczesne bodźce

efekt kappy

Efekt Kappa lub percepcyjna dylatacja czasu jest formą iluzji czasowej, którą można zweryfikować eksperymentalnie. Uważa się, że czas trwania między sekwencją kolejnych bodźców jest stosunkowo dłuższy lub krótszy niż rzeczywisty czas, jaki upłynął, ze względu na przestrzenną / słuchową / dotykową separację między każdym kolejnym bodźcem. Efekt kappa można wyświetlić, rozważając podróż odbywaną w dwóch częściach, z których każda zajmuje tyle samo czasu. Porównując w myślach te dwie pod-podróże, część obejmująca większą odległość może wydawać się dłuższa niż część obejmująca mniej odległości, chociaż zajmują tyle samo czasu.

Ruchy gałek ocznych i „chronostaza”

Percepcja przestrzeni i czasu ulega zniekształceniom podczas szybkich sakadycznych ruchów gałek ocznych. Chronostaza to rodzaj iluzji czasowej, w której pierwsze wrażenie po wprowadzeniu do mózgu nowego zdarzenia lub zadania wydaje się rozciągnięte w czasie. Na przykład, chronostaza pojawia się tymczasowo podczas skupiania uwagi na docelowym bodźcu, bezpośrednio po sakadzie (np. szybki ruch gałek ocznych ). Powoduje to przeszacowanie czasu trwania, przez który bodziec docelowy (tj. bodziec postsakkadowy) był postrzegany. Efekt ten może wydłużyć pozorny czas trwania nawet o 500 ms i jest zgodny z ideą, że system wzrokowy modeluje zdarzenia przed percepcją. Najbardziej znana wersja tej iluzji to tzw złudzenie zatrzymanego zegara , w którym pierwsze wrażenie osoby badanej na temat ruchu drugiej wskazówki zegara analogowego, następujące po skierowaniu uwagi (tj. sakkadzie) na zegar, jest postrzeganiem wolniejszego niż normalnie tempa ruchu drugiej ręki (wskazówka sekundowa zegara może pozornie tymczasowo zamrozić się w miejscu po początkowym spojrzeniu na nią).

Występowanie chronostazy wykracza poza domenę wzrokową do domeny słuchowej i dotykowej . W domenie słuchowej podczas obserwacji bodźców słuchowych występuje chronostaza i przeszacowanie czasu trwania. Typowym przykładem jest częste zjawisko podczas wykonywania połączeń telefonicznych. Jeśli podczas słuchania sygnału wybierania telefonu badani przesuwają telefon z jednego ucha do drugiego, czas między dzwonkami wydaje się dłuższy. W domenie dotykowej chronostaza utrzymuje się u badanych, gdy sięgają po przedmioty i chwytają je. Po chwyceniu nowego przedmiotu badani przeceniają czas, w którym ich ręka miała kontakt z tym przedmiotem.

Efekt flash-lag

W eksperymencie kazano uczestnikom wpatrywać się w symbol „x” na ekranie komputera, na którym poruszający się niebieski pierścień przypominający pączek wielokrotnie okrążał ustalony punkt „x”. Czasami pierścień wyświetlał biały błysk przez ułamek sekundy, który fizycznie zachodził na wnętrze pierścienia. Jednak zapytani, co zostało zauważone, uczestnicy odpowiedzieli, że widzieli biały błysk pozostający w tyle za środkiem poruszającego się pierścienia. Innymi słowy, pomimo rzeczywistości, w której dwa obrazy na siatkówce były w rzeczywistości wyrównane przestrzennie, obserwowano zwykle, że błyskający obiekt podąża za stale poruszającym się obiektem w przestrzeni – zjawisko określane jako efekt flash-lag .

Pierwsze proponowane wyjaśnienie, zwane hipotezą „ekstrapolacji ruchu”, polega na tym, że układ wzrokowy ekstrapoluje położenie poruszających się obiektów, ale nie obiektów migających, biorąc pod uwagę opóźnienia nerwowe (tj. czas opóźnienia między obrazem na siatkówce a percepcją błysku przez obserwatora obiekt). Drugie wyjaśnienie zaproponowane przez Davida Eaglemana i Sejnowskiego, zwane hipotezą „różnicy latencji”, polega na tym, że układ wzrokowy przetwarza poruszające się obiekty z większą szybkością niż obiekty migające. Próbując obalić pierwszą hipotezę, David Eagleman przeprowadził eksperyment, w którym poruszający się pierścień nagle zmienia kierunek i obraca się w drugą stronę, gdy na krótko pojawia się błyskający obiekt. Gdyby pierwsza hipoteza była poprawna, spodziewalibyśmy się, że natychmiast po odwróceniu, poruszający się obiekt będzie obserwowany jako pozostający w tyle za błyskającym obiektem. Jednak eksperyment ujawnił coś przeciwnego — natychmiast po odwróceniu zaobserwowano, że błyskający obiekt pozostaje w tyle za poruszającym się obiektem. Ten wynik eksperymentu potwierdza hipotezę „różnicy latencji”. Niedawne badanie próbuje pogodzić te różne podejścia, traktując percepcję jako mechanizm wnioskowania mający na celu opisanie tego, co dzieje się w chwili obecnej.

Dziwaczny efekt

Ludzie zazwyczaj przeceniają postrzegany czas trwania początkowego i końcowego zdarzenia w strumieniu identycznych zdarzeń. Ten dziwaczny efekt może służyć ewolucyjnie przystosowanej funkcji „alarmowania” i jest zgodny z doniesieniami o spowolnieniu czasu w niebezpiecznych sytuacjach. Efekt wydaje się być najsilniejszy w przypadku obrazów, które powiększają się na siatkówce, innymi słowy, które „wyłaniają się” lub zbliżają do widza, a efekt można wyeliminować w przypadku dziwacznych kulek, które kurczą się lub wydają się oddalać od widza . Efekt jest również zmniejszany lub odwracany za pomocą statycznej dziwacznej kuli prezentowanej wśród strumienia rozszerzających się bodźców.

Wstępne badania sugerowały, że to wywołane dziwactwem „subiektywne rozszerzenie czasu” wydłużyło postrzegany czas trwania dziwacznych bodźców o 30–50%, ale późniejsze badania wykazały skromniejszy wzrost o około 10% lub mniej. Kierunek efektu, czy widz dostrzega wzrost lub spadek czasu trwania, również wydaje się być zależny od zastosowanego bodźca.

Odwrócenie osądu porządku czasowego

Liczne odkrycia eksperymentalne sugerują, że oceny porządku czasowego działań poprzedzających skutki mogą zostać odwrócone w szczególnych okolicznościach. Eksperymenty wykazały, że ocenami równoczesności sensorycznej można manipulować poprzez wielokrotną ekspozycję na niejednoczesne bodźce. W eksperymencie przeprowadzonym przez Davida Eaglemana , odwrócenie oceny porządku czasowego zostało wywołane u badanych poprzez wystawienie ich na opóźnione konsekwencje motoryczne. W eksperymencie badani grali w różne formy gier wideo. Nieznani badanym eksperymentatorzy wprowadzili stałe opóźnienie między ruchami myszy a późniejszym sprzężeniem zwrotnym sensorycznym. Na przykład osoba badana może zobaczyć rejestr ruchu na ekranie dopiero po 150 milisekundach od poruszenia myszą. Uczestnicy grający w tę grę szybko dostosowali się do opóźnienia i poczuli, że opóźnienie między ruchem myszy a sprzężeniem zwrotnym sensorycznym jest mniejsze. Krótko po tym, jak eksperymentatorzy usunęli opóźnienie, badani często czuli się tak, jakby efekt na ekranie pojawił się tuż przed tym, jak go wydali. Ta praca dotyczy tego, w jaki sposób postrzegany czas wystąpienia efektów jest modulowany przez oczekiwania oraz stopień, w jakim takie przewidywania można szybko modyfikować.

W eksperymencie przeprowadzonym przez Haggarda i współpracowników w 2002 roku uczestnicy nacisnęli przycisk, który wyzwalał błysk światła na odległość, po niewielkim opóźnieniu wynoszącym 100 milisekund. Wielokrotnie angażując się w ten akt, uczestnicy przystosowali się do opóźnienia (tj. doświadczyli stopniowego skracania postrzeganego odstępu czasu między naciśnięciem przycisku a zobaczeniem błysku światła). Następnie eksperymentatorzy pokazali błysk światła natychmiast po naciśnięciu przycisku. W odpowiedzi badani często myśleli, że błysk (efekt) wystąpił przed naciśnięciem przycisku (przyczyna). Dodatkowo, gdy eksperymentatorzy nieznacznie zmniejszyli opóźnienie i skrócili odległość przestrzenną między przyciskiem a błyskiem światła, uczestnicy często twierdzili, że doświadczyli skutku przed przyczyną.

Kilka eksperymentów sugeruje również, że ocena porządku czasowego pary jest dotykowa bodźce dostarczane w krótkich odstępach czasu, po jednym na każdą rękę, są zauważalnie osłabiane (tj. błędnie zgłaszane) przez skrzyżowanie rąk ponad linią środkową. Jednak osoby niewidome od urodzenia nie wykazywały śladu odwrócenia oceny porządku czasowego po skrzyżowaniu ramion. Wyniki te sugerują, że sygnały dotykowe odbierane przez osoby niewidome od urodzenia są uporządkowane w czasie bez odniesienia do reprezentacji wzrokowo-przestrzennej. W przeciwieństwie do osób niewidomych od urodzenia, ocena porządku czasowego osób niewidomych z późnym początkiem była zaburzona podczas krzyżowania ramion w podobnym stopniu jak u osób niewidomych. Wyniki te sugerują, że powiązania między sygnałami dotykowymi a reprezentacją wzrokowo-przestrzenną są utrzymywane, gdy zostaną osiągnięte w okresie niemowlęcym. Niektóre badania naukowe wykazały również, że badani wykazywali mniejszy deficyt w dotykowych ocenach porządku czasowego, gdy ręce były skrzyżowane za plecami, niż gdy były skrzyżowane z przodu.

Skojarzenia fizjologiczne

Tachypsychia

Tachypsychia to stan neurologiczny, który zmienia postrzeganie czasu, zwykle wywołany wysiłkiem fizycznym , zażywaniem narkotyków lub traumatycznym wydarzeniem . W przypadku osoby dotkniętej tachypsychią czas postrzegany przez jednostkę albo się wydłuża, przez co wydarzenia wydają się zwalniać, albo kurczy się, a obiekty wydają się poruszać w rozmytym pędzie.

Skutki stanów emocjonalnych

Groza

Badania sugerują, że uczucie podziwu może poszerzyć postrzeganie dostępności czasu. Podziw można scharakteryzować jako doświadczenie ogromnej percepcyjnej rozległości, która zbiega się ze wzrostem skupienia. W związku z tym można sobie wyobrazić, że percepcja czasowa zwolniłaby, gdy doświadcza się podziwu. Postrzeganie czasu może się różnić, ponieważ ludzie wybierają między delektowaniem się chwilami a odkładaniem gratyfikacji.

Strach

Być może związane z efektem dziwactwa , badania sugerują, że czas wydaje się zwalniać dla osoby podczas niebezpiecznych wydarzeń (takich jak wypadek samochodowy, rabunek lub gdy osoba dostrzega potencjalnego drapieżnika lub partnera ), lub gdy osoba skacze ze spadochronem lub na bungee skoki, gdzie są zdolni do złożonych myśli w czasie, który normalnie byłby mgnieniem oka (patrz Reakcja walcz lub uciekaj ). To zgłoszone spowolnienie percepcji czasowej mogło być ewolucyjnie korzystne, ponieważ mogło zwiększyć zdolność do zrozumiałego podejmowania szybkich decyzji w chwilach, które miały kluczowe znaczenie dla naszego przetrwania. Jednak chociaż obserwatorzy często zgłaszają, że czas wydaje się poruszać w zwolnionym tempie podczas tych wydarzeń, nie jest jasne, czy jest to funkcja zwiększonej rozdzielczości czasowej podczas wydarzenia, czy też iluzja stworzona przez pamiętanie o emocjonalnie istotnym wydarzeniu.

Silny efekt dylatacji czasu został zgłoszony w przypadku percepcji obiektów, które się zbliżały, ale nie tych, które oddalały się od widza, co sugeruje, że rozszerzające się dyski — które naśladują zbliżający się obiekt — wywołują procesy samoodniesienia, które działają w celu zasygnalizowania obecności możliwe niebezpieczeństwo. Osoby niespokojne lub osoby w wielkim strachu doświadczają większego „dylatacji czasu” w odpowiedzi na te same bodźce zagrożenia z powodu wyższego poziomu epinefryny , co zwiększa aktywność mózgu (przypływ adrenaliny). W takich okolicznościach iluzja dylatacji czasu mogłaby pomóc w skutecznej ucieczce. Zaobserwowano, że trzyletnie dzieci narażone na zagrożenie wykazywały podobną tendencję do przeceniania upływającego czasu.

Badania sugerują, że efekt pojawia się tylko w momencie oceny retrospektywnej, a nie jednocześnie z wydarzeniami, które miały miejsce. Zdolności percepcyjne zostały przetestowane podczas przerażającego doświadczenia — swobodnego spadania — poprzez pomiar wrażliwości ludzi na migoczące bodźce. Wyniki pokazały, że rozdzielczość czasowa badanych nie uległa poprawie w miarę pojawiania się przerażającego zdarzenia. Wydaje się, że wydarzenia trwały dłużej tylko z perspektywy czasu, prawdopodobnie dlatego, że wspomnienia były gęściej upakowane podczas przerażającej sytuacji.

Inni badacze sugerują, że dodatkowe zmienne mogą prowadzić do innego stanu świadomości, w którym podczas zdarzenia występuje zmieniona percepcja czasu. Badania pokazują, że wizualne przetwarzanie sensoryczne wzrasta w scenariuszach obejmujących przygotowanie do działania. Uczestnicy wykazali wyższy wskaźnik wykrywania szybko prezentowanych symboli podczas przygotowań do ruchu w porównaniu z grupą kontrolną bez ruchu.

Osoby, którym pokazano fragmenty filmów, o których wiadomo, że wywołują strach, często przeceniały czas, jaki upłynął od prezentowanego później bodźca wizualnego, podczas gdy osoby, którym pokazano klipy neutralne emocjonalnie (prognozy pogody i aktualizacje giełdowe) lub te, o których wiadomo, że wywołują uczucie smutku, nie wykazały żadnej różnicy. Uważa się, że strach wywołuje stan pobudzenia w ciele migdałowatym , co zwiększa szybkość hipotetycznego „zegara wewnętrznego”. Może to być wynikiem wyewoluowanego mechanizmu obronnego uruchamianego przez zagrażającą sytuację. Osoby doświadczające nagłych lub zaskakujących wydarzeń, prawdziwych lub wyimaginowanych (np. bycie świadkiem przestępstwa lub przekonanie, że widzi się ducha), mogą przeceniać czas trwania zdarzenia.

Zmiany z wiekiem

Psychologowie odkryli, że subiektywne postrzeganie upływu czasu ma tendencję do przyspieszania wraz z wiekiem u ludzi. To często powoduje, że ludzie coraz bardziej nie doceniają danego przedziału czasu wraz z wiekiem. Fakt ten można prawdopodobnie przypisać różnym zmianom związanym z wiekiem w starzejącym się mózgu , takim jak obniżenie poziomu dopaminergicznego wraz z wiekiem; jednak szczegóły są nadal przedmiotem dyskusji.

Bardzo małe dzieci po raz pierwszy doświadczą upływu czasu, kiedy będą mogły subiektywnie postrzegać i zastanawiać się nad rozwojem zbioru wydarzeń. Świadomość czasu dziecka rozwija się w dzieciństwie, kiedy kształtuje się uwaga dziecka i zdolności pamięci krótkotrwałej — uważa się, że ten proces rozwojowy jest zależny od powolnego dojrzewania kory przedczołowej i hipokampu .

Powszechnym wyjaśnieniem jest to, że większość zewnętrznych i wewnętrznych doświadczeń jest nowa dla małych dzieci, ale powtarzalna dla dorosłych. Dzieci muszą być niezwykle zaangażowane (tj. poświęcać wiele zasobów neuronowych lub znaczną moc mózgu) w chwili obecnej, ponieważ muszą stale rekonfigurować swoje mentalne modele świata, aby je przyswoić i odpowiednio zarządzać zachowaniem.

Dorośli jednak rzadko muszą wychodzić poza nawyki umysłowe i zewnętrzne rutyny. Kiedy osoba dorosła często doświadcza tych samych bodźców, bodźce te mogą wydawać się „niewidoczne”, ponieważ zostały już wystarczająco zmapowane przez mózg. Zjawisko to znane jest jako adaptacja neuronalna . W ten sposób mózg będzie rejestrował mniej gęsto bogatych wspomnień podczas tych częstych okresów odłączenia się od chwili obecnej. ^{[ wyjaśnij ]} W związku z tym subiektywne odczucie jest często takie, że wraz z wiekiem czas płynie szybciej.

Proporcjonalnie do czasu rzeczywistego

Niech S będzie czasem subiektywnym, R będzie czasem rzeczywistym i zdefiniujmy oba jako zerowe w momencie narodzin.

Jeden model sugeruje, że upływ czasu subiektywnego w stosunku do czasu rzeczywistego jest odwrotnie proporcjonalny do czasu rzeczywistego:

\ Displaystyle {\ Frac {dS} {dR}} = {\ Frac {K} {R}}}

Po rozwiązaniu ${\ Displaystyle S_ {2} -S_ {1} = K (\ log { R_{2}}-\log {R_{1}})=K\log {\left({R_{2}}/{R_{1}}\right)}}$ .

Jeden dzień to mniej więcej 1/4000 życia 11-latka, ale około 1/20 000 życia 55-latka. Pomaga to wyjaśnić, dlaczego przypadkowy, zwykły dzień może wydawać się dłuższy dla małego dziecka niż dla osoby dorosłej. Tak więc rok byłby odczuwany przez 55-latka jako mijający około 5 razy szybciej niż rok doświadczany przez 11-latka. Jeśli długoterminowe postrzeganie czasu opiera się wyłącznie na proporcjonalności wieku danej osoby, to następujące cztery okresy życia wydają się ilościowo równe: wiek 5–10 lat (1x), wiek 10–20 lat (2x), wiek 20–40 lat (4x), wiek 40–80 lat (8x) , ponieważ wiek końcowy jest dwukrotnie większy niż wiek początkowy. Jednak to nie działa w wieku 0–10 lat, co odpowiada wiekowi 10–∞.

Proporcjonalny do subiektywnego czasu

Lemlich zakłada, że upływ czasu subiektywnego w stosunku do czasu rzeczywistego jest odwrotnie proporcjonalny do całkowitego czasu subiektywnego, a nie do całkowitego czasu rzeczywistego:

{\ Displaystyle {\ Frac {dS} {dR}} = {\ Frac {K} {S}}}

Kiedy matematycznie rozwiązany,

{\ Displaystyle S ^ {2} = 2KR + C}

Pozwala uniknąć problemu nieskończonego subiektywnego czasu przechodzącego od rzeczywistego wieku 0 do 1 roku, ponieważ asymptotę można zintegrować z całką niewłaściwą . Korzystając z warunków początkowych S = 0, gdy R = 0 i K > 0,

{\ Displaystyle S = {\ sqrt {2KR}}}

{\ Displaystyle {\ Frac {dS} {dR}} = {\ sqrt {\ Frac {K} 2R}}}}

Oznacza to, że czas wydaje się płynąć proporcjonalnie do pierwiastka kwadratowego z rzeczywistego wieku postrzegającego, a nie wprost proporcjonalnie. W tym modelu 55-latek subiektywnie odczuwałby upływ czasu 2¼ razy szybciej niż 11-latek, a nie 5 razy w poprzednim modelu. Oznacza to, że następujące okresy życia wydają się ilościowo równe: wiek 0–1, 1–4, 4–9, 9–16, 16–25, 25–36, 36–49, 49–64, 64–81 , 81–100, 100–121.

W badaniu uczestnicy konsekwentnie udzielali odpowiedzi, które pasowały do tego modelu, gdy pytano ich o postrzeganie czasu w wieku 1/4 ich wieku, ale były one mniej spójne w przypadku 1/2 ich wieku. Ich odpowiedzi sugerują, że ten model jest dokładniejszy niż poprzedni.

Konsekwencją tego modelu jest to, że pozostała część subiektywnego życia jest zawsze mniejsza niż pozostała część prawdziwego życia, ale zawsze jest to więcej niż połowa pozostałego życia rzeczywistego. Można to zobaczyć dla ${\ Displaystyle 0 <S <S_ {f}}$ i ${\ Displaystyle 0 <R <R_ {f}}$ :

{\ Displaystyle {\ Frac {1} {2}} \ lewo (1 - {\ Frac {R} {R_ {f} }}\right)<1-{\frac {S}{S_{f}}}<1-{\frac {R}{R_{f}}}}

Wpływ leków na postrzeganie czasu

Używki, takie jak tyroksyna, kofeina i amfetaminy, prowadzą do przeszacowania odstępów czasu zarówno u ludzi, jak i szczurów, podczas gdy środki depresyjne i znieczulające , takie jak barbiturany i podtlenek azotu, mogą mieć odwrotny skutek i prowadzić do niedoszacowania odstępów czasu. Poziom aktywności w mózgu neuroprzekaźników, takich jak dopamina i norepinefryna może być tego powodem. Badanie osób zależnych od stymulantów (SDI) wykazało kilka nieprawidłowych cech przetwarzania czasu, w tym większe różnice czasowe dla skutecznej dyskryminacji czasu trwania i przeszacowanie czasu trwania stosunkowo długiego przedziału czasu. Zmienione przetwarzanie czasu i percepcja w SDI może wyjaśniać trudności, jakie SDI ma z opóźnianiem gratyfikacji. W innym badaniu zbadano zależny od dawki efekt u osób uzależnionych od metamfetaminy z krótkotrwałą abstynencją i jego wpływ na postrzeganie czasu. Wyniki pokazują, że synchronizacja ruchowa, ale nie synchronizacja percepcyjna, została zmieniona u osób uzależnionych od metamfetaminy, co utrzymywało się przez co najmniej 3 miesiące abstynencji. Zależny od dawki wpływ na postrzeganie czasu obserwowano tylko wtedy, gdy krótkoterminowi abstynenci nadużywający metamfetaminy przetwarzali długie interwały czasowe. Badanie wykazało, że zmiana postrzegania czasu u osób uzależnionych od metamfetaminy jest specyficzna dla zadania i zależna od dawki.

Wpływ marihuany na postrzeganie czasu badano z niejednoznacznymi wynikami, głównie ze względu na różnice metodologiczne i niedostatek badań. Mimo że 70% badań dotyczących szacowania czasu wskazuje na przeszacowanie, wyniki badań dotyczących produkcji czasu i reprodukcji czasu pozostają niejednoznaczne. Badania pokazują konsekwentnie w całej literaturze, że większość użytkowników konopi indyjskich sama zgłasza doświadczenie spowolnionego postrzegania czasu. W laboratorium naukowcy potwierdzili wpływ konopi indyjskich na postrzeganie czasu zarówno u ludzi, jak iu zwierząt. Za pomocą skanów PET zaobserwowano, że uczestnicy, którzy wykazywali spadek przepływu krwi w móżdżku (CBF), również mieli znaczące zmiany w poczuciu czasu. Interesujący jest związek między zmniejszonym CBF a upośledzonym poczuciem czasu, ponieważ móżdżek jest połączony z wewnętrznym systemem synchronizacji.

Wpływ temperatury ciała

Hipoteza zegara chemicznego sugeruje związek przyczynowy między temperaturą ciała a postrzeganiem czasu.

Wcześniejsze prace pokazują, że wzrost temperatury ciała zwykle powoduje, że ludzie doświadczają rozszerzonego postrzegania czasu i postrzegają czas trwania jako krótszy niż w rzeczywistości, co ostatecznie prowadzi do niedoszacowania czasu trwania. Podczas gdy obniżanie się temperatury ciała ma odwrotny skutek – powoduje, że uczestnicy doświadczają skondensowanej percepcji czasu, co prowadzi do przeszacowania czasu trwania – obserwacje tego drugiego typu były rzadkie. Badania ustalają parametryczny wpływ temperatury ciała na postrzeganie czasu, przy czym wyższe temperatury generalnie powodują szybszy czas subiektywny i odwrotnie. Jest to szczególnie widoczne w przypadku zmian poziomu pobudzenia i stresujących wydarzeń.

Aplikacje

Ponieważ subiektywny czas można zmierzyć za pomocą informacji, takich jak bicie serca lub działania podjęte w danym okresie, istnieją zastosowania analityczne do postrzegania czasu.

Portale społecznościowe

Percepcja czasu może być używana jako narzędzie w sieciach społecznościowych do definiowania subiektywnych doświadczeń każdego węzła w systemie. Metodę tę można wykorzystać do badania psychologii postaci w dramatach, zarówno filmowych , jak i literackich , analizowanych przez portale społecznościowe. Subiektywny czas każdej postaci można obliczyć za pomocą metod tak prostych, jak liczenie słów, i porównać z rzeczywistym czasem opowieści, aby rzucić światło na ich stany wewnętrzne.

Zobacz też

Dalsza lektura

Le Poidevin R (zima 2004). „Doświadczenie i postrzeganie czasu” . W Zalta EN (red.). Stanford Encyklopedia filozofii .
Hodder A (1901). „Rozdział II, Zwodnicza teraźniejszość” . Przeciwnicy sceptyków; lub Zwodnicza teraźniejszość, nowe badanie ludzkiej wiedzy . Londyn: S. Sonnenschein &. s. 36–56.
Underwood G, Swain RA (1973). „Selektywność uwagi i postrzeganie czasu trwania”. Percepcja . 2 (1): 101–5. doi : 10.1068/p020101 . PMID 4777562 . S2CID 40724290 .
Brązowy SW, Stubbs DA (1992). „Uwaga i ingerencja w czas prospektywny i retrospektywny”. Percepcja . 21 (4): 545–57. doi : 10.1068/p210545 . PMID 1437469 . S2CID 28277293 .
Eagleman DM, Tse PU, Buonomano D, Janssen P, Nobre AC, Holcombe AO (listopad 2005). „Czas i mózg: jak subiektywny czas odnosi się do czasu neuronowego” . Journal of Neuroscience . 25 (45): 10369–71. doi : 10.1523/JNEUROSCI.3487-05.2005 . PMC 6725822 . PMID 16280574 .
Slanger TG (1988). „Dowody na krótkookresowy zegar wewnętrzny u ludzi” (PDF) . Dziennik badań naukowych . 2 (2): 203–216. Zarchiwizowane od oryginału (PDF) w dniu 09.08.2011 . Źródło 2011-10-02 . ^{[ niewiarygodne źródło? ]}
Le Poidevin R (2007). Obrazy czasu: esej o reprezentacji czasowej . Oksford, Wielka Brytania: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-926589-3 .

Linki zewnętrzne