Praca ręczna

Fragment z pracy Charlesa Sprague'a Pearce'a (1896)

Praca fizyczna (w języku Commonwealth English , praca fizyczna w amerykańskim angielskim ) lub praca fizyczna to praca fizyczna wykonywana przez ludzi, w przeciwieństwie do pracy maszyn i pracujących zwierząt . Jest to najbardziej dosłownie praca wykonywana rękoma (słowo manual pochodzi od łacińskiego słowa oznaczającego rękę ), a w znaczeniu przenośnym jest to praca wykonywana dowolnymi mięśniami i kośćmi ludzkiego ciała . Przez większość prehistorii i historii ludzkości praca fizyczna i jej bliski kuzyn, praca zwierząt , były podstawowymi sposobami wykonywania pracy fizycznej. Mechanizacja i automatyzacja , które zmniejszają zapotrzebowanie na pracę ludzi i zwierząt w produkcji istnieją od wieków, ale dopiero od XVIII i XIX wieku zaczęły się znacząco rozszerzać i zmieniać kulturę ludzką. Aby mogły zostać wdrożone, wymagają istnienia wystarczającej technologii oraz uzasadnienia kosztów kapitałowych wysokością przyszłych płac że ustąpią . Półautomatyzacja jest alternatywą dla przemieszczania pracowników, która łączy pracę ludzką, automatyzację i komputeryzację, aby wykorzystać zalety zarówno człowieka, jak i maszyny.

Chociaż prawie każda praca może potencjalnie wymagać umiejętności i inteligencji, wiele prac obejmujących głównie pracę fizyczną — takich jak zbieranie owoców i warzyw, ręczne przenoszenie materiałów (na przykład składowanie na półkach), ręczne kopanie lub ręczny montaż części — często mogą być wykonywane z powodzeniem (jeśli nie po mistrzowsku) przez niewykwalifikowanych lub średnio wykwalifikowanych pracowników. Z tych powodów istnieje częściowa, ale istotna korelacja między pracą fizyczną a pracownikami niewykwalifikowanymi lub częściowo wykwalifikowanymi. Opierając się na ekonomicznym i społecznym konflikcie interesów , ludzie często mogą zniekształcić tę częściową korelację w przesadę, która jest równa praca fizyczna z brakiem umiejętności; z brakiem możliwości zastosowania umiejętności (do zadania) lub rozwijania umiejętności (u pracownika); i z niską klasą społeczną . W całej ludzkiej egzystencji ta ostatnia obejmowała spektrum wariantów, od niewolnictwa (z stygmatyzacją niewolników jako „podludzi”), przez systemy kastowe lub podobne do kast, po subtelniejsze formy nierówności.

Konkurencja gospodarcza często powoduje, że przedsiębiorstwa próbują kupować siłę roboczą po najniższych możliwych kosztach (na przykład poprzez offshoring lub zatrudnianie pracowników z zagranicy ) lub całkowicie jej unikać (poprzez mechanizację i automatyzację).

Związek między niskimi umiejętnościami a niską klasą społeczną

Istnieje silna korelacja między pracą fizyczną a robotnikami niewykwalifikowanymi lub częściowo wykwalifikowanymi, pomimo faktu, że prawie każda praca może potencjalnie mieć zastosowanie umiejętności i inteligencji (na przykład umiejętności rzemieślnicze produkcji rzemieślniczej lub logika nauk stosowanych ). W przypadku ludzi zawsze tak było, że wielu pracowników rozpoczyna życie zawodowe bez żadnego specjalnego poziomu umiejętności lub doświadczenia. (W ostatnich dwóch stuleciach wykształcenie zyskało na znaczeniu i stało się szerzej rozpowszechnione, ale nawet dzisiaj nie każdy może wiedzieć wszystko lub mieć doświadczenie w wielu zawodach.) Zawsze też było tak, że istniała duża ilość pracy fizycznej do wykonania; i że wiele z nich było wystarczająco prostych, aby z powodzeniem (jeśli nie po mistrzowsku) wykonali je niewykwalifikowani lub średnio wykwalifikowani pracownicy, co oznacza, że ​​zawsze było mnóstwo ludzi z potencjałem, aby to zrobić. Warunki te zapewniły siłę i trwałość korelacji.

Chłopi zbierający plony, flamandzki artysta Pieter Brueghel , XVII wiek

W całej prehistorii i historii ludzkości, niezależnie od tego, gdzie rozwinęły się systemy klas społecznych , status społeczny robotników fizycznych był najczęściej niski, ponieważ większość prac fizycznych wykonywali chłopi , poddani , niewolnicy , pracownicy kontraktowi , niewolnicy najemni lub domowi. słudzy . Na przykład prawnik L. Ali Khan analizuje, jak Grecy , Hindusi , Anglicy i Amerykanie wszyscy stworzyli wyrafinowane struktury społeczne, aby zlecać pracę fizyczną różnym klasom, kastom , grupom etnicznym lub rasom .

Wyrażenie „ciężka praca” stało się nawet prawnym eufemizmem na określenie pracy karnej , czyli kary pozbawienia wolności, podczas której skazany jest nie tylko ograniczany, ale także zmuszany do pracy fizycznej. Taka praca może być produktywna, jak na więziennej farmie lub w więziennej kuchni, pralni lub bibliotece; może być całkowicie bezproduktywna, a jej jedynym celem jest wpływ kary na skazanego; lub gdzieś pomiędzy (takich jak praca przy łańcuchu , koło bieżni praca lub przysłowiowe „rozbijanie skał” – z których dwa ostatnie są dziś prawie na pewno nieproduktywne ekonomicznie, chociaż czasami służyły celom ekonomicznym w przedindustrialnej przeszłości).

Wśród ludzi z wyższych klas społecznych zawsze istniała tendencja do nadmiernego upraszczania [częściowej] korelacji między pracą fizyczną a brakiem umiejętności (lub potrzebą umiejętności) w korelację równoważności, co prowadziło do wątpliwej przesady, takiej jak pogląd, że każdy osoba, która pracowała fizycznie, mogłaby zostać zidentyfikowana na podstawie tego faktu jako nieinteligentna lub niewykwalifikowana, lub że każde zadanie wymagające pracy fizycznej musi (sam z tego powodu) być uproszczone i niewarte analizy (lub wykonania przez kogokolwiek z inteligencją lub rangą społeczną) . Biorąc pod uwagę ludzką skłonność poznawczą do racjonalizacji , jest to dość naturalne szare obszary (częściowe korelacje) były często wypaczane w absoluty ( czarno-białe myślenie ) przez ludzi szukających uzasadnienia i utrwalenia swojej przewagi społecznej.

Przez cały okres istnienia ludzkości, a zwłaszcza od czasów Oświecenia , inteligentni pracownicy podejmowali logicznie uzupełniające się wysiłki, aby przeciwdziałać tym błędnym nadmiernym uproszczeniom. Na przykład rewolucje amerykańska i francuska odrzuciły pojęcie odziedziczonego statusu społecznego ( arystokracja , szlachta , monarchia ), a ruchy robotnicze XIX i XX wieku doprowadziły do ​​powstania związków zawodowych , które cieszyły się znaczną zbiorową siłę przetargową przez pewien czas. Takie przeciwdziałanie było tym trudniejsze, że nie wszystkie różnice w statusie społecznym i różnice w zamożności są niesprawiedliwe; merytokracja jest częścią prawdziwego życia, podobnie jak racjonalizacja i niesprawiedliwość.

Systemy społeczne wszystkich ideologii, od marksizmu , przez syndykalizm , po amerykański sen , próbowały osiągnąć pomyślnie funkcjonujące społeczeństwo bezklasowe , w którym uczciwi, produktywni robotnicy fizyczni mogą mieć taki status społeczny i władzę, jakie mogą mieć uczciwi, produktywni menedżerowie. Ludziom nie udało się jeszcze stworzyć takiej utopii , ale niektóre systemy społeczne zostały zaprojektowane tak, aby zmierzały wystarczająco daleko w kierunku celu, który daje nadzieję na dalszą poprawę.

Budowa torów kolejowych, Kansas , USA, 1974
Budowa dróg przez kobiety w Mjanmie (2019)

W skrajnym przypadku zracjonalizowane wypaczanie przez elity ekonomiczne tworzy kultury niewolnictwa i całkowitego podporządkowania rasowego, takie jak niewolnictwo w starożytnej Grecji i Rzymie ; niewolnictwo w Stanach Zjednoczonych ; lub niewolnictwo pod nazizmem (który został pokonany w 1945 r.). Koncepcje takie jak kompromis trzech piątych i Untermensch definiowały niewolników jako mniej niż ludzi.

W środku spektrum takie zniekształcenie może wytworzyć systemy o dość sztywnym rozwarstwieniu klasowym, zwykle racjonalizowane za pomocą dość silnych norm kulturowych odziedziczonych biologicznie nierówności społecznych, takich jak feudalizm ; tradycyjne formy arystokracji i monarchii; kolonializm ; i systemy kastowe (np. apartheid , oddzielne, ale równe / Jim Crow , kasta indyjska ). Jednym z interesujących trendów historycznych, który jest prawdziwy we wszystkich powyższych systemach, jest to, że zaczęły się one rozpadać w XX wieku i od tego czasu trwają. Dzisiejsze ich formy są w większości znacznie osłabione w porównaniu z wersjami poprzednich pokoleń.

Na najniższym krańcu takie zniekształcenie prowadzi do subtelniejszych form rasizmu i de facto (ale nie de iure ) nierówności szans . Im bardziej wiarygodna jest zaprzeczenie , tym łatwiejsza jest racjonalizacja i uwiecznienie. Na przykład, gdy nierówność szans i rasizm stają się mniejsze i subtelniejsze, ich wygląd może zbiegać się w kierunku merytokracji, do tego stopnia, że ​​można znaleźć ważne przykłady każdego z nich. W takich obszarach spektrum coraz trudniej jest uzasadnić wysiłki wykorzystujące metody walki de iure de facto nierównowagi (takich jak akcja afirmatywna ), ponieważ wszystkie strony mogą wskazać ważne przypadki. Z jednej strony krzykiem jest ciągły ucisk (ignorowany lub odrzucany) z góry; z drugiej strony krzykiem jest odwrócona dyskryminacja ; istnieje wiele ważnych dowodów dla obu przypadków, a problem z jego anegdotycznym charakterem nie pozostawia żadnej wyraźnej przewagi politycznej dla żadnej ze stron.

Rozpoznawanie potencjału umiejętności

Chociaż praca fizyczna jest często piętnowana jako pozbawiona określonych umiejętności lub inteligencji , istnieje wiele funkcji poznawczych, których może wymagać:

  • Zastosowanie kontekstowe: pracownicy fizyczni muszą znać procedury i być w stanie je wdrożyć, a jednocześnie być elastyczni, aby pracować w ramach określonych parametrów. Na przykład kelnerzy muszą nie tylko znać wszystkie ustalone procedury przyjmowania zamówień i dostarczania żywności, ale muszą także być w stanie reagować i dostosowywać się do zmieniającego się otoczenia, w tym liczby klientów, konkretnych próśb, potencjalnych alergii itp. Podobnie, kosmetolodzy muszą znać właściwości i mechanikę strzyżenia włosów, a jednocześnie być na bieżąco z trendami mody i równoważyć to, czego chce każda klientka, z tym, co stylista uważa za wykonalne. Inne zawody, takie jak stolarstwo , hydraulika i spawanie wymagają znajomości narzędzi i słownictwa, a także umiejętności zastosowania tych umiejętności do określonych zadań, zwykle wymagających rozwiązywania problemów i krytycznego myślenia .
  • Świadomość sytuacyjna i umiejętności interpersonalne : pracownicy fizyczni muszą być świadomi swojego otoczenia i rozwijać doskonałe rozumienie przestrzenne, a także skuteczne umiejętności komunikacyjne. Na przykład kelnerzy muszą wykonywać wiele zadań jednocześnie i skutecznie zarządzać swoim czasem między przyjmowaniem zamówień, pozyskiwaniem jedzenia z kuchni, obsługą paragonów i uczestniczeniem w pogawędkach z klientami. Stolarze i hydraulicy rozwijają również zdyscyplinowaną percepcję, a także zdolności sensoryczne, kinestetyczne i poznawcze, które są maksymalizowane nawet przy ograniczonej przestrzeni fizycznej. Kosmetolodzy muszą nauczyć się czytać swoich klientów, słuchając, jakie style sobie wyobrażają, jednocześnie obserwując niewerbalne wskazówki dotyczące ich upodobań i antypatii, a to często wymaga bycia przystojnym i przyjaznym.
  • Innowacja : praca fizyczna jest zaskakująco kreatywna i dynamiczna, polega na wykorzystaniu tego, co już znane, do stworzenia czegoś zupełnie nowego i niepowtarzalnego. Kosmetolodzy wprowadzają do swoich fryzur własne pomysły, łącząc to, co wiadomo o różnych rodzajach włosów i metodach strzyżenia, z osobistymi gustami i doświadczeniami. Stolarze podobnie kładą nacisk na rzemiosło w swojej pracy, dbając o precyzję, aby produkty końcowe były estetyczne i solidne konstrukcyjnie. Nawet spawanie jest estetyczne, a poszczególni spawacze uważają swoje oznaczenia za podobne do przywieszek artystów.

Chęć uznania, że ​​praca fizyczna może wymagać umiejętności i inteligencji, może przybierać różne formy, w zależności od tego, jak radzi sobie z wieloaspektowymi kwestiami godności i (nie)równości.

  • W swoich zdrowszych formach uznaje godność i inteligencję pracowników fizycznych (to znaczy, że ci pracownicy jako grupa mają taki sam potencjał godności i inteligencji, pomimo faktu, że każdy pojedynczy pracownik może, ale nie musi, wykazywać takie cechy ) i uznaje ich obywatelską (i obywatelską) równość z pracownikami umysłowymi . Jednak jednocześnie pozostawia miejsce w społeczeństwie dla merytokracji, umożliwiając mobilność społeczną zarówno w górę, jak iw dół (zgodnie z wymogami trwałej merytokracji).
    • Przykładem takich systemów są dobrze zarządzane instancje sportu zawodowego zespołami, ponieważ istnieje ciągła merytokratyczna rotacja zawodników, trenerów i personelu, zarówno w sporcie, jak i jako wkład i wynik poza jego granicami, dzięki czemu wszyscy uczestnicy mają godność, nawet jeśli nie wszystkie wymagane talenty mogą istnieć w każdej osobie. (Na przykład talenty fizjoterapeutów, statystyków, starszych trenerów i młodych dorosłych graczy nie są równe, ale uzupełniają się z perspektywy inżynierii systemów ) .
  • W swoich bardziej patologicznych formach może jedynie przyznać, że może istnieć nauka o pracy fizycznej, ale nie uznawać ani nie zezwalać na odpowiednią mobilność społeczną (zarówno w górę, jak iw dół) między klasami robotniczymi i umysłowymi. Z drugiej strony, równie patologicznie, może świadomie zaprzeczać naturalnym różnicom między jednostkami, nie dając nadziei na merytokratyczną sprawiedliwość, co nie tylko przygnębia utalentowanych i pracowitych ludzi, ale także bardzo szkodzi wynikom makroekonomicznym.
    • Przykładem pierwszej patologii jest to, że najwcześniejsze formy stosowania nauki w praktycznych procesach przemysłu i handlu padły ofiarą niepełnego zrozumienia, czego przykładem jest wersja „nauki o kopaniu łopatą” Fredericka Winslowa Taylora . Taylor słusznie zauważył, że fizyczne (sportowe) talenty do kopania łopatą (z jednej strony) oraz umysłowe talenty do analizowania i syntezy najlepszych technik kopania łopaty i przepływów pracy (z drugiej strony) często nie współistniałyby w tej samej osobie. Niektórzy ludzie mieliby tylko pierwszy; inne, tylko drugie. Dlatego (mówiąc metaforycznie) zawodnicy zwykle nie powinni być swoimi trenerami. Niestety, Taylor przeszedł od tego ważnego wniosku do wyobrażenia sobie systemu administracji biznesowej , który z łatwością mógłby nie przydzielać ludziom właściwych ról w oparciu o ich indywidualne talenty (lub ich brak). Taylorowskie wersje zarządzania naukowego , gdyby udało im się wytrwać, być może w końcu pozostawiłby niektórych inteligentnych ludzi w podklasie (grudnie utożsamianej ze zwierzętami pociągowymi, co było modne w tamtym czasie), jednocześnie pozwalając niektórym niekompetentnym, ale srebrną łyżeczką ludziom pozostać na stanowiskach średniego lub wyższego kierownictwa . Nie jest jasne, czy Taylor był w stanie przewidzieć i zapobiec temu problemowi, ale jasne jest, że nie wszyscy jego naśladowcy i wielbiciele byli w ten sposób zdolni.
    • Przykładem drugiej patologii są XX-wieczne odmiany komunizmu, takie jak leninizm i stalinizm .
  • Gdzieś pomiędzy wspomnianymi powyżej skrajnościami zdrowia i patologii znajdują się realia większości rozwiniętych gospodarek dzisiaj, gdzie różne tematy i tendencje nieustannie konkurują, a ludzie nie są zgodni co do tego, które z nich dominują i jakie działania należy podjąć (jeśli w ogóle), aby spróbować wyrównać równowagę lub zmniejszyć patologie.

Formalne uczenie się i szkolenie

formalnego uczenia się , takie jak klasy zawodowe , praktyki i studia akademickie, dostarczają teoretycznego podejścia do budowania zestawu umiejętności. Uczący się uzyskują systematyczny i proceduralny pogląd na zadania, oparty na określonych parametrach i potrzebach związanych z zamierzonym rezultatem pracy. Parametry są określone przez cel pracy i narzędzia użyte do jego osiągnięcia. Na przykład stylizacja włosów wymaga od uczniów zdobycia kompetencji w zakresie metod modelowania, strzyżenia, mycia, farbowania, czesania i różnych innych aktywnych umiejętności manualnych, których biegłość zadecyduje o produkcie końcowym. W takich sytuacjach uczeń jest prowadzony i kierowany przez edukatorów w zakresie ich techniki i formy oraz uczy się interpretować użycie narzędzia w celu spełnienia wymagań zadania lub projektu w oparciu o oczekiwanie wyniku.

Nieformalne uczenie się i szkolenia

Uczenie się nieformalne można podsumować jako każde działanie, które dotyczy dążenia do zrozumienia, wiedzy lub umiejętności, które odbywa się bez narzuconego programu nauczania i wyraźnej oceny. Zazwyczaj objawia się to praktycznym zaangażowaniem w dążenie do wiedzy. Istnieje kilka sposobów prowadzenia uczenia się nieformalnego, począwszy od samodzielnego uczenia się, poprzez obserwację , gdzie istnieje intencja poszukiwania konkretnych informacji poza formalnymi środowiskami, do przypadkowego uczenia się wynikającego z doświadczeń. Szkolenie nieformalne różni się od szkolenia formalnego tym, że koncentruje się na zdobywaniu umiejętności, zrozumienia lub wiedzy specyficznej dla danego stanowiska. Umiejętności poznawcze nabyte poza formalnym środowiskiem uczenia się również pomagają określić biegłość w wykonywaniu zawodów uważanych za „fizyczne”. Zrozumienie techniki i metody zaczerpniętej z formalnego szkolenia jest poszerzane w rozwijaniu kontekstowego zastosowania, świadomości sytuacyjnej i umiejętności opartych na innowacjach. Uczenie się nieformalne zapewnia pracownikom możliwości poznawczy unikalny dla kontekstu ich dziedziny. Ta znajomość kontekstu, wywodząca się z przeszłych doświadczeń w porównywalnych sytuacjach, dyktuje użycie jednej techniki lub planu zamiast innych. Instalacja wodociągowa , na przykład, wymaga znajomości rurociągów i mechaniki systemów wodnych, ale opiera się również na szczegółach, takich jak wiek domu, materiały, z których wykonana jest określona instalacja wodno-kanalizacyjna, reakcja tych materiałów na różne zewnętrzne zmiany lub przeróbki oraz zrozumienie hipotetycznych warunków i wynikającego z nich zachowania problemu oraz innych powiązanych składników, gdy te warunki zostaną wprowadzone w życie. Te umiejętności i zrozumienie są nieodłącznym elementem obu procesów uczenia się. Jako całość, ten rodzaj wiedzy jest bardziej skoncentrowany na uczniu i sytuacyjny w odpowiedzi na zainteresowania lub potrzebne zastosowanie umiejętności dla określonej siły roboczej .

Związek z mechanizacją i automatyzacją

Mechanizacja i automatyzacja dążą do zmniejszenia ilości pracy fizycznej wymaganej do produkcji. Motywami tego ograniczenia wysiłków może być usunięcie harówki z życia ludzi; obniżyć jednostkowy koszt produkcji; lub, w miarę jak mechanizacja ewoluuje w kierunku automatyzacji, w celu zapewnienia większej elastyczności (łatwiejsze przeprojektowanie, krótszy czas realizacji ) do produkcji. Mechanizacja pojawiła się najpierw w zadaniach, które wymagały albo niewielkiej zręczności, albo przynajmniej wąskiego repertuaru zręcznych ruchów, takich jak dostarczanie siły napędowej lub siły pociągowej ( lokomotywy ; silniki trakcyjne ; okrętowe silniki parowe ; wczesne samochody , ciężarówki i traktory ); kopanie, załadunek i rozładunek materiałów sypkich ( koparki parowe , ładowarki wstępne ); lub tkanie nieskomplikowanego materiału (wczesne krosna ). Na przykład Henry Ford opisał swoje wysiłki na rzecz mechanizacji zadań rolniczych, takich jak uprawa roli jako łagodzenie harówki poprzez przeniesienie obciążeń fizycznych z ciał ludzkich i zwierzęcych na żelazne i stalowe maszyny. Automatyzacja pomaga wprowadzić mechanizację do bardziej skomplikowanych zadań, które wymagają większej zręczności, podejmowania decyzji na podstawie danych wizualnych i szerszej gamy inteligentnych ruchów. W ten sposób nawet zadania, których kiedyś nie można było z powodzeniem zmechanizować, takie jak składowanie towarów na półkach sklepowych czy różnego rodzaju zbieranie owoców i warzyw, mają tendencję do przeprojektowywania procesów ( formalnych lub nieformalnych), co prowadzi do coraz mniejszych nakładów pracy fizycznej.

Stosunek do offshoringu, migracji pracowników, pracy karnej i służby wojskowej

Wiele metod, za pomocą których osoby uprzywilejowane pod względem społeczno-ekonomicznym utrzymywały na przestrzeni wieków podaż taniej siły roboczej, jest obecnie albo nieaktualne, albo znacznie ograniczone. Należą do nich chłopstwo, pańszczyzna, niewolnictwo, niewolnictwo kontraktowe, niewolnictwo najemne i służba domowa. Ale motywy, by tanio pozyskać siłę roboczą, wciąż istnieją. Dziś, choć przedsiębiorcom nie uchodzi już na sucho stosowanie de iure , konkurencji gospodarczej gwarantuje, że zazwyczaj będą starali się kupować siłę roboczą po najniższych możliwych kosztach lub zmniejszać zapotrzebowanie na nią poprzez mechanizację i automatyzację. Poniżej szczegółowo opisano różne współczesne metody zapewniania niskich kosztów pracy.

Pierwszą i najbardziej podstawową metodą jest wewnętrzny rynek pracy w obrębie jednego kraju (lub jego regionu), na którym pracownicy konkurują ze sobą o miejsca pracy. W ramach tego rynku możliwa jest dalsza segmentacja rynku . Firmy starają się unikać nadgodzin (jeśli jest to możliwe). Często starają się unikać zatrudniania pracowników pełnoetatowych (FTE) na rzecz pracowników zatrudnionych w niepełnym wymiarze godzin (PTE) lub pracowników tymczasowych (na przykład pracowników tymczasowych , freelancerów , chałupników , wykonawców (którzy mogą mieć podwykonawców ) lub pracowników dniówkowych ), z których wszystkie zwykle pociągają za sobą mniejsze zobowiązania w zakresie świadczeń pracowniczych (wynagrodzenie wykraczające poza samo wynagrodzenie). Agencje, których zadaniem jest egzekwowanie prawa pracy, powinny nieustannie strzec się chciwości, z jaką pracodawcy znajdują sprytne sposoby, aby ludzie funkcjonowali jak etatowi, ale nosili nominalne etykietki wykonawców, freelancerów lub PTE (np. nieuczciwa klasyfikacja pracowników, niepłatne nadgodziny). Inne drogi taniej siły roboczej to instytucje przyuczania do zawodu i edukacja spółdzielcza (w tym programy nauki i pracy) oraz (związana z nimi) nieformalna tradycja „spłukanego studenta, który pracuje za grosze ”. Tutaj niskie płace są często wiarygodnie uzasadnione brakiem doświadczenia i niepełnym wyszkoleniem pracownika.

Ilustracja z 1894 r. Przedstawiająca gang łańcuchowy wykonujący pracę fizyczną

Krajowy rynek pracy może również wykraczać poza „normalnych” pracowników i obejmować różnego rodzaju zatrudnianie więźniów (np. praca karna , zwolnienie z pracy ). Nawet zatrudnienie w wojsku, zwłaszcza w ramach poboru do wojska lub innej obowiązkowej służby narodowej , jest sposobem na zatrudnienie siły roboczej po najniższych kosztach (w porównaniu z kosztowniejszymi alternatywami, takimi jak całkowicie ochotnicze siły zbrojne ).

Następnym krokiem poza krajowe rynki pracy (w ramach krajów) jest globalny rynek pracy (między krajami), na którym wszyscy pracownicy na Ziemi konkurują ze sobą, choć poprzez niedoskonałą konkurencję . Różnice między regionami i krajami w poziomie życia i (w związku z tym) dominujących stawkach płac stanowią stałą zachętę dla przedsiębiorstw do wysyłania zadań fizycznych do pracowników zdalnych (poprzez offshoring ) lub do zatrudniania pracowników zdalnych do zadań fizycznych (poprzez imigrację pracowników zagranicznych , niezależnie od tego, czy nielegalni [ nieudokumentowani pracownicy ] lub legalne [programy gastarbeiterów skodyfikowane wraz z pozwoleniami na pracę ]). Charakter pracy określa jej względny stopień przenoszenia geograficznego; na przykład ręczne prace montażowe w fabrykach można zwykle przenieść na offshoring, podczas gdy uprawa roli i zbiory są zakotwiczone w miejscu pól uprawnych. Jedną z cech offshoringu i migracji pracowników, która jest szczególnie użyteczna dla przedsiębiorstw, jest to, że mogą one zapewnić pracodawcom subpopulacje niedrogich pracowników (o rozmytych granicach) bez uciekania się do racjonalizacji opartych na dziedziczeniu biologicznym (takich jak niewolnictwo rasowe, feudalizm i arystokracja lub kasty). oparty na podziale pracy ).

Karna praca jest skrzyżowaniem idei o niskich kwalifikacjach / niskiej klasie społecznej (chłopcy pańszczyźniani, niewolnicy, niewolnicy najemni) i idei neutralnej dla klasy redukcji kosztów pracy (offshoring, pracownicy zagraniczni, pracownicy tymczasowi). Podobnie jak programy offshoringu i pracowników gościnnych, praca karna jest dla firm okazją do zdobycia taniej siły roboczej bez zaprzeczania człowieczeństwu pracowników - aw niektórych przypadkach nawet pozornej odpowiedzialności obywatelskiej („zapewnianie drugiej szansy na właściwe życie i uczciwą pracę”). Tak więc systemy społeczno-ekonomiczne, niezależnie od ich kapitalizmu , socjalizmu czy synkretyzmu ideologiczne podstawy, muszą zachować czujność, aby oprzeć się jakiejkolwiek tendencji do nadmiernego uwięzienia pracowników, ponieważ może to być zgodne z interesami finansowymi przedsiębiorstw, rządu lub obu, podsycając te same ludzkie mechanizmy pozornej racjonalizacji, które usprawiedliwiały niewolnictwo lub niewolnictwo najemne.

Zaciąg do wojska (czy to pobór, inna służba obowiązkowa, czy wolontariat) ma pewne podobieństwa z pracą karną, patrząc z tej perspektywy, ponieważ może synergistycznie zapewniać (1) obniżoną siłę roboczą dla rządu lub jego kontrahentów w tym samym czasie, co również zapewnia (2) możliwości samym pracownikom lub żołnierzom (na przykład większe bezpieczeństwo pracy , lepsze ubezpieczenie zdrowotne , lepsze plany emerytalne i/lub większe możliwości edukacyjne [przede wszystkim szkolenie techniczne, ale czasami także szerszy uniwersytet edukacja też]). Te liczne korzyści nie mogą być dokładnie zaszufladkowane jako wszystkie dobre lub wszystkie złe. Są nieuchronnie ostrzami obosiecznymi i muszą być dynamicznie zarządzane i monitorowane, aby nie dopuścić do opuszczenia zdrowego zakresu widma i przejścia do zakresów patologicznych. Aby to się powiodło, musi również istnieć przyzwoity poziom możliwości zatrudnienia, wynagrodzenia i bezpieczeństwa psychicznego w sektorze prywatnym , zwłaszcza w przedsiębiorstwach społeczności niezwiązanych z obronnością .

paramilitarna , policyjna i poprawcza (straż więzienna) to kolejne segmenty zatrudnienia, które odzwierciedlają cechy służby wojskowej w tym zakresie.

Zobacz też

Bibliografia

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Manual_labour&oldid=1140671967 ”