Waltera LaFebera

Walter LaFeber
Walter LaFeber in 2016.jpg
LaFeber w 2016 roku
Urodzić się ( 1933-08-30 ) 30 sierpnia 1933
Walkerton, Indiana , Stany Zjednoczone
Zmarł 09 marca 2021 ( w wieku 87) ( 09.03.2021 )
Itaka, Nowy Jork , USA
Narodowość amerykański
Zawód Profesor historii
Współmałżonek Sandra Gould
Dzieci 2
Nagrody
Wykształcenie
Edukacja

BA Hanover College , 1955 M.A. Stanford University , 1956 Doktorat z historii, University of Wisconsin , 1959
Praca dyplomowa Polityka latynoamerykańska drugiej administracji Cleveland (1959)
Doradca doktorski Freda Harveya Harringtona
Praca akademicka
Era 1950-2000
Dyscyplina Historyk
Subdyscyplina Amerykańska polityka zagraniczna
Instytucje Uniwersytet Cornella
Znani studenci
Godne uwagi prace


Nowe imperium: interpretacja ekspansji amerykańskiej, 1860–1898 Ameryka, Rosja i zimna wojna, 1945–2006 Kanał Panamski: kryzys w perspektywie historycznej Zderzenie: stosunki amerykańsko-japońskie w całej historii
Godne uwagi pomysły

Interpretacje ekonomiczne i rynkowe Wpływ rewolucji za granicą na decyzje amerykańskie Wpływ jednostek na politykę amerykańską

Walter Fredrick LaFeber (30 sierpnia 1933 - 9 marca 2021) był amerykańskim naukowcem, który służył jako wybitny profesor uniwersytecki Andrew H. i Jamesa S. Tischa na Wydziale Historii Uniwersytetu Cornell . Wcześniej pełnił funkcję profesora historii Marie Underhill Noll i Stephena H. Weissa Presidential Fellow w Cornell.

LaFeber był jednym z najwybitniejszych badaczy historii amerykańskiej polityki zagranicznej i czołowym członkiem „szkoły Wisconsin” historii amerykańskiej dyplomacji . Był znany z dostarczania szeroko czytanych rewizjonistycznych historii zimnej wojny z poglądami takimi jak William Appleman Williams, ale bardziej subtelnymi; przypisano mu etykietę „umiarkowanego rewizjonisty”.

Umiejętności dydaktyczne LaFebera sprawiły, że jego wieloletnie zajęcia licencjackie „Historia amerykańskich stosunków zagranicznych” w Cornell zyskały reputację jednego z najlepszych i najpopularniejszych kursów na uniwersytecie. Wielu jego uczniów zajmowało eksponowane stanowiska w rządzie i środowisku akademickim USA. W 2006 roku LaFeber wygłosił pożegnalny wykład przed prawie 3000 kolegami i byłymi studentami w Beacon Theatre w Nowym Jorku.

Wczesne życie i edukacja

LaFeber urodził się 30 sierpnia 1933 roku w Walkerton w stanie Indiana , mieście liczącym około 2000 mieszkańców w północnej części stanu, niedaleko South Bend . Jego ojciec, Ralph Nichols LaFeber, był właścicielem lokalnego sklepu spożywczego; jego matka, Helen (Liedecker), była gospodynią domową. LaFeber pracował w sklepie swojego ojca od ósmego roku życia do końca studiów. Stał się przez całe życie fanem Chicago Cubs .

W Walkerton High School 6-stopowy 2-calowy (1,88 m) LaFeber był gwiazdą koszykówki. W jednym meczu podczas swojego ostatniego roku dla Indian zdobył 35 punktów, zbliżając się do rekordu jednego meczu pod względem większości punktów zdobytych w sekcji South Bend turnieju Indiana High School Boys Basketball Tournament . Maturę zdał w 1951 roku.

LaFeber uczęszczał do Hanover College , małej prezbiteriańskiej uczelni sztuk wyzwolonych w południowej części Indiany. LaFeber grał w koszykówkę uniwersytecką dla Hanover Panthers jako rezerwowy napastnik na drugim roku. Grał też trochę podczas swojego młodszego roku. Śpiewał w chórze Hanover College Choir, który zapewniał głosy podczas niedzielnych porannych nabożeństw prezbiteriańskich, a także koncertował w całym stanie, był współprzewodniczącym programu Tygodnia Religii w życiu na uczelni i zasiadał w Hanowerskiej Radzie Spraw Studenckich , który kierował sprawami pozaszkolnymi na kampusie. Należał do Beta Theta Pi braterstwo społeczne, krajowe stowarzyszenie honorowe Alpha Phi Gamma zajmujące się dziennikarstwem oraz własne stowarzyszenie honorowe Gamma Sigma Pi w Hanowerze za wyniki w nauce. Otrzymał tam tytuł licencjata w 1955 roku.

LaFeber poznał Sandrę Gould w Hanowerze. Pobrali się w 1955 roku i para miała dwoje dzieci.

Następnie udał się na Uniwersytet Stanforda , uzyskując tytuł magistra w 1956 roku. Tam studiował pod kierunkiem Thomasa A. Baileya i był pod wpływem żywego stylu pisania Baileya. W przeciwieństwie do niektórych późniejszych relacji, LaFeber powiedział, że dobrze dogadywał się z Baileyem. W tym czasie LaFeber nie był niezadowolony z polityki zagranicznej USA, popierając kandydatury prezydenckie Roberta A. Tafta w 1952 i Dwighta D. Eisenhowera w 1956.

W tym momencie LaFeber udał się na University of Wisconsin . Robiąc to, poszedł za radą jednego ze swoich profesorów i odrzucił ofertę z Uniwersytetu Harvarda , korzystając z tego, co później powiedział, że było „najlepszą profesjonalną poradą, jaką kiedykolwiek otrzymałem”. Studiowanie historii w Wisconsin miało tradycje sięgające czasów Fredericka Jacksona Turnera , a intelektualna atmosfera panująca w szkole zachęcała ludzi do innego myślenia. W Wisconsin, LaFeber i kilku przyszłych kolegów i współautorów początkowo studiowało u Freda Harveya Harringtona . W czasach, gdy realistyczna teoria stosunków międzynarodowych , na LaFebera wpłynęła indukcyjna metodologia Harringtona w nauczaniu seminaryjnym, poczucie ironii i sugestie, że ekonomiczne interpretacje Charlesa A. Bearda , którego praca do tego czasu w dużej mierze wypadła z łask, być może nie należy ich tak lekceważyć. Po tym, jak Harrington przeniósł się do administracji uniwersyteckiej, zastąpił się Williamem Applemanem Williamsem , dla którego LaFeber i inni studenci Lloyd C. Gardner i Thomas J. McCormick zostali asystentami nauczycieli i z którymi nawiązali bliską więź (cała czwórka stała się rdzeniem tego, co stało się znane jako Szkoła historii dyplomacji Wisconsin).

Wpływ na LaFebera w Wisconsin miał również Philip D. Curtin , który rozwinął zainteresowanie LaFebera Imperium Brytyjskim , a także wczesny amerykański uczony Merrill Jensen i historyk intelektualny Merle Curti . Podczas badań nad rozprawą doktorską w Bibliotece Kongresu LaFeber znalazł się przy tym samym stole co historyk Ernest R. May z Harvardu, obaj pracowali nad tym samym okresem, ale z bardzo różnymi jego interpretacjami. Bardziej ugruntowany May pomógł LaFeberowi w znalezionych dokumentach, które LaFeber potraktował jako lekcję poglądową na temat tego, jak dwóch bezstronnych uczonych może dojść do różnych wniosków z tych samych źródeł. Po zaakceptowaniu jego rozprawy zatytułowanej „Polityka latynoamerykańska drugiej administracji Cleveland”, LaFeber otrzymał tytuł Doktorat z Wisconsin w 1959 roku.

Stypendium

Cornell University zatrudnił LaFebera jako adiunkta w 1959 r. Został profesorem nadzwyczajnym w 1963 r. LaFeber znalazł wciągające środowisko z wieloma innymi obiecującymi postaciami z wydziałów historii i rządów, w tym Allan Bloom , Theodore J. Lowi i Joel H. Silbey między innymi.

LaFeber's The New Empire: An Interpretation of American Expansion, 1860–1898 , opublikowana w 1963 r., Była znacznie rozszerzoną rewizją jego rozprawy. Otrzymał nagrodę Beveridge'a Amerykańskiego Towarzystwa Historycznego ; w rzeczywistości nagroda została przyznana na podstawie przeczytania książki w formie rękopisu przed publikacją. Praca ta uczyniła LaFebera wybitnym naukowcem i od kilkudziesięciu lat pozostaje popularnym wyborem w kręgach akademickich.

Historyk Irwin Unger , piszący w 1967 roku, nie znalazł wiele do polubienia w Williamsie ani w Wisconsin School ogólnie, ale pochwalił LaFebera jako najlepszego z nich, „wyrafinowanego i wytwornego historyka”, który „nie był prymitywnym polemistą”. Unger uznał za szczególnie godne uwagi to, że LaFeber nie oczerniał ludzi, których zidentyfikował jako stojących za większą częścią amerykańskiej polityki zagranicznej. Rzeczywiście, we wstępie do The New Empire LaFeber pisze:

Na koniec muszę dodać, że byłem pod głębokim wrażeniem mężów stanu tych dziesięcioleci. ... Uważam, że zarówno decydenci, jak i biznesmeni tamtej epoki byli odpowiedzialnymi, sumiennymi ludźmi, którzy akceptowali ówczesne realia gospodarcze i społeczne, rozumieli problemy wewnętrzne i zagraniczne, energicznie dyskutowali nad problemami, a zwłaszcza nie bali się uderzać nowe i niezbadane ścieżki, aby stworzyć coś, na co szczerze mieli nadzieję, że będzie to lepszy naród i lepszy świat. Wszystko to jednak nie pozwala zaprzeczyć, że decyzje tych ludzi pociągnęły za sobą wiele niefortunnych konsekwencji dla ich dwudziestowiecznych potomków.

Publikacja LaFebera spotkała się z pewną krytyką. Jedna z późniejszych relacji ze szkoły Wisconsin zauważa, że ​​​​w The New Empire „argumenty LaFebera były czasami wątpliwe lub przesadzone, i przyznał, że minął epizody, które nie pasowały do ​​​​jego wzorca”.

Następna praca LaFebera, America, Russia and the Cold War, 1945-1966 (1967), doczekała się dziesięciu wydań (ostatnie, America, Russia, and the Cold War, 1945-2006 , w 2006), co jest rzadkością dla książka, która nie jest wyraźnie podręcznikiem. Książka pojawiła się już po opublikowaniu i przedyskutowaniu pierwszej fali zimnowojennych teorii rewizjonistycznych. Eliota Fremonta-Smitha z The New York Times opisał to jako część kolejnej fali książek, które próbowały udoskonalić te spostrzeżenia na mocniejszych podstawach historycznych. Fremont-Smith pochwalił pracę LaFebera za „przenikliwą relację”, która była szczególnie mocna w uporządkowaniu chronologii wydarzeń i śledzeniu wpływu polityki wewnętrznej w każdym z zaangażowanych krajów.

Związek między stypendium LaFebera i Williama Applemana Williamsa został scharakteryzowany w jednym z późniejszych badań historiograficznych w ten sposób: „Najbardziej znany uczeń Williamsa, który przewyższył mistrza pod względem ilości i jakości swojego dorobku historycznego, jednocześnie kontynuując promowanie linii interpretacją przedstawioną przez Williamsa jest Walter LaFeber”. Jednak nie wszyscy się zgodzili; Robert H. Ferrell opublikował artykuł skierowany przeciwko rewizjonistom z czasów zimnej wojny , który skrytykował ich poleganie na teorii jednoprzyczynowej. W szczególności oskarżył LaFebera o nadużywanie dokumentów Bernarda Barucha , któremu Ferrell powiedział, że nie ma realnego wpływu na kształtowanie amerykańskiej polityki zagranicznej.

Późniejsze prace naukowe LaFebera spotkały się z uznaniem w kręgach akademickich i innych. Jego pracy z 1978 r., The Panama Canal: The Crisis in Historical Perspective , przypisuje się wpływ na opinię elit na temat historii stosunków Panama-Stany Zjednoczone oraz pomoc Senatowi Stanów Zjednoczonych w podjęciu decyzji o ratyfikacji Traktatu o Kanale Panamskim . Poprawione wydanie z 1990 roku było krytyczne wobec polityki Stanów Zjednoczonych od tego czasu. W następstwie inwazji Stanów Zjednoczonych na Panamę w 1989 roku, LaFeber często występował w telewizji jako ekspert i w wywiadzie powiedział, że inwazja była „przyznaniem się do niepowodzenia w wypracowaniu dyplomatycznego rozwiązania w celu pozbycia się trzeciorzędnego dyktatora, którego stworzyliśmy”. Nieuchronne rewolucje: Stany Zjednoczone w Ameryce Środkowej (1984, poprawione w 1992) otrzymały nagrodę Gustavus Myers Outstanding Book Award ; w nim LaFeber formułuje wariant teorii zależności , zwany teorią neozależności, która bada interesy korporacji w ramach wyjaśniania relacji między zaangażowanymi krajami, ale nadal uwzględnia rolę polityki rządu USA i innych czynników.

Wiek amerykański: polityka zagraniczna Stanów Zjednoczonych w kraju i za granicą od 1750 r. (1989, poprawiona w 1994 r.) zawiera część tego, co było w słynnym kursie LaFebera. W The Clash: US-Japanese Relations Through History (1997) LaFeber zwrócił się w stronę Azji Wschodniej, badając zakres amerykańskiego zaangażowania i konfliktu z Japonią od XIX wieku do lat 90. Podczas gdy New York Timesa prawie nie angażowała się w swoje argumenty i nazwała ją „gęstą chronologiczną relacją… nie dla osób o słabych nerwach”, The Clash otrzymał zarówno prestiżową nagrodę Bancroft w American History i Ellis W. Hawley Prize Organizacji Historyków Amerykańskich . Następnie LaFeber zmienił punkt ciężkości i powrócił do swoich młodzieńczych zainteresowań koszykówką, badając wpływ nowoczesnych imperiów sportowych i komunikacyjnych w swojej książce Michael Jordan and the New Global Capitalism (1999, poprawiona 2002), która analizuje wzrost popularności koszykówki, Michael Jordan , Nike i kablowe sieci satelitarne oraz ich związek i metafora globalizacji .

Ogólnie rzecz biorąc, karierę LaFebera scharakteryzowano jako „wchłonięcie lekcji empiryzmu, krytyki i podejrzliwości wobec władzy z Wisconsin”.

Nauczanie

LaFeber został pierwszym laureatem nagrody Clark Distinguished Teaching Award w Cornell w 1966 roku; nagroda została stworzona, aby uhonorować młodszych członków wydziału, którzy byli zaangażowani w nauczanie studentów.

Osiągnął stopień profesora zwyczajnego w 1967 r., A następnie został mianowany profesorem historii Marie Underhill Noll w 1968 r. Do 1969 r. The New York Times charakteryzował LaFebera jako „jednego z najbardziej szanowanych członków wydziału” w Cornell.

Zeszyty ucznia z Historii 313 i 314, kurs LaFeber's History of American Foreign Relations nauczany w latach 1974–75. Studenci skrupulatnie notowali podczas wykładów i często trzymali zeszyty przez dziesięciolecia. Pokazana strona Historia 314 dotyczy pierwszego wykładu w semestrze i zawiera krótki zarys LaFebera na początku.

Studia licencjackie LaFebera, klasa z historii amerykańskich stosunków zagranicznych, zyskały reputację jednego z najtrudniejszych i najpopularniejszych kursów na kampusie. Było to szczególnie widoczne w burzliwych czasach wojny wietnamskiej , kiedy uczniowie szukali odpowiedzi na pytanie, dlaczego ich kraj był zaangażowany w ten konflikt i inne zagraniczne interwencje. Wykłady LaFebera uznano za „wydarzenia”; zajęcia odbywały się we wtorki, czwartki i soboty, przy czym ostatnie z nich odbywały się przed jeszcze większą liczbą osób niż w dni powszednie, ponieważ uczniowie przyprowadzali swoich przyjaciół, aby ich słuchali. O jego istnieniu i renomie wiedzieli nawet studenci, którzy nigdy nie uczestniczyli w kursie ani nie chodzili na wykłady.

LaFeber, który był znany ze swojego wyglądu i zachowania „starej szkoły”, zawsze noszącego płaszcz i krawat na zajęcia, był chwalony przez wewnętrzną gazetę Cornella za jego uproszczone podejście do prezentacji, ze stylem, który został scharakteryzowany jako „ anty-razzle-olśniewający”. Rozpoczął zajęcia od napisania konspektu tylko kilku punktów na tablicy, a następnie mówienia bez notatek (wykłady z pamięci były techniką stosowaną przez jego mentora Harringtona). W szczytowym okresie kurs przyciągał ponad 400 studentów, a wykłady odbywały się czasami w dużej Bailey Hall aby ich pomieścić. Mówił cicho do dowolnego pokoju, w którym się znajdował, aby zmusić uczniów do absolutnej ciszy, aby go usłyszeć. Podczas gdy inni rewizjoniści skupiali się bardziej na siłach ideologicznych lub instytucjonalnych, LaFeber sprawił, że jego stypendium i wykłady zapadły w pamięć, podkreślając rolę jednostek, od jego bohatera narracyjnego Johna Quincy Adamsa po kilka postaci związanych z Cornell, takich jak Willard Straight . Przez całą swoją karierę LaFeber był zainteresowany nauczaniem studentów umiejętności krytycznego myślenia w analizie historycznej, a nie zdobywaniem nawróconych na jego punkt widzenia, a zatem nawet ci, którzy nie zawsze zgadzali się z zorientowanymi na rynek interpretacjami przedstawianymi w jego wykładach, nadal uważali je za przekonujące. Zajęcia LaFebera zwykle kończyły się wyraźnymi owacjami.

W 2013 roku American Historical Association napisało o tym kursie, że pomimo jego osiągnięć wydawniczych „LaFeber może być jeszcze bardziej wybitny jako nauczyciel: taki, do którego przepracowany przymiotnik„ legendarny ”całkowicie pasuje. Bez naocznych świadków, czy zaufalibyśmy relacjom że jego kurs wykładów z wyższej półki regularnie przyciągał ponad 300 studentów w każdy wtorek, czwartek i sobotę? ... Albo że nadal prowadził sekcje dyskusyjne i oceniał prace dla tej ogromnej klasy, kiedy mógł z łatwością tego uniknąć?

Program z maja 1976 r., W którym LaFeber został pierwszym członkiem wydziału, który wygłosił przemówienie inauguracyjne Cornella

W maju 1976 roku, w roku dwustulecia Stanów Zjednoczonych , Cornell University zerwał z ponad 100-letnią tradycją: zamiast rektora uniwersytetu lub innego administratora wygłaszającego przemówienie inauguracyjne, LaFeber został pierwszym członkiem wydziału, który to wygłosił. Prezydent Cornell, Dale R. Corson, wyjaśnił później powód: „To było dwusetną rocznicę. Czułem, że ktoś, kto mógłby to powiedzieć z autorytetem, powinien powiedzieć coś znaczącego”. W swoim przemówieniu na Schoellkopf Field LaFeber podkreślił podobieństwa założycieli firmy Cornell, Ezry Cornella i Andrew Dickson White do założycieli narodu , mówiąc, że podzielają wspólną pasję w wierze w siłę idei, ale podkreślił, że Cornell i White byli częścią rozszerzenia praw człowieka na grupy, które założyciele wykluczyli, prowadząc w ten sposób uniwersytet przyjąć rolę „położnej, gdy rewolucyjne idee wkraczają do nierewolucyjnego społeczeństwa”.

LaFeber przeszedł na nauczanie na pół etatu w 1989 roku, prowadząc zajęcia jesienią, ale rezerwując wiosnę na badania i pisanie. Zaczął robić mniej niż w latach 90., ale potem zaproponowano mu stanowisko profesora uniwersyteckiego Andrew H. i Jamesa S. Tischa, co przywróciło go do nauczania. Stanowisko Tischa jest uważane za najwyższe wyróżnienie wydziałowe Cornella.

Przy innej ważnej okazji prezes Cornell, Hunter Rawlings, wybrał LaFebera, aby wygłosił przemówienie upamiętniające na Arts Quadrangle po atakach z 11 września 2001 roku .

Jego kolega z Cornell, profesor i administrator Glenn Altschuler , pochwalił ogólny wkład LaFebera w uniwersytet, mówiąc: „On jest mężczyzną ze Środkowego Zachodu - najlepszą rzeczą, jaka przydarzyła się Cornellowi w ciągu ostatniego półwiecza”. Inna koleżanka, Mary Beth Norton , powiedziała: „Żaden inny członek wydziału nie cieszył się takim szacunkiem jak Walt przez 35 lat, odkąd go znam”.

Często zauważano oddanie byłych studentów LaFeberowi i jego kursowi; wielu, niezależnie od tego, jaki zawód wykonywali, używało słowa „podziw”, aby opisać swoje wspomnienia z jego wykładów. Cytowano, jak historyk i były student Richard H. Immerman powiedział: „Ci z nas, którzy wzięli udział w tym kursie, cieszyli się doświadczeniem edukacyjnym, którego prawdopodobnie nigdy nie będziemy w stanie odpowiednio opisać ani pochwalić. W wielu konkretnych przypadkach, takich jak mój, zmieniło to życie ”. Inni przyszli naukowcy powiedzieli to samo, w tym Andrew J. Rotter, a wiele studentek zainspirowanych LaFeberem odniosło później sukces, w tym Nancy F. Cott , Susan A. Brewer, Lorena Oropeza i inni.

LaFeber (trzeci od lewej) na sesji panelowej w 2016 roku omawiającej wpływ Cornell University na amerykańską politykę zagraniczną; Obecni są także Dwight Bush, Derek Chollet i Stephen Hadley

Do wybitnych byłych studentów LaFebera poza środowiskiem akademickim należeli: przedstawiciel USA Thomas Downey , doradca ds. Bezpieczeństwa narodowego USA Stephen Hadley oraz podsekretarz obrony i ambasador USA Eric S. Edelman ; krytyk medialny Eric Alterman , biznesmen Andrew Tisch , zastępca sekretarza stanu Daniel Fried , ambasador i zastępca sekretarza stanu William Brownfield oraz doradca ds. bezpieczeństwa narodowego USA Sandy Berger ; Ambasador Dwight L. Bush Sr. oraz zastępca sekretarza obrony ds. bezpieczeństwa międzynarodowego Derek Chollet ; oraz Jeffrey P. Bialos, Zastępca Podsekretarza Obrony ds. Przemysłowych.

Wpływowi studenci LaFebera pracowali dla obu partii w Waszyngtonie i mieli różnorodne punkty widzenia. Szczególnie zauważeni pod tym względem byli Hadley i inni członkowie „ The Vulcans ”, nieformalnej nazwy zespołu doradców ds. polityki zagranicznej George'a W. Busha , którzy swoją pasję do spraw zagranicznych przejęli od LaFebera. Rzeczywiście, LaFeber powiedział: „Nie próbowałem nikomu niczego zaszczepić. Nigdy nie dbałem o posiadanie uczniów. [Inny profesor] ​​to robił, ale był bardzo przekonany, że ma rację. Często nie jestem”. Dla LaFebera najważniejsze były niekoniecznie wnioski wyciągnięte z historii, ale znaczenie jej studiowania. Alterman powiedział: „Dla mnie Walter reprezentuje ogólne pojęcie o tym, co to znaczy być bezinteresownym uczonym. Istnieje chęć podążania za nauką, dokądkolwiek prowadzi, nawet jeśli jest to politycznie niewygodne”. Niemniej jednak LaFeber czasami dość publicznie wyrażał swoje poglądy, zwłaszcza jego przewidywania, że ​​​​ Inwazja na Irak w 2003 r. skończyłaby się źle, mówiąc, że wiara administracji Busha w polityce zagranicznej, że inwazja pomogłaby demokracji w rozprzestrzenianiu się na całym Bliskim Wschodzie, „przeczy wszystkiemu, co wiemy o historii Iraku”.

Stanowiska naukowe i wyróżnienia

Na początku 1966 roku LaFeber publicznie krytycznie odnosił się do strategii Stanów Zjednoczonych w wojnie w Wietnamie, mówiąc, że polityka tego kraju odzwierciedla „dylemat amerykańskiego liberalizmu” z celami politycznymi, które są sprzeczne i paradoksalne. Ogólnie rzecz biorąc, LaFeber sympatyzował z wieloma studenckimi sprawami lat sześćdziesiątych, w tym sprzeciwem wobec wojny, dążeniem do sprawiedliwości rasowej i pragnieniem systemu politycznego, który lepiej reprezentował demokratyczne ideały. Później powiedział, że „wolność akademicka oznacza wolność, w rzeczywistości oznacza wymóg (w przeciwnym razie po co jest kadencja?) Krytyki społeczeństwa amerykańskiego, gdy gromadzą się dowody, że społeczeństwo poszło w złym kierunku”.

Ale okupacja Willard Straight Hall przez afroamerykańskich studentów, którzy w końcu zostali uzbrojeni, a także inne fizyczne i werbalne groźby skierowane przeciwko ówczesnym urzędnikom uniwersyteckim i wykładowcom, bardzo go przeraziły. Wielu młodszych i bardziej postępowych członków wydziału na kampusie popierało działania kampusowego Towarzystwa Afroamerykańskiego i uważało, że tradycyjne pojęcia wolności akademickiej były drugorzędne w stosunku do większych kwestii praw człowieka i że największą odpowiedzialnością uniwersytetu było eliminowanie niesprawiedliwości rasowych i innych. Ale LaFeber był jednym z nielicznych liberalnych profesorów, którzy zdecydowanie nie zgadzali się z tym stanowiskiem. Dla LaFebera wolność akademicka była najważniejsza; kilkadziesiąt lat później powtórzył swój pogląd:

... na uniwersytecie chodzi o racjonalny dyskurs. To, co ci ludzie robili, było zasadniczo gwałtem na głównej zasadzie uniwersytetu. Wprowadzając jakikolwiek element siły na uniwersytet, kompromitujesz instytucję. Dla mnie to jest totalnie niewybaczalne. ... Musimy dokonać rozróżnienia między procedurą a polityką. To, o czym mówię, to procedura. Jestem relatywistą w kategoriach przedmiotu i konkluzji. Myślę, że niekoniecznie mam rację. Jestem absolutystą, jeśli chodzi o procedurę, której używasz, aby się tam dostać. Co oznacza, że ​​uniwersytet zawsze musi być otwarty i nie można go skompromitować”.

Po akcjach na kampusie, w których rektor uniwersytetu, James Alfred Perkins , zgodził się na niektóre żądania studentów, gdy opuszczali Straight, LaFeber zrezygnował ze stanowiska przewodniczącego wydziału historii. Podczas podróży do Nowego Jorku z kilkoma innymi profesorami, aby spotkać się z powiernikami uniwersytetu, LaFeber zebrał argumenty przeciwko działaniom Perkinsa. LaFeber publicznie ogłosił, że nie wróci do Cornell, jeśli Perkins pozostanie. Stanowisko LaFebera było jednym z bardziej wpływowych, które doprowadziły do ​​​​rezygnacji Perkinsa pod koniec semestru.

W 1971 roku LaFeber został mianowany członkiem Amerykańskiego Towarzystwa Historycznego w Departamencie Doradczego Komitetu Historycznego Stanu w ramach starań o udzielenie głosu rewizjonistycznym historykom podczas wyboru i produkcji ważnej serii książek Stosunki zagraniczne Stanów Zjednoczonych . LaFeber został przewodniczącym tej komisji do 1974 roku i służył w niej do 1975 roku.

został wybrany na stypendystę Guggenheima. Wygłaszał wykłady na wielu uniwersytetach i występował w radiu i telewizji. Zasiadał także w kilku naukowych radach redakcyjnych, w tym w Political Science Quarterly .

LaFeber został wybrany do Amerykańskiej Akademii Sztuki i Nauki . LaFeber pełnił funkcję prezesa w 1999 roku Towarzystwa Historyków Amerykańskich Stosunków Zagranicznych .

Kariera LaFebera jako naukowca, nauczyciela i osoby publicznej została uczczona wydaniem podobnym do Festschrift w czasopiśmie Diplomatic History w 2004 roku. Redaktor naczelny czasopisma napisał we wstępie, że „profesor LaFeber był dominującą obecnością w dziedzinie historii amerykańskich stosunków zagranicznych od ponad czterech dekad”.

Poźniejsze życie

Program pożegnalnego wykładu LaFebera z 2006 roku w Beacon Theatre w Nowym Jorku

LaFeber przeszedł na emeryturę w 2006 roku po 46 latach pracy na wydziale Cornell. Jego pożegnalny wykład z 25 kwietnia 2006 r., zatytułowany „Wyjątkowy wieczór z Walterem LaFeberem z Cornell: pół wieku przyjaciół, polityki zagranicznej i wielkich przegranych”, został wygłoszony dla prawie 3000-osobowego zgromadzenia byłych studentów, Cornell absolwenci i koledzy z Beacon Theatre w Nowym Jorku. (Wydarzenie zostało przeniesione z pierwotnie zaplanowanego Amerykańskim Muzeum Historii Naturalnej ze względu na ogromne zapotrzebowanie na bilety). Wykład, który częściowo koncentrował się na pochodzeniu i implikacjach wilsonizmu , został w jego stylu wygłoszony bez nut i po raz kolejny spotkał się z owacjami na stojąco. Hunter Rawlings , prezes Cornell, zauważył, że wydarzenie to było wyrazem „intelektualnej pasji, grupowego katharsis pierwszego rzędu”, nie przez żaden przejaw kultury popularnej czy ery informacji, ale jedynie przez „wykład z historii dyplomacji”. ".

W 2013 roku LaFeber otrzymał nagrodę American Historical Association Award for Scholarly Distinction 2013, nagrodę za całokształt twórczości za to, co stowarzyszenie określiło jako „jeden z naukowców, którzy na nowo wymyślili badania nad amerykańskimi stosunkami zagranicznymi w latach 60.: nie przekształcając tylko wiele konkretnych debat, ale trwale zmieniając nasze poczucie tego, czym może być ta dziedzina. ... Profesor LaFeber, wyjątkowo widoczny i cenny intelektualista publiczny, zdołał dotrzeć do szerokiego grona odbiorców bez poświęcania akademickiego rygoru ”.

Wpływ LaFebera był ponownie tematem w 2016 roku w Zankel Hall w Nowym Jorku, kiedy wraz z kilkoma wybitnymi studentami omawiał wpływ Cornella na amerykańską dyplomację.

LaFeber zmarł 9 marca 2021 roku w domu opieki w Ithaca w stanie Nowy Jork . Miał 87 lat.

Później w tym samym miesiącu Cornell stworzył fotel profesora Waltera F. LaFebera, opierając się na darze od Andrew H. Tischa (który audytował kurs LaFebera jako student w latach 1970–71). Thomas B. Pepinsky został mianowany inauguracyjnym profesorem.

Pracuje

Źródła:

Książki
  •   The New Empire: An Interpretation of American Expansion, 1860–1898 (Cornell University Press, 1963; wyd. 35-lecie, 1998) ISBN 9780801485954
  •   John Quincy Adams i American Continental Empire: Letters, Papers and Speeches (Quadrangle Books, 1965) [redaktor] ISBN 9780812960259
  •   America, Russia and the Cold War, 1945–1966 (John Wiley & Sons, 1967; wyd. zastępcze. Dłuższy przedział czasowy, zakończenie 10. wyd. 1945–2006 , McGraw-Hill, 2006) ISBN 9780471511311
  •   America in the Cold War: Twenty Years of Revolution and Response, 1947–1967 (John Wiley & Sons, 1967) [redaktor] ISBN 9780471511328
  •   Początki zimnej wojny, 1941–1947 (John Wiley & Sons, 1971) [redaktor] ISBN 9780471511403
  •   Creation of the American Empire: US Diplomatic History (Rand McNally, 1973; wyd. Rev. 1976, również dostępne w dwóch tomach) [współautor z Lloydem C. Gardnerem i Thomasem J. McCormickiem ] ISBN 9780528663468
  •   The American Century: A History of the United States Since the 1890s (John Wiley & Sons, 1975; wyd. zastępcze, zakończenie 7th ed. ME Sharpe, 2013, również dostępne w dwóch tomach) [współautor z Richardem Polenbergiem , później edycje dodaj współautor Nancy Woloch ) ISBN 9780765634849
  •   America in Vietnam: A Documentary History (Doubleday, 1985) [współredaktor wraz z Williamem Applemanem Williamsem , Thomasem McCormickiem i Lloydem Gardnerem ] ISBN 9780385197526
  •   Kanał Panamski: Kryzys w perspektywie historycznej (Oxford University Press, 1978; upd. ed., 1990) ISBN 9780195059304
  •   Nieuniknione rewolucje: Stany Zjednoczone w Ameryce Środkowej (WW Norton & Co., 1983; wyd. 2, 1993) ISBN 9780393309645
  •   Wiek amerykański: polityka zagraniczna Stanów Zjednoczonych w kraju i za granicą od 1750 r. (WW Norton & Co., 1989; wydanie drugie 1994, również dostępne w dwóch tomach) ISBN 9780393026290
  •   Behind the Throne: Servants of Power to Imperial Presidents, 1898–1968 (University of Wisconsin Press, 1993) [współredaktor z Thomasem J. McCormickiem ] ISBN 9780299137403
  • The American Search for Opportunity, 1865–1913 (Cambridge University Press, 1993), tom II The Cambridge History of American Foreign Relations (wyd. Poprawiona 2013, tom II The New Cambridge History of American Foreign Relations )
  •   The Clash: stosunki amerykańsko-japońskie w całej historii (WW Norton & Co., 1997); wyciąg ; zobacz także recenzję online autorstwa Jona Davidanna ISBN 9780393318371
  •   Michael Jordan i nowy globalny kapitalizm (WW Norton & Co., 1999; wyd. Exp., 2002) ISBN 9780393323696
  •   Śmiertelny zakład: LBJ, Wietnam i wybory 1968 (Rowman & Littlefield, 2005) ISBN 9780742576254
Wybrane artykuły i rozdziały
  • „Dyplomacja depresji Stanów Zjednoczonych i rewolucja brazylijska, 1893–1894”, The Hispanic American Historical Review , tom. 40, nr 1 (luty 1960)
  • „Notatka o„ merkantylistycznym imperializmie ”Alfreda Thayera Mahana”, Mississippi Valley Historical Review , tom. 48, nr 4 (marzec 1962)
  • „Trzecia zimna wojna: lata Kissingera i lata Cartera” (wykłady historyczne Charlesa Edmondsona, 1979–1980; Baylor University Press)
  • „Wolność i władza: historia dyplomatyczna Stanów Zjednoczonych, 1750-1945” w: Eric Foner, red., The New American History (Temple University Press, 1990)
  • „Debata po 11 września na temat imperium, globalizacji i fragmentacji”, Political Science Quarterly , tom. 117, nr 1 (wiosna 2002)
  • „Niektóre perspektywy w stosunkach zagranicznych USA”, Historia dyplomatyczna , tom. 31, nr 3 (czerwiec 2007)
  • Lafeber, Walter (2009). „Powstanie i upadek Colina Powella i doktryna Powella”. Kwartalnik nauk politycznych . 124 : 71–93. doi : 10.1002/j.1538-165X.2009.tb00642.x .

przypisy

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Walter_LaFeber&oldid=1125536300 ”