Green przeciwko County School Board of New Kent County

Green przeciwko County School Board of New Kent Co.
Sąd Najwyższy Stanów Zjednoczonych

Argumentował 3 kwietnia 1968 r. Zdecydował 27 maja 1968 r.
Pełna nazwa sprawy Charles C. Green i in. przeciwko County School Board of New Kent County, Virginia i in.
Cytaty 391 US 430 ( więcej )
88 S. Ct. 1689; 20 L. wyd. 2d 716
Historia przypadku
Wcześniejszy 382 F.2d 338 ( 4. cyrk. 1967), cert. przyznane , 389 US 1003.
Utrzymanie
planu desegregacji wolnego wyboru hrabstwa New Kent nie było zgodne z nakazami Brown przeciwko Board of Education , a zatem było niezgodne z konstytucją.
Członkostwo w sądzie
Prezes Sądu Najwyższego
Earl Warren
Sędziowie zastępczy
 
 
 
  Hugo Black · William O. Douglas John M. Harlan II · William J. Brennan Jr. Potter Stewart · Byron White Abe Fortas · Thurgood Marshall
Opinia w sprawie
Większość Brennan, jednogłośnie
Stosowane przepisy ustawa
U.S. Const., z poprawkami. XIV

Green przeciwko County School Board of New Kent County , 391 US 430 (1968), była ważną sprawą Sądu Najwyższego Stanów Zjednoczonych dotyczącą desegregacji szkół. W szczególności Trybunał zajmował się dotyczącymi wolności wyboru stworzonymi w celu uniknięcia przestrzegania mandatu Sądu Najwyższego w sprawie Brown II w 1955 r. Trybunał orzekł jednogłośnie, że plan dotyczący wolności wyboru hrabstwa New Kent nie był odpowiednio zgodny z obowiązkiem rady szkolnej polegającym na określić system przyjęć do szkół publicznych na podstawie braku rasy. Sąd Najwyższy nakazał zarządowi szkoły sformułowanie nowych planów i kroków w kierunku realistycznego przejścia na system pozbawiony segregacji. Green przeciwko County School Board of New Kent County była kontynuacją sprawy Brown przeciwko Board of Education .

„Kiedy ta opinia zostanie wydana, sygnalizacja świetlna zmieni się z brązowej na zieloną”. – Sędzia Sądu Najwyższego Stanów Zjednoczonych William Brennan, 1968 r.

Green ustalił to, co stało się znane jako pięć zielonych czynników - wydział, personel, transport, zajęcia pozalekcyjne i udogodnienia - kryteria, według których późniejsze sądy oceniały postępy okręgów szkolnych w desegregacji.

Tło

W sprawie Brown przeciwko Board of Education w 1954 r. Warren Court orzekł, że usankcjonowana przez państwo segregacja szkół publicznych jest niezgodna z konstytucją na mocy 14. poprawki. Rok później, w sprawie Brown II , egzekwowanie tej zasady powierzono sądom okręgowym, nakazując im podjęcie niezbędnych kroków, aby przyjęcie do szkół publicznych było niedyskryminacyjne „z całą rozmyślną szybkością”. Termin „całkowicie zamierzona prędkość” niewiele przyspieszył plan rady szkolnej dotyczący integracji. Sędzia John J. Parker z Sądu Apelacyjnego Stanów Zjednoczonych dla 4. Okręgu doprowadziło wielu na Południu do zinterpretowania Browna jako zarzutu niesegregacji, ale nie jako nakazu integracji. Sąd Najwyższy rozpatrywał kilka innych spraw dotyczących szybkości i skuteczności desegregacji między swoim pierwotnym orzeczeniem w Brown a Green przeciwko School Board w 1968 roku.

Tło faktyczne

Wirginia od dawna nakazywała segregację rasową w edukacji publicznej na mocy Konstytucji Wirginii z 1902 r. W czasie spisu powszechnego z 1960 r. W hrabstwie New Kent w Wirginii około połowa z 4500 mieszkańców była Afroamerykanami. System szkolny miał tylko dwie szkoły, New Kent School dla białych uczniów i George W. Watkins School dla czarnych uczniów. Autobusy szkolne jeździły pokrywającymi się trasami w całym hrabstwie.

Rada szkolna nadal stosowała odrębny system w następstwie orzeczeń Browna , na podstawie kilku ustaw stanowych dotyczących „ masowego oporu ”, które zostały uchwalone, aby im się przeciwstawić. Jedna z takich ustaw, ustawa o umieszczaniu uczniów, pozbawiła lokalne rady uprawnień do przydzielania dzieci do poszczególnych szkół i scentralizowała tę władzę w nowo utworzonej Państwowej Radzie ds. Umieszczania Uczniów. Zgodnie z ustawą dzieci co roku były automatycznie przenoszone do poprzedniej szkoły, chyba że złożyły wniosek o przeniesienie do innej szkoły i zarząd pozytywnie zaopiniował ich wniosek. Zarząd wyznaczył także nowe szkoły dla uczniów. Białe rodziny prawie jednolicie wybierały szkołę z przewagą białych, a rodziny afroamerykańskie prawie jednolicie wybierały szkołę z przewagą czarnych. Od września 1964 r. żaden uczeń z New Kent nie złożył wniosku do Rady ds. Zatrudnienia Uczniów o przeniesienie między szkołami.

Kongres Stanów Zjednoczonych, zaniepokojony brakiem postępów w desegregacji szkół na poziomie krajowym, włączył do Ustawy o prawach obywatelskich z 1964 r. Przepisy, które wstrzymywały fundusze federalne dla szkół, które odmówiły likwidacji segregacji.

Postępowanie sądowe

Sprawa była początkowo sądzona w Sądzie Okręgowym Stanów Zjednoczonych dla Wschodniego Okręgu Wirginii w Richmond. Powodowie złożyli pozew w 1965 r. o wydanie nakazu sądowego przeciwko utrzymaniu rzekomo segregowanych szkół. W odpowiedzi Zarząd, aby nadal kwalifikować się do federalnej pomocy finansowej, przyjął plan „wolności wyboru” dotyczący desegregacji szkół. Plan zezwalał uczniom, z wyjątkiem uczniów klas pierwszych i ósmych, na coroczny wybór między szkołami; ci, którzy nie wybrali, byli przypisywani do szkoły, do której wcześniej uczęszczali; pierwszo- i ósmoklasiści muszą pozytywnie wybrać szkołę. W 1965 roku trzydziestu pięciu czarnoskórych uczniów zapisało się do wcześniej całkowicie białej szkoły w New Kent. Sąd Rejonowy zatwierdził plan wraz z poprawkami.

Ponad stu dodatkowych afroamerykańskich uczniów zapisywało się każdego roku w latach 1966 i 1967. Nowo zapisani czarni uczniowie zgłaszali nękanie ze strony swoich białych rówieśników, na co nauczyciele i administratorzy przymykali oko. Sprawa toczyła się przed amerykańskim Sądem Apelacyjnym dla Czwartego Okręgu w dniu 9 stycznia 1967 r. i zdecydował 12 czerwca 1967 r. Sąd Apelacyjny zatwierdził przepisy dotyczące „wolności wyboru”, chociaż domagał się bardziej szczegółowego i kompleksowego zarządzenia dotyczącego nauczycieli. W ciągu trzech lat obowiązywania planu żaden biały uczeń nie zdecydował się uczęszczać do szkoły całkowicie afroamerykańskiej i chociaż 115 czarnoskórych uczniów zapisało się do wcześniej całkowicie białej szkoły, 85% afroamerykańskich uczniów w systemie nadal uczęszczało do całkowicie czarna szkoła.

Zielony przed Sądem Najwyższym

Sprawa ta była rozpatrywana w tej samej kadencji, co Raney przeciwko Board of Education of Gould School District i Monroe przeciwko Board of Commissioners of Jackson, Tenn . W tym drugim przypadku omawiany plan nazwano „bezpłatnym transferem”.

Prawnicy NAACP Legal Defense Fund , Samuel W. Tucker , Jack Greenberg , Henry L. Marsh, III , James Nabrit III , Michael Meltsner i Oliver W. Hill argumentowali i przygotowywali sprawę składających petycję, a Tucker przedstawił ich argumenty. Radę szkoły reprezentował Frederick T. Gray , a amicus curiae – Louis F. Claiborne .

Trybunał zauważył, że plany „wolności wyboru” [ wymagane dalsze wyjaśnienia ] były zazwyczaj nieskuteczne w usuwaniu segregacji w systemie szkolnym. Chociaż Trybunał nie orzekł, że wszystkie plany „wolności wyboru” są niezgodne z konstytucją, orzekł, że w przypadku hrabstwa New Kent plan wolności wyboru naruszył Konstytucję.

Sceptycyzm sądu co do planu wolności wyboru w New Kent wynikał częściowo z powolności hrabstwa: „istotne jest, że ten pierwszy krok nastąpił dopiero około 11 lat po decyzji Browna I i 10 lat po tym, jak Brown II kierował tworzeniem „szybki i rozsądny start”. ... Co więcej, plan, który w tak późnym terminie nie zapewnia znaczącej gwarancji szybkiego i skutecznego rozwiązania dualistycznego systemu, jest również nie do przyjęcia.„Czas na zwykłe„ celowe przyspieszenie ”dobiegł końca”, Griffin przeciwko hrabstwu Rada Szkoły, 377 US 218, 377 US 234.

Wpływ zieleni i pięciu „zielonych czynników”

Aby wykonać mandat sądu, rada szkolna oddzieliła szkoły w New Kent i George Watkins według poziomu klas, a nie rasy. Watkins School przekształciła się w George Watkins Elementary School , a New Kent w New Kent High School .

W dziesięcioleciach następujących po Zielonym sądy w całych Stanach Zjednoczonych stosowały pięć kryteriów określonych w Zielonym, znanych jako pięć zielonych czynników, aby ocenić, czy systemy szkolne zostały wystarczająco zdezegregowane. Zielone czynniki to: (1) wydział, (2) personel, (3) transport, (4) zajęcia pozalekcyjne i (5) obiekty. Te pięć zielonych czynników z następującego tekstu w kolorze zielonym, oceniające niepowodzenie integracji New Kent:

„Identyfikacja rasowa szkół systemu była kompletna, rozciągając się nie tylko na skład ciał uczniów w obu szkołach, ale na każdy aspekt działalności szkoły - wykładowców, personel, transport, zajęcia pozalekcyjne i obiekty”.

Niniejsze wytyczne opierały się na wcześniejszych wytycznych Trybunału z Brown II z 1955 r., w których Sąd Najwyższy zobowiązał sądy rejonowe do: „rozważania problemów związanych z administracją wynikających ze stanu fizycznego zakładu szkolnego, systemu transportu szkolnego, personelu, rewizji okręgów szkolnych i obszary obecności ... oraz rewizja lokalnych przepisów ustawowych i wykonawczych. ”

obchody 50. rocznicy

W maju 2018 r. W hrabstwie New Kent w Wirginii odbyło się kilka wydarzeń, aby uczcić 50. rocznicę orzeczenia Sądu Najwyższego w tej sprawie. Organizacja Green vs County School Board of New Kent ma listę wydarzeń. W 2018 roku Biblioteka Wirginii uhonorowała Calvina Coolidge'a Greena (1931–2011), pastora, żołnierza, pedagoga, działacza na rzecz praw obywatelskich i ojca powoda Charlesa Greena, jako jednego z silnych mężczyzn i kobiet.

Zobacz też

Dalsza lektura

  • Allen, Jody i Daugherity, Brian. „Odzyskiwanie„ utraconej ”historii na podstawie historii mówionej: decyzja Sądu Najwyższego Stanów Zjednoczonych w sprawie Historic Green przeciwko hrabstwu New Kent w stanie Wirginia,„ Przegląd historii mówionej , tom. 3, nr 2, 25-45 (czerwiec 2006).
  • Daugherity, Brian i Bolton, Charles, redaktorzy. Z całą celową szybkością: wdrażanie Brown przeciwko Kuratorium Oświaty. Fayetteville: University of Arkansas Press, 2008.

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Green_v._County_School_Board_of_New_Kent_County&oldid=1134934845 ”