Poradnik dla dzieci
Poradnictwo dla dzieci było zarówno rozwijającą się XX-wieczną konstrukcją społeczną, czasami nazywaną ruchem poradnictwa dla dzieci , jak i wpływową siecią multidyscyplinarnych klinik utworzonych w celu rozwiązania problemów dzieciństwa i dorastania . Zaczęło się w Stanach Zjednoczonych , a po I wojnie światowej szybko rozprzestrzeniło się na Europę, zwłaszcza na Anglię , ale nie na Szkocję . Była to pierwsza skoncentrowana na dziecku reakcja instytucjonalna na postrzegane zaburzenia behawioralne i psychiczne u dzieci i młodzieży. Dlatego poprzedzał pojawienie się psychiatrii dziecięcej jako specjalizacji medycznej i odrębnych oddziałów psychiatrii dziecięcej jako części nowoczesnych szpitali.
Chociaż ludzie pracujący w ruchu poradnictwa dziecięcego byli jednymi z pierwszych, którzy przyjęli psychoterapię dziecięcą jako metodę leczenia i stworzyli korpus głównie psychoanalitycznej teorii rozwoju dziecka opartej na obserwacjach i studiach przypadków , spóźnili się z przyjęciem metody naukowej .
Historia
Ruch można datować na rok 1906 w Chicago jako odpowiedź na przestępczość nieletnich , kiedy miasto było na czele postępowych idei dotyczących ustawodawstwa i leczenia. Dążąc do awansu obywatelskiego i wspierani przez zainteresowanych specjalistów miasta, takich jak nauczyciele, pracownicy socjalni, prawnicy, naukowcy, lekarze, społecznicy i politycy, sądy dla nieletnich i zakłady poprawcze zakończyły przetrzymywanie dzieci z dorosłymi . W latach 1921-22, opierając się Instytutu Psychopatii dla Nieletnich i Instytutu Badań nad Nieletnimi , powstały Amerykańskie Kliniki Demonstracji Poradnictwa dla Dzieci .
Pierwszą kliniką poradnictwa dziecięcego w Anglii była „The East London Child Guidance Clinic”, otwarta 21 listopada 1927 r. Pod kierownictwem dr Emanuela Millera , z pomocą Meyera Fortesa . Została założona przez Żydowską Organizację Zdrowia, przy wsparciu LCC , aby pomagać dzieciom z problemami emocjonalnymi, behawioralnymi i edukacyjnymi. Klinika mieściła się w dawnej Wolnej Szkole Żydowskiej przy Bell Lane w Spitalfields . Druga klinika, London Child Guidance Clinic, została otwarta pod kierunkiem dr Williama Moodie w 1929 roku w Islington . Stało się głównym ośrodkiem szkolenia w zakresie poradnictwa dziecięcego w kraju. Pierwsza klinika poradnictwa dziecięcego, która została otwarta w szpitalu wolontariackim, znajdowała się w Guy's Hospital w Londynie w 1930 roku.
Początkowy model przyjęty przez kliniki poradnictwa dziecięcego w Anglii miał działać jako ośrodek oceny dzieci i młodzieży, w którym pracował lekarz prowadzący, później psychiatra dziecięcy , wspomagany przez psychologa edukacyjnego , a czasami psychologa klinicznego i przeszkolonych pracowników socjalnych . Skierowania pochodziłyby głównie ze szkół, żłobków, (nieletnich) sędziów , policji, lekarzy ogólnych i rodziców. Proces ten polegałby na wysłaniu pracowników socjalnych w celu ustalenia warunków socjalnych rodziny, zdiagnozowania dziecka, często wskazującego na niedostosowanie , przepisania leczenia dziecka na miejscu przez psychologa lub skierowania do specjalistycznej placówki, np. szkole specjalnej i odpowiednio powiadomić rodziców (lub sąd).
Podczas II wojny światowej masowa ewakuacja dzieci z miast i ich rodzin nie tylko stworzyła ogromne wyzwanie logistyczne, ale także stworzyła wyjątkową okazję do zbadania wpływu na poszczególne osoby. W 1944 roku w całej Anglii było 95 poradni dziecięcych. Wraz z uchwaleniem Ustawy o edukacji z 1944 r. , która uznawała poradnie poradnictwa dziecięcego za część wsparcia edukacji ogólnodostępnej, liczba ta wzrosła do 300 w 1955 r.
Tuż przed wojną i po wojnie nastąpił znaczny napływ z Europy do Wielkiej Brytanii specjalistów opieki nad dziećmi uchodźców, z których wielu było przeszkolonych psychoanalitycznie i którzy z czasem wywarli wpływ w poradniach dziecięcych. Ich nacisk na etapy rozwoju dziecka i nowe metody leczenia nadwyrężył model medyczny i hierarchiczną strukturę klinik i doprowadził do konfliktów międzybranżowych. Wraz ze zmieniającym się krajobrazem społecznym w kraju i nowymi trendami w socjologii i kulturze , a także kryminologii , a następnie wprowadzeniem terapii rodzinnej , kliniki z trudem dostosowywały się do nowych wymagań.
Zaćmienie ruchu poradnictwa dla dzieci
W 1979 roku Robina Addis założyła Child Guidance Trust , aby przekazywać swoją wiedzę z zakresu pracy socjalnej. Jednak w drugiej połowie stulecia w Wielkiej Brytanii ruch finansowany głównie z budżetów samorządowych na oświatę i ograniczony do świadczeń ambulatoryjnych był rywalem szpitalnych oddziałów psychiatrii dziecięcej i rodzinnej NHS . utracone w dużej mierze z powodów ekonomicznych i ideologicznych, prawdopodobnie ze szkodą dla dzieci, ich rodzin i społeczności. Niedawny komentator stwierdził, że brak inwestycji we współczesne usługi w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży, w tym w psychiatrię sądową , w Wielkiej Brytanii nie wypełnił luki pozostawionej przez nieobecne kliniki poradnictwa dla dzieci, które pomimo wszystkich swoich niedociągnięć były przynajmniej dostępne i ukierunkowane na dzieciach i ich rodzinach.
Zobacz też
- Jane Addams
- Johna Bowlby'ego
- Centrum Anny Freud
- Zatwierdzona szkoła
- Usługi w zakresie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży
- Szpital Dzienny Dziecka
- Frieda Fordham
- Ewa Frommer
- Inner London Education Authority
- Melanii Klein
- Hilda Marley
- Królewski Szpital Dziecięcy w Glasgow
- Królewski Szpital dla Chorych Dzieci w Edynburgu
- Szpital Stratheden
- Tavistock i Portman NHS Foundation Trust
- Klara Winnicott
- Sulę Wolff
Dalsza lektura
- Barrett, Zuzanna. (2019) „Od domów dla obłąkanych dorosłych do opieki środowiskowej CAMHS: ewolucja specjalistycznej opieki psychiatrycznej nad dziećmi i młodzieżą 1948-2018”. Revue Française de Civilization Britannique . XXIV-3
- Bowlby, J. (1999) [1969]. Załącznik. Przywiązanie i utrata (tom 1) (wyd. 2). Nowy Jork: podstawowe książki. ISBN 0-465-00543-8 . LCCN 00266879. OCLC 232370549. NLM 8412414.
- Bowlby, J. (1973). Separacja: niepokój i gniew. Przywiązanie i utrata (tom 2); (Międzynarodowa biblioteka psychoanalityczna nr 95). Londyn: Hogarth Press. ISBN 0-7126-6621-4 . OCLC 8353942.
- Bowlby, J. (1980). Strata: smutek i depresja. Przywiązanie i utrata (tom 3); (Międzynarodowa biblioteka psychoanalityczna nr 109). Londyn: Hogarth Press. ISBN 0-465-04238-4 . OCLC 59246032.
- Britton, C. „Dzieci, które nie potrafią się bawić” (Londyn 1945)
- Britton, C. (1947) „Zarządzanie mieszkaniem jako leczenie trudnych dzieci”. Stosunki międzyludzkie 1 (1), 2-12
- Davies, HA (2010) Wykorzystanie koncepcji psychoanalitycznych w terapii rodzin: dla wszystkich profesjonalistów pracujących z rodzinami . Londyn: Karnac.
- Fox, E. (1927) „Rada ds. Poradnictwa dla Dzieci i Fundusz Wspólnoty Narodów”. Opieka psychiczna (8), 79–80.
- Graham, Filip (2002). „Nekrolog: profesor Izrael Kolvin” . Niezależny . Źródło 12 stycznia 2020 r .
- Hendrick, H. (1994) Opieka nad dziećmi: Anglia 1872-1989 . Londyn: Routledge.
- Horne, A. i Lanyado, M. (red.) (2015) Niezależny umysł. Zebrane dokumenty Juliet Hopkins . Londyn: Routledge.
- Midgen, Melissa Jane. (2016) Tradycja analityczna dziecka Towarzystwa Psychologii Analitycznej - narodziny, śmierć i nie tylko . Londyn: Uniwersytet Wschodniego Londynu . (praca doktorska) [1] str. 29
- Stewart, John (2011) „Niebezpieczny wiek dzieciństwa”: poradnictwo dla dzieci w Wielkiej Brytanii, ok. 1918-1955 . Prezentacja dla Departamentu Edukacji w dniu 6 października 2011 r. Londyn. https://www.historyandpolicy.org/docs/john_stewart.pdf
- Thom, Deborah (1992) (2013) „Życzenia, niepokoje, zabawa i gesty: poradnictwo dla dzieci w międzywojennej Anglii” w Cooter, R. (red.) W imię dziecka . Londyn: Routledge DOI https://doi.org/10.4324/9780203412237 . eBook ISBN 978-0203412237